成都市特色专业建设项目申报表(本科)#

1、成都市特色专业建设项目申报表本科）专 业 名 称：机械设计制造及其自动化所 属 学 科：机械项目所 在 院 校：成都大学联 系 人：孙付春联 系 电 话：成都市教育局制填表说明1、本表限用 A4 纸张双面打印填报，本表封面之上不得另加其 他封面。2、本表填写内容必须属实，其统计范围严格界定为申报专业。 统计数据要准确无误、有据可查。所在院校应严格审核，对所填内 容的真实性负责。3 、本表有关统计内容的截止时间为上年的 12 月 31 日。一、专业和专业负责人基本情况专业名称机械设计制造及其自动化专业代码080301修业年限4 年所属院校成都大学专业方向机电一体化、模具设计、数控、汽车项目0 /

2、 26专业设置时间1978 年 7月首次招生时间1978年9月首届毕业生时间1982 年 7月已有毕业生届数13本专业现在校生 数557本专业累计毕业生数1500本校相近专业材料成型及控制项目、车辆项目、测控技术与仪器专业负责人情况姓名彭建设性别男出生年月1957.4学历研究生学位硕士专业技术职务教授现任职务包括社会兼职）成都大学工业制造学院院长、 享受国务院特殊津贴专家、 四川省学术和技术带头人、 中国物理学会会员、 四川省物理学会理事、 南充市人大代表从事专 业固体力学联系电话单位84616802住宅手机电子信箱获市级及以上各种奖励情况时间获奖项目及奖励等级授奖单位2001深化教育改革，培

3、养适应市场 的复合型人才项目获四川省优四川省政府1 / 26秀教案成果二等奖2005电子信息科学与技术人才基地 建设及教案内容改革 项目获四 川省优秀教案成果三等奖四川省政府2009高师物理学专业基于“分型教 育”培养模式的创新与实践项 目获四川省优秀教案成果二等奖四川省政府2001结构动力分析的空时半解读 法研究 获四川省教委科技进步 三等奖四川省教育厅1998 Large Deflection Alalysis of Plates on an Elastic Foundation by DQM 获湖北省自然科学优秀学术论文 三等奖。湖北省科技厅1998 A new approach?to

4、nonlinear?bendin analysis of annular?plates on pasterna foundation . 获湖北省自然科学优 秀学术论文三等奖。k湖北省科技厅2005评为四川省学术和技术带头人四川省政府2006评为享受国务院特殊津贴专家国务院2 / 26专职教师人数23研究生学历的比例74%教授、副教授比例52%45 岁以下教授、副教授比例26%具有博士学位人数8具有硕士学位人数12高级职称教师中承担本科教案任务比例74.9%二、师资队伍情况教师近 5 年发表教案研究论文数量20教师近 5 年编写出版的教材数量 近 5 年承担省、市、校级教案改革项目数量 教师教

5、案改革成果情况 指获校级及以上精品课程、教案成果奖、校 级及以上教改立项等）时间项目名称及奖励等级2005机械制图”校级精品课程立项2009机械设计”校级精品课程立项2009互换性与技术测量”校级精品课程立项2001深化教育改革，培养适应市场的复合型人才”四川省教案成果二等奖2005“电子信息科学与技术人才基地建设及教案内容改革”四川省教案成果三 等奖20091997“高师物理学专业基于“分型教育”培养模式的创新与实践”四川省教案成果 二等奖“加强机制专业学生应用能力培养的教改研究与实践”四川省教案成果二 等奖2004机制专业毕业设计选题及设计过程管理”成都大学教案成果一等奖3 / 26200

6、5“机械创新设计能力培养的实践与探索”成都大学教案成果一等奖2005“改革教案方法注重学生素质和能力培养”成都大学教案成果三等奖2005“数控编程课件设计与应用”成都大学教案成果三等奖2007“构建应用型人才实践教案体系 -实践两平台多方面培养模式研究”教育 部教改项目子课题立项2009“机电专业电类课程教案改革与实践”四川省教育厅教改项目立项2005“应用型本科机械设计制造及其自动化专业课程体系改革与研究”四川省 教育厅教改项目立项2006“机械应用创新设计人才培养模式研究与实践” 四川省教育厅教改项目立 项/ 26三、本专业科研学术水平是否有省级或校级实验教案示范中心否是否有校级以上本科人

