道德与法治八年级下册教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 道德与法治八年级下册教案 第一单元 走进社会生活 第一课 丰富的社会生活 核心考点 一、社会生活给我们带来哪些变化？p4 1.人们在社会交往中形成了各种社会关系 2.随着身体的变化、智力的进展、才能的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，熟悉越来越深刻。 3.我们会更加关注社区治理，并献计献策； 会更加关切社会进展，或为之骄傲，或打定为之分忧。 二、个人与社会的关系是怎样的？P4-p5 1.个人是社会的有机组成片面，每个人都是这张大网上的一个结点。 2.人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我

2、们具有不同的身份。 三、如何理解人的成长是不断社会化的过程？p7 途径：通过父母的抚育、同伴的扶助、老师的教化和社会的关爱 表现：我们的学识不断的丰富、才能不断地提高，规矩意识不断地巩固，价值观念日渐养成，结果：我们逐步成长为一名合格的社会成员。 四、为什么说个人离不开社会？p7 1、人的成长是不断社会化的过程。 2、我们的衣食住行、学习和消遣等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。 3、人的生存和进展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。 五、我们为什么要养成亲社会行为（或者亲社会行为的意义）p8 1.青少年处于走向社会的关键时期，我们理应树立积极的生活态度，关注社会，了解

3、社会，服务社会，养成亲社会行为。 2. 谦让、共享、扶助他人、关切社会进展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得社会和他人的接纳与认可。 3参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中进展和成就自己的过程。 4.我们只有主动关切社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 六、如何养成亲社会行为？p8 1、亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 2、我们要主动了了解社会，关注社会变化，积极投身于社会实践。 3、在社会生活中，我们要遵守社会规矩和习俗，热心扶助他人，想他人之所想，急他人之所急。 七、社会关系可分为哪几种类型？ 从

4、社会关系建立的根基可分为 血缘关系、 地缘关系和 业缘关系。 八、什么是社会化？ 社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。 拓展延迟 1 ( 含义类) 什么是亲社会行为？ 它是指人们表现出来的一些有益于社会进展、有益于他人的行为。人们在共同的社会生活中经常会表现出类似这样的行为，譬如扶助、共享、合作、抚慰、捐赠、可怜、关切、谦让、互助等，这一类行为统称为亲社会行为。亲社会行为是人与人之间在交往过程中维护良好关系的重要根基，对个人一生的进展意义重大。 其次课 网络生活新空间 核心考点 一、网络如何丰富日常生活？ 1. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得便当迅捷 2.网络打

5、破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往 3.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 二、如何熟悉网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩？ 网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。借助互联网，不用舟车劳顿，我们就可以结交挚友、查阅资料、学习新知、添置物品、寻医问药、休闲消遣，从而大大俭约了本金，提高了效率。 三、网络如何推动社会进步？ 1.网络为经济进展注入新的活力。互联网大大促进了人才、资金、技术、物资的滚动，推动了传统行业转型升级。 2.网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道。 3.网络为文化传播和科技创新搭建新平台。互联网打破了地域界限，极大地拓展了文化交流的内容

6、、场合及范围，提高了文化传播的速度，互联网的大数据正在变更我们的生活和我们理解世界的方式。 四、网络中有哪些陷阱？ 1、网络信息良莠不齐。网络上充塞着一些虚假的、不良的信息； 2、沉迷于网络，影响学习、工作和生活； 3、网络中个人隐私轻易被进犯，个人信息轻易被泄露。 五.如何理性参与网络生活 （1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 （2）我们要留神欣赏、探索与学习、工作有关的信息，不理应在无关信息面前停留，不理应在无聊信息上滥用精力，更不成沉溺于网络，要学会“信息节食”。 （3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抗拒暴力、色情、可怕等不良信息。 （4）

7、恪守道德、遵守法律是网络生活的根本准那么。每个人都理应对自己的网络言论负责，不制只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。 五、如何传播网络正能量 1.充分利用网络平台为社会进展建言献策，可以向政府部门积极提出观法和建议，为决策科学化、民主化付出气力。 2.我们要在网上传播正能量，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间弥漫正能量。 其次单元遵守社会规矩 第三课 社会生活离不开规矩 1 什么是社会秩序？包括哪些内容？ (1)含义：是社会生活的一种有序化状态。 (2)包括的内容：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。 2什么是社会规矩？社会规矩的种类有哪些？ 含