7、才培养基地是近 5 年教师在核心期刊发表论文数 *67近 5 年教师出版专著数 *2近 5 年教师主持校级以上科技研究与开发项目情况年份项目名称主持人下达或委托项目单位完成情况2004-2006非线性动力响应的摄 动微分求积半解读法 研究彭建设四川省教育厅重点科 研项目结题2008 2018各种非线性瞬态问题 的DQ 空时半解读法 研究彭建设四川省教育厅重点科 研项目结题2007 2009结构非线性动力响应 的摄动 DQ 空时半解 读法研究彭建设四川省科技厅应用基础项目结题2003-2004基于 Web服务技术的 制造业信息化应用研 究与开发李俭四川省科技厅重点项目结题2004-2006机械设

8、计的理论和方 法研究李俭四川省教育厅基金项目结题2004-2006计算机辅助空间凸轮 机构设计的研究李俭四川省教育厅基金项目结题2006-2008应用现代数学方法研 究空间凸轮李俭四川省教育厅基金项目结题2007-2018应用现代数学方法研 究空间凸轮机构李俭四川省科技厅应用基础项目结题2007-2018节能型永磁电磁阀永 磁操作机构的开发设 计张跃华四川省科技厅科技支撑项目结题2007-2018城市垃圾车废水废气 防渗漏装置改进设计 研究唐茂四川省教育厅基金项目结题2007-2009数控设备综合性能高 速检测装置的关键技 术集成研究吴斌四川省科技厅基金项目结题2008-2018做强做大高新技

9、术产 业途径及对策研究董万福四川省科技厅软科学项目在研/ 262003-2004车灯灯光自动检测、 无声导轨和特种隐性 纱窗董万福成都深宇实业有限公司结题2007-2009压水堆核电厂整体式 螺栓拉伸机可行性研 究董万福核工业第一研究院结题2008-2009PDMS 在核电技术方面 的应用与研究聂志萍核工业第一研究院结题2008-2009氮化高温陶瓷的烧结 与成型工艺张维平横向结题2008-2009莫来石结合铝锆质耐 火浇注料及制品张维平横向结题2007-2008数控刀具刃口强化工 艺及设备龚一龙横向结题2007-2008数控刀具实验台龚一龙横向结题2009至今超高压液压系统开发钱扬顺横向在研

10、2009至今核电站设备及管道三 维设计董万福核工业第一研究院结题2009-2018导屑及排屑器开发龚一龙横向在研2009-2018核电站设备三维设计董万福核工业第一研究院结题2007-2008机械制图习题集编写余明浪成都一品文化公司结题2007-2008封口机自动化改造设计喻洪平四川佳肴食品公司结题2009至今Z2- 430变速器传动部品关 键工艺及集成技术的 研究彭建设成都龙泉明华实业有限公司在研2009至今精密冲压模具设计制 造技术钱扬顺成都大学在研2008-2018无级变速传动技术的研究孙付春成都大学结题2008-2018新型机械密封技术 干气密封现存主要问 题的理论研究聂志萍成都大学在

11、研2007-2009空间凸轮计算机辅助 设计和数控加工仿真 的研究李俭成都大学结题2009至今数控机床高速切削工具系统关键技术研究喻洪平成都大学在研2009至今驾驶员疲劳驾驶预警 系统的研究赵悦成都大学在研近 5 年科研促进教案的成效：科研工作的开展，极大地促进了本科的教案工作：1、通过多项国家级和省级教改项目的研究，构建了本专业全新的应用创新 型人才培养模式“交互式”人才培养模式，并将此贯穿于人才培养的过程 中，在应用创新人才培养上取得了很好的成绩2、教师通过自己的科研工作，增强了项目意识，实现了书本知识与项目技/ 26术能力的转换，在实际的教案与实践性环节的指导上，教案效果明显提升。3、在

12、毕业设计或毕业论文的选题上，学生选题与教师科研和生产实际相结 合，并让学生参与到教师的科研中，；在毕业设计或毕业论文指导上，强调从 概念设计、功能设计、产品定位设计直至编写说明书、答辩全过程的完整性； 在具体的指导工作中，尊重学生的主体地位，以讨论、引导的方式培养学生的 主动性和创新应用能力，重视毕业设计或论文选题、指导、答辩、考核的规范 性。4、最近几年学生无论是在校内参加各类科技创新活动，本专业的学生取得 了优异的成绩，就业率也保持在 95% 以上，毕业后用人单位的反应良好，这都 充分证明了科研工作对教案效果的改善是影响巨大的。说明： *教师发表的论文、出版的专著和获奖情况需另附目录清单/

13、 26四、近三年本专业学生参加社会实践、竞赛活动、科技研究与开发等情况参加社会实践、科技研究与开发等情况姓名年级时间项目名称项目性质庞礼20032007减摆助残车第九届 “挑战杯 ”四川省 大学生课外学术科技作品竞赛安茂20032007多功能步态模拟康复训练器第九届 “挑战杯 ”四川省 大学生课外学术科技作品竞赛徐平20062009灾区应急移动公厕粪便处理器第十届 “挑战杯 ”四川省 大学生课外学术科技作品竞赛朱军20062009机械智能护栏清洗机器人第十届 “挑战杯 ”四川省 大学生课外学术科技作品竞赛谢国锋20052009新型延时关闭水龙头第十届 “挑战杯 ”四川省 大学生课外学术科技作

14、品竞赛获市级以上各类竞赛奖励情况姓名年级时间所获奖项及等级颁奖单位李良20052008全国大学生机械创新设计大赛全国二等奖 /四川省一等奖教育部 /省教育厅谢国峰20052008全国大学生机械创新设计大赛四川省一等奖省教育厅兰建20052008全国大学生机械创新设计大赛四川省二等奖省教育厅杨向莙20052008全国大学生机械创新设计大赛四川省二等奖省教育厅魏华军20052008全国大学生机械创新设计大赛四川省三等奖省教育厅饶家智20052008全国大学生机械创新设计大赛省教育厅/ 26四川省三等奖出版专著、发表论文情况专著或论文名称作者年级出版社或刊物名称时间、期号一种家庭废水二次利用系统朱军

15、2006机械项目师09.10基于 SolidWorks 空间造 型的下肢康复机设计吴高永朱河洁2005机械项目师08.1推导滚子直动盘状凸轮廓 线方程的简便方法邓小剑张微2005机械项目与自动化08.4推导摆动滚子从动件盘形 凸轮廓线方程的新方法车飞2005农业装备与车辆项目08.7滚子从动件盘形凸轮机构 的设计方法研究廖学平2005现代制造技术与装备08.2混合轮系传动比计算的新方法郑文才2005现代制造技术与装备08.2行星齿轮机构中构件转速 的列表计算法张燕 沈 茜 吕超2004现代制造技术与装备07.3/ 26五 、教案条件教材中使用近 3 年出版的教材比例100%使用原版教材授课的课

16、程模具 CAD/CAM课程中使用多媒体等现代教育技术教案的比89%学校近 5 年累计向本专业投入的专业建设经520 万元近 5 年本专业生均教案经费数量 *2004 年2005 年2007 年2008 年2009 年4000 元4000 元4000 元4000 元4000 元生均实验仪器设备价值 *8502 元实验开出率97 %本专业应开实验个数32实际开出实验个数31基础课教案实验室数8通过四川省合格评估验收数8相对稳定的校外实践教案基地情况单位有否协议承担的教案任务每次接受学生 人数成都云内动力有限公司有生产实习120150天兴仪表集团有限公司有毕业实习120150成都成量工具有限公司有知

17、识拓展实习120150成都青山实业有限公司有专业实习120150成都龙泉明华实业有限公司有专业实习8010010 / 26六、教案效果与社会评价近三届学生英语过级率 英语四级 38.1%近三届学生计算机等级测试各语种计算机二级 41.9% 和级别通过情况本专业 近 5年 招生数2005 年2006 年2007 年2008 年2009 年105133136164163近 5 年平均新生报到率99%毕业生情况2006 年2007 年2008 年2009 年本专业近 4 年学士学位获得率97.2%98.3%99.12%99.3%本专业近 4 年毕业生 一次性就业率95.1%96.3%96.8%96.