8、义：是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐步达成默契与共识的根基上所形成的共同生活的商定。 规矩的种类：调理我们行为的规矩有好多，如道德、纪律、法律等。 3(理由类) 为什么社会生活需要秩序？ (1) 社会正常运行需要秩序。每个社会成员都有生存和进展的需要，只有大家有序地占据确定的社会资源和承受相应的社会责任，才能制止混乱、裁减障碍、化解冲突，从而提高社会运行效率，降低社会管理本金。 (2) 社会秩序是人民安居乐业的保障。在有序、感激、安好的社会环境中，我们享有人身自由和财产安好，享有公允的进展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热心。 4、 社会规矩的作用有哪些？ (1) 社会规矩明确

9、社会秩序的内容。规矩报告我们理应如何安置社会生活各方面的关系； 如何作为社会一员享有权利，承受责任，处理好与他人、社会的关系，从而使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。 (2) 社会规矩保障社会秩序的实现。社会规矩明确了当有人破坏秩序时该如何处置，从而保障社会的良性运行。 5、 自由与规矩的关系是怎样的？ (1)社会规矩划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规矩的约束。 (2)社会规矩是人们享有自由的保障。人们建立规矩的目的是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 6、 怎样自觉遵守规矩？ (1)遵守社会规矩需要他律和自律。遵守社会规矩，既需要监视、指点

10、、奖惩等外在约束，即他律，又需要自我约束，即自律。 (2)遵守社会规矩，需要我们发自内心地敬畏规矩，将规矩作为自己行动的准绳。 7 ( 做法类) 怎样维护规矩？ 一方面要从自己做起，自觉遵守规矩； 另一方面要在养护自身安好的前提下，指点、监视、扶助他人遵守规矩。 8(做法类) 怎样维护与提升规矩？ 我们要积极参与规矩的提升和完善，擅长与他人沟通交流、寻求共识。 积极为新规矩的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会进展的要求 第四课社会生活讲道德 第 1 课时崇敬他人 1为什么要崇敬他人？ (1)每个人都是有尊严的个体，都梦想得到他人和社会的崇敬。 (2)崇敬使社会生活和谐融洽。崇敬是维系良

11、好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。 2、如何理解人生来对等？ 人生来对等，这种对等集中表现在人格和法律地位上的对等。在人格上，每个人都是有独立意识的主体，都有做人的尊严。在法律地位上，每个人对等地享有权利和对等地履行义务。我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的理由而轻视、轻视他人。 3.(做法类) 怎样崇敬他人？ (1) 积极关注、重视他人。崇敬他人，需要我们考虑他人的感受，专心对待他人，赋予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽略他人。我们理应重视他人，对他人的不解赋予细致细心的解答，对他人的苦求赋予热心的扶助。 (2) 对等对待他人。对等待人要求我们发自内心地崇敬他人人格，对全体的人

12、一视同仁。 (3) 学会换位斟酌。在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人； 理应将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，宽容他人，像崇敬自己一样崇敬他人。 (4) 学会赏识他人。我们要擅长察觉他人的潜质和特长，真诚地赏识和赞美他人的优点和闪光点，赋予他人积极的评价。 第 2 课时以礼待人 1. 什么叫礼貌？ 文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为模范，是沟通人与人之间情感的桥梁。礼表达一个人的崇敬、谦让、与人为善等良好品质。 2礼主要表现在哪些方面？ 社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。 3为什么要文明有礼？ (1) 文

13、明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际才能的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更轻易赢得他人的崇敬与认可。 ()文明有礼促进社会和谐文明礼貌是处理人与人之间关系，维系社会正常生活的一种道德模范，是沟通人与人之间情感的桥梁。有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。 (3) 文明有礼表达了民族的尊严和国家的形象。在与外国人的交往中，我们的一言一行都表达了国家形象，我们举行的各种仪式，表达了民族的尊严和国家的形象。 4、加入社交活动应留神哪些？ (1)容貌感激。 (2)服装感激、美观、大方。 (3)举止模范。 5(做法类

14、) 怎样做一个文明有礼的人？ (1) 做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人； 谈吐高雅，不说粗话脏话；与人交谈时，崇敬对方，多用磋商的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。 (2) 做文明有礼的人，要仪表感激、举止端庄。良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。 (3) 做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、查看、斟酌和践行。 第 3 课时忠诚守信 根基学识 1 诚信的重要性是什么？ （或：为什么要讲诚信？） (1) 诚信就是忠诚、守信用。诚信是社会主义核心价值观在个人层面的一个价值准那么，

15、诚信是一种道德模范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原那么。 (2) 诚信是一个人容身立命之本。诚信是我们融入社会的“通行证”，一个人真诚忠厚、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，假设弄虚作假、口是心非，就会四处碰壁，甚至无法容身立世。 (3) 诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户； 才能带来耐久的效益，长盛不衰。 (4) 诚信促进社会文明、国家兴旺。国无信那么衰，社会成员之间以诚相待、以信为本，能够增进社会互信，裁减社会冲突，净化社会风气，促进社会和谐； 能够降低社会交往和市场交易本金，积累社会资本