18、9%毕业生的社会评价 可附件说明）：本专业学生在近几届全国机械创新设计大赛、“挑战杯”、“科创杯”等比赛中 累计获得 40 余奖项，学生在各类学术期刊上发表论文 10 余篇。通过对创新人 才培养模式的改革，促进了学生知识、能力、素质协调发展和综合提高，使学/ 26 生具备了较为丰富的人文素养和扎实的专业基础知识，拓展了学生的知识面， 增强了毕业生的工作适应能力和社会竞争力，毕业生就业率一直保持在 95% 以 上。毕业生主要分布在大中型制造业企业和科研院所，如成都工具研究所、成 都成量工具有限公司、成都云内动力、中国核动力研究设计院等。不少毕业生 已成为单位的骨干力量，如陈云 成都工具研究所中层

19、干部，本专业 99 级学 生）、李凯 成都成量工具有限公司骨干，本专业 2002 级学生）、吴柏强 成 都嘉友特机电有限公司技术负责人，本专业 2004 级学生）、康乐 成都豪特容 积热水器有限公司生产主任，本专业 2004 级学生）、林权 中联重科专用车有 限公司设计项目师，本专业 2004 级学生）、付鹏 新加坡某公司项目师，本专 业 2004 级学生）等等。/ 26七、专业有关状况与分析1、专业历史沿革、现有特色和优势专业历史沿革工业制造学院 原机械项目系）开设机械设计、机械制造类本专科专业已有 近 30 年历史。 1978 年至 1982 年共招收了五届机械设计本科专业学生，之后 学校

20、改为专科院校，停招机械类本科专业而只招专科。 1999 年起先后与西南科 技大学和成都理工大学联办招收了 1999 至 2002 级四届机械设计制造及其自动 化本科专业， 2003 年恢复为一般本科院校后，开始自主招收本科学生，至今为 止共有 13 届毕业生。现有特色 本专业认真贯彻落实学校定位于城市型综合大学，服务地方区域经济，培 养应用型人才，突出人才的应用创新能力培养的办学指导思想，紧密结合教育 部和四川省教育厅教改项目的研究以及多年来从事专业建设的成果和积累，确 定了以培养应用创新型人才为核心的人才培养目标，将企业实际需要与人才培 养有机结合的“交互式”人才培养模式和“一专业、多方向”

21、的人才培养思路。本专业建设规划科学、指导思路清晰、目标明确、措施得当、执行有力、 效果明显、并初步形成自己的办学特色。1、体现城市型大学的特点，与成都市的产业发展重点 装备制造业）紧密结 合。作为城市型高校机械类专业，本专业培养能够直接为地方装备制造企业直 接应用的高素质应用型人才，与成都市装备制造业紧密结合。本专业在人才培 养过程中，注重本地企业的需要，并将企业引入到人才培养的过程中，让学生 了解企业，让企业了解学生。毕业后，约 50% 的毕业生在成都市本地企事业单 位就业，为成都市的社会经济发展提供了有力的支持。2、本专业是汽车产业平台的核心支撑专业成都大学汽车产业平台是成都大学根据成都市

22、产业发展需要，重点支持的 四大平台之一。目前，成都市的汽车产业以整车装配、零部件生产制造为主， 而本专业着重培养本地区汽车企业所需的生产管理人员和项目技术人员，是汽/ 26车产业平台的核心支撑专业3、实行校企深度融合的 “交互式 ”人才培养模式，加强学生项目意识和创新 能力的培养。“交互式”人才培养模式是指企业参与到人才培养的全过程中，企业、学生、 高校在培养过程中，相互了解、及时交流，确保校、企、生三方无缝沟通，从 而提高人才培养的质量和效率。图 1 “交互式 ”人才培养模式在学生入学时，由学校负责入学专业教育，在到企业进行入学项目教育， 让学生对本专业的要求和毕业后的工作要求有初步的了解。

23、一年级主要的理论课程和素质课程在学校里完成，但将社会实践调研活动 放在企业，让学生对企业的生产、经营、科研有较为具体的了解。二年级因为主要是专业基础课程，这类课程的理论教案和实验教案均在学 校里进行，但一些课程的课程设计由企业提供与实际生产有关的选题，使学生 将理论只是联系到实际生产中。三年级为专业课程学习，部分专业课程由企业的专家、项目师直接参与， 并让学生在企业进行生产实习和专业实习。/ 26四年级学生根据自己的就业情况，在企业进行毕业实习和毕业设计，由企 业提供毕业设计选题，企业专家和学校老师共同指导。根据成都市装备制造业的发展需要，本专业在理论教案的同时，注重学生 项目意识和创新能力的

24、培养。本专业的毕业生具备以下特点：（1） 具有较强的实践操作能力 ,较强的项目实践动手能力和操作技能；（2） 具有发现问题、解决问题的敏感性及可操作性特征，能敏感地发现 在生产、管理、服务第一线潜在的问题，熟练地运用各种知识和技 能解决现场实际问题；（ 3） 具备一定的创新能力和创新意识，能够创造性地解决一些现场问 题。现有优势 机械设计制造及其自动化专业以培养学生设计制造能力为主线，以加强学 生实践能力为重点，体现理论教案与实践相结合的人才培养模式，以机械为 主、机电结合，突出计算机技术与数控加工技术的应用，重视实践能力的培 养，加强了实践教案环节，以利于学生的项目意识、专业意识、动手能力的

25、培 养。主要培养处于研究、决策与操作执行层之间的，对项目科学研究成果进行 项目技术分析研究、对开发的新产品进行工艺设计实行，能对生产决策进行生 产组织，掌握从事生产第一线工作所需要的理论知识和实践技能的应用型高级 项目技术人才。2、在人才培养方面为四川省经济建设和社会发展做出的突出贡献从 1982 年至现在，共向社会输送本科毕业生千余名，百分之九十在四川 省内各类企事业单位从事专业技术与管理工作。特别是最近几年因为走工业强 省、强市战略之路，在四川省，特别是成都市内就业比例更在50左右，为四川省和成都市的经济发展做出了巨大贡献。目前，本专业正以建设汽车产业平 台为契机，与成都市多家汽车企业联合

26、培养汽车设计、生产、制造方向的人 才，为成都市汽车产业的发展提供稳定的人力支持。3、本专业人才需求和培养的社会背景、产业背景、职业背景和/ 26行业背景的调研、论证以及专业发展前景分析本世纪前 20 年是我国经济社会发展的重要战略机遇期。这一时期，经济全 球化趋势将继续发展，产业结构调整和产业转移步伐在加快，在这一新的历史 时期，工业文明的基础产业制造业的地位与作用尤显重要。经过 50 多年 的艰苦奋斗，我国制造业已有了较好的基础，并已成为世界制造大国，工业增 加值居世界第四位，约为美国的 1/4 、日本的 1/2 ，与德国接近。“十六大”报告 提出，到 2020 年我国的 GDP 要翻两番，

27、并实现全面小康社会的目标，作为主 导产业的制造业将以比 GDP 更快的速度发展。到 2020 年，力争步入世界制造 业强国行列，成为世界制造中心之一。四川省制造业经过三线建设时期的重点投入和改革开放二十多年的发展， 已成为国家重要的制造业基地，优势明显。中共四川省委四川省人民政府关 于实行工业强省战略的决定，作为省委 2006 年 5 号文件已正式下发。决 定指出，工业强省是推进四川发展新跨越的重大战略，要强力实行工业强省 战略，把我省建成具有国际国内重要影响的特色资源开发基地和中西部最具竞 争力的现代制造业强省。作为四川的省会城市，工业已经成为成都经济发展的重要支撑。为了落实 省委、省政府提

28、出的工业强省战略，成都制定了“工业强市行动纲领”，勾画了 “十一五”成都工业发展的蓝图。紧扣营造中西部比较优势的目标，今后 5 年， 成都市将奋力建成以高新技术产业为先导、现代制造业为基础的新型工业基 地。/ 26八、专业建设、改革与管理现状、目标、思路和措施1、专业建设整体目标与思路机械设计制造及其自动化专业建设，以学校的学科建设为指导思想，适 应西部大开发和区域经济发展对人才的需要，形成优势明显、特色鲜明的专 业体系；形成一支年龄、结构、职称、学业合理、发展趋势良好的师资队 伍；建成完善的实验、实训体系，合理高效的质量监控和管理制度，着重应 用型人才培养的构建。机械设计制造及其自动化专业建

29、设的整体目标是：结合学校学科建设和 专业建设规划，在优化学科结构的基础上，争取在 5 年内根据学校的总体规 划和本专业的发展实际，市场对机械专业人才的需求和毕业生的就业状况， 进一步适度发展本科专业的规模。在专业建设上，狠抓本科教案质量水平，通过对本科人才创新能力培养 模式的研究与实行，使本专业本科生培养的教案质量以及动手与创新能力较 一般重点院校更具实用性。走错位发展的路线，在本科教育上着力培养应用 创新型人才，突出专业应用能力和项目意识的培养，做出相对于重点院校和 同类院校的优势、特色和品牌来。2、现有的人才培养方案实行情况、效果与进一步修改调整的打算 及理由本专业以加强学生实践能力为重点

30、，体现理论教案与实践相结合的人才 培养模式，以机械为主、机电结合，突出计算机技术与数控加工技术的应 用，重视实践能力的培养，加强了实践教案环节，以利于学生的项目意识、 专业意识、动手能力的培养。主要培养处于研究、决策与操作执行层之间 的，对项目科学研究成果进行项目技术分析研究、对开发的新产品进行工艺 设计实行，能对生产决策进行生产组织，掌握从事生产第一线工作所需要的 理论知识和实践技能的应用型高级项目技术人才。 本专业人才培养已采取的措施：1、加强教与学两方面的监控重视教案过程的控制和管理，对教与学进行严格监控，落实教案过程的/ 26 检查制度；建立良好的教研制度，加强教师间的相互听课，取长补

31、短，共同 提高；实行教案管理人员深入课堂的要求，有利于教案管理人员及时了解和 掌握教案信息，及时处理教案中存在的问题；建立良好的竞争机制，开展了 教师间的竞争活动。加强对学生的考核：正常课堂教案要保证出勤率；课外自习要保证时间 与效果；开展广泛的各项学习竞赛评比、课外专业活动和科技创新等活动， 千方百计让学生的兴奋点集中在学习上。2、突出实践教案在应用、创新型人才培养中的重要作用以典型案例和基本理论结合，建立围绕项目应用和科学设计的实践教案 体系；不断优化实践性教案环节，注重能力培养；以实践促进教案，加强学 生应用技能培养；以科研促进教案，提高学生的综合创新能力。应用现代教案手段和方法，通过实

32、践性教案课、综合性课程设计、生产 实习和毕业设计等实践性教案环节，把抽象的理论知识，变为易于接受的实 践知识。倡导学以致用、寓教于乐。改革实验课程内容，加大实验室开放的 力度，激发学生的学习兴趣。3、开展创新制作活动建立专门的创新制作室和创新展示室，在学生中成立科创学会，引导学 生广泛开展课外科技活动和创新活动，并组织学生参加各种创新大赛，培养 学生积极探究科学奥秘的精神，激励学生的创新激情，锻炼学生独立创新能 力；其次，通过开放实验室，鼓励学生参加教师部分科研工作，增强学生研 究能力和创新能力。再有，建立创新激励机制，鼓励学生的创造活动，不断 培养学生的创新心理素质和能力。4、加强综合素质的

33、培养“教书育人，育人为先”在专业教案过程中，同样对学生思想、文化素质 教育培养予以重视。通过多途径、多层面、生动有效易于接受的方式， 如：院刊、网站等手段）传播先进思想，提高学生觉悟。引导学生积极参加 青年志愿者协会和创新协会，进行社会实践，培训和熏陶自身人文素质。对 学生进行就业、生存、发展这些方面的教育，在当前人才市场竞争激烈，就 业压力大的环境下，应先考虑就业问题，解决基本生活条件，再谋发展。培 养学生的家庭社会责任感，树立崇高的理想，为科学献身，为国家兴旺贡献/ 26 自己的力量。培养学生诚信守法、勤奋上进、努力坚持、团结协作、敢为人 先等优良品质。加强政治思想品德建设，不断提高学生政

34、治思想素质，注重 发挥课堂教案优势，坚持以“两课”教案为主渠道，系统组织学习相关政治理 论。所取得的效果：1、以上措施的实行促进了学生知识、能力、素质协调发展和综合提高，使 学生具备了较为丰富的人文素养和扎实的专业基础知识，拓展了学生的知识 面，增强了毕业生的工作适应能力和社会竞争力，毕业生就业率一直保持在 95%以上。2、学生的创新意识、项目意识和项目实践能力得到了很大的提高，在近几 届全国机械创新设计大赛、“挑战杯”、“科创杯”等比赛中累计获得 40 余奖 项。3、因材施教使得理论基础较好的学生专注于理论研究，在各类学术期刊上 发表论文 10 余篇。4、学生的就业质量大幅度提高，就业单位范

35、围从原来的传统的制造企业扩 大到如中国核动力研究设计院、成都工具研究所、三一重工、中联中科等研 究、生产型企事业单位。进一步调整的打算和理由：让高等教育培养的人才能够直接为社会、企业所用，是所有高校一直追求 的目标，对于成都大学机械设计制造及其自动化专业更是如此。但是，我国 高等教育封闭式的教案模式已经沿袭了几十年，课堂教案、实践教案与实际 生产脱节，导致培养出来的学生不能够直接为企业所用，企业需要对招聘来 的毕业生进行长时间的生产和技能训练。不少高校也进行了一些研究和探 索，如将毕业实习、毕业设计等部分实践性教案环节放在企业，但因为不成 系统，其效果不明显。成都大学机械设计制造及其自动化专业

36、需要培养能够直接为地方装备制造 企业直接应用的高素质应用型人才，这类人才需具备以下特点：1、具有较强的实践操作能力 ,较强的项目实践动手能力和操作技能；2、具有发现问题、解决问题的敏感性及可操作性特征，能敏感地发现在生 产、管理、服务第一线潜在的问题，熟练地运用各种知识和技能解决现场实/ 26 际问题；3、具备一定的创新能力和创新意识，能够创造性地解决一些现场问题。要培养出符合地方经济、社会发展的此类人才，需要解放思想，从企业的 需求和人才的培养规律出发，探索出一条新模式。让高校充分了解企业的人 才需求，让企业参与到人才培养的全过程中，同时也让学生了解企业，了解 自身所需具备的能力和素质。通过

37、这种多方“交互式”的人才培养，学生的实 践能力和项目意识大幅度提高，毕业后能够直接为企业所用，有效地提高人 才的培养效率和培养效果。3、师资队伍建设的现状、目标、思路与措施机械设计制造及其自动化专业的师资队伍建设认真落实学校有关教师队 伍建设的各种文件和规章管理制度，结合学院实际情况，采取了多种措施优 化师资队伍的年龄、学历、职称结构。到目前为止，共有担负本科教案任务 的教师 13 名，其中教授 4 人，副教授 含高工） 8 人，具有副高以上职称的 教师占教师总人数的 52%；中级职称教师 8 人，占总教师总人数的 35% ， 具有硕士以上学位教师 17 人， 45 岁以下的青年教师共 12

38、名，全部具有硕 士研究生以上学位；在各专业方向均培养出了学科带头人并形成了完整的学 术梯队。师资队伍建设的目标： 把学科队伍建设放在十分突出的重要地位，采 取切实有效的措施，优化队伍的学历、职称、年龄结构，不断提高教师的学 历层次和教案研究水平，建设一支数量足够、结构合理、相对稳定、素质较 高的学科队伍。到 2018 年，专任教师达到 42 人，其中正高职称 8 人，副高 职称 15 人，中级职称 12 人，初级职称 7 人，教师的学历层次达到要求，硕 士学位以上的比例超过 60% 。师资队伍建设的主要措施：1、积极鼓励年青教师提升学历层次，并为此提供必要的条件，尤其是安 排好他们的工作。2、

39、制定适当的政策与管理制度，加强与促进现有师资业务水平的提高， 可以采取异地进修，就地培训等措施。3、引进有一定项目背景和工作经验的高级技术人才。从某种意义上讲，/ 26有过一定项目实践和社会实践的技术人员更符合本专业的发展目标，这是我 们工作的重点。对此主要有两个方面的要求，即年龄和职称，要求是35 45岁的高级技术职称。4 、专项经费投入情况与计划 包括过去 4 年内和未来 3 年内拟专 项投入经费的年份、建设项目和经费数额）年实验室投入经费 27 万元；年实验室和金工实习厂共投入经费 350 万元；年投入实验经费 50 万；年投入经费 60 万；2018 年计划投入经费 80 万2018

40、年计划投入经费 100 万2018 年计划投入经费 150 万5、教案内容与课程体系改革的现状、目标、思路与措施本专业在教案内容和课程体系的改革上，根据人才培养目标的要求，本着“厚基础、宽口径、强能力、高素质、广适应”的原则，对本专业教案计划和课 程体系进行了适当调整。在进入专业课程学习阶段，制订了四个专业方向的课 程模块，学生可根据自己的兴趣和就业预期，选择合适的专业方向课程模块学 习，并可选修一门其它方向的课程，为全方位就业打下一定的基础。同时对各 课程的学时数，按照实际情况进行了适当调整，在兼顾理论教案的基础上，加 大了实验教案的比例。根据目前学生就业反馈的情况，对课程设置进行了初步 调

41、整，进一步优化了课程体系。以项目制图课程为试点，实行了教考分离，收 到了良好的效果。今后的工作，根据培养应用型人才的目标要求，在课程体系建设上要加强更 新，可以各种形式增加市场需要的有关课程教案，并逐渐将其并入课程体系 中。对过时或逐渐被淘汰的课程进行删除。在保证理论教案质量的前提下，加 强与实际应用紧密相关的课程建设，加大实践教案的比重，注重培养学生的动 手和适应地区市场需求能力，使我院培养的学生在就业市场上具有更强的竞争 力。/ 266、教案设施建设 包括实验、实习、实训基地建设、图书资料 等）的现状、目标、思路与措施1、加大实验室建设力度，改善实验教案条件。“十一五”期间 ,学校不断加

42、大对教案实验室建设的投入力度， 2003 年-2007 年我院共计拥有教案科研 实验仪器设备总值 278.8858 万元，添置实验仪器设备、更新与改造实验 室环境，并新增了一批大型贵重仪器设备使全校实验教案条件得到很大改 善。现有实验室用房总面积 973 平方 M；基础课程实验仪器配套均达到每 组实验一套，专业实验设备基本满足实验教案的需要，部分实验室的环境 与设备以达到国内大学先进水平。2、加强实验室管理，形成了与学科专业结构相匹配的实验教案体系。在 实验室管理方面，学院根据学科专业特点和校内资源的利用情况，以人才 培养、科学研究工作重点及发展趋势为依据，加强组织领导，调整实验室 结构；建章

43、立制，规范实验室建设与管理；瞄准国家发展目标，构筑高层 次研究性实验室；构建公共实验平台，实现资源共享和优化组合。学院拥 有正式建制的实验室 14 个，形成了与学科专业结构相匹配的实验教案体 系，实验条件与管理完全能够满足我校实验教案与人才培养的需要。3、扩大实习基地规模，充分满足我校实习的需要。本实验区坚持校企合 作的办学思路，加快基地建设步伐，有力地保证了实习工作的顺利进行和 实习质量的稳步提高。目前我院实习点有 10 多个，其中已签协议的专业 实习基地有 5 个单位，分别是成都云内动力有限公司、成都成量工具有限 公司、成都天兴仪表 集团）有限公司、成都青山实业有限公司和成都龙 泉明华实业有限公司；另外还有若干个根据毕业设计选题需要实习的未签 协议的实习基地。4、本实验区自筹经费投入 21994.0 元，新购置供学生使用的工具书 446 册，极大地丰富学院专业资料。为了满足广大师生教案、科研的需要，五 年来，学院在资料建设投入方面做了大量的工作。在此期间联系了高等教 育出版社、化学工业出版社、电子工业出版社和机械工业出