16、；能够提高国家的形象和声誉，巩固国家的文化软实力。 2 怎样践行诚信？ （怎样做一个忠诚守信的人？） (1) 树立诚信意识。我们要真诚待人，信守承诺，说忠厚话，办忠厚事，做忠厚人。我们不轻易许诺，许诺的事就要做到，做不到要说明理由。假设我们的行为产生了不良影响，就应不逃避、不推脱，勇于供认过错，主动承受责任，争取他人的谅解。 (2) 运用诚信聪慧。社会生活是繁杂的，我们有时会面临两难的选择。当崇敬他人隐私与对人忠诚发生冲突时，我们应遵循伦理原那么和法律要求，权衡利弊，做到既恪守忠诚的要求，又崇敬他人隐私。 (3)珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，共同营造“以忠诚守信为荣、以见利忘义为

17、耻”的良好社会风俗，提高全社会信用水，营造社会诚信环境，努力促进社会进展和文明进步。 第五课 做守法的公民 第 1 课时 法不成违 1人们行为的底线是什么？ 法律是最刚性的社会规矩，不违法是人们行为的底线。 2什么是违法行为？ 违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。 3违法行为分为哪几类？ (1)根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。 (2)民事违法行为是指违反民事法律模范，应当承受民事责任的行为，如欠债不还的行为。 (3)行政违法行为是指违反行政法律模范，应当受到行政处分或行政处置的行为，如扰乱社会治安的行为。 (4)刑事违法行为是指违

18、反刑事法律模范，应当受到刑罚处置的行为，如有意杀人的行为。 一般违法行为与犯罪行为的识别是什么？ 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对微弱，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承受法律责任。 怎样做到遵章守法？（理由:是和谐社会的保障） 我们要熟悉一般违法行为的危害，自觉依法模范自己的行为。 在社会生活中，我们要分清是非，巩固守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。 在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要崇敬他人的权益，促进社会健康和谐进展。 第 2 课时 预防犯

19、罪 1 刑法的作用是什么？ 刑法是惩治犯罪、养护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。 2犯罪的含义及根本特征是什么？ (1)根据刑法规定，犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处置的行为。(2)严重社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处置性是犯罪的三个根本特征。 3、犯罪的三个根本特征 (1)严重社会危害性最本质特征。 (2)刑事违法性法律标志。 (3)应受刑罚处置性必然后果。 犯罪的三个根本特征是相互联系、不成分割的，它们共同构成区分罪与非罪的标准。 4什么是刑罚？分为哪几类？ (1)刑罚又称为刑事处置、刑事处分，是指审判机关依法对

20、犯罪分子适用的最严肃的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 (2)根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑两大类。 主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑。 附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱赶出境。 5怎样加强自我防范？ (1)我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。 (2)预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。 (3)生活在法治社会，我们应巩固法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，制止沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 第 3 课时 善用法律 1、维护合法权益的有力武器是什么？ 在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要实时寻

21、求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 2、 什么是诉讼？其地位是怎样 的？类型？ (1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的结果屏障。 (3)诉讼的三种类型 P60：民事诉讼、行政诉讼（重要途径）、刑事诉讼（详见 P60 熟 悉三个类型的内容) 3 青少年运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些？ （1）在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要实时寻求法律救助，依靠法律维护自己 的合法权益。 （2）可以通过法律服务机构来维护合法权益，如法律服务所、律师事务所、公证处、法律接济中心等

22、（3）受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。如可以向公安机关、人民法院或人民检察院的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 4维护合法权益的途径或手段有哪些？ (1) 非诉讼手段，也是我们维护合法权益常用的有效手段。它通过向政府有关部门、司法机关、人民团体有关社会团体等各方面反映问题，寻求扶助，解决问题； 或者通过调解、仲裁等方式，解决争议、纠纷，保障公民权益。 (2) 诉讼手段，也就是打官司。诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的结果屏障。当我们的合法权益受到侵害后，可以到人民法院状告侵权者，通过打官司讨回公平。 (3)当我们的权益受到侵害时，可以通过

23、法律服务所、律师事务所、公证处、法律接济中心等机构寻求扶助。 5.青少年如何做到有勇有谋，应对犯罪？P60-61 （1）同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容辞的责任.当国家、公共利益、本人或他人 的权益受到不法侵害时，我们要敢于并擅长依法维护正值利益。 （2）在面对违法犯罪时，我们要善斗争，在保全自已的前提下，同违法犯罪作斗争。(3)我们要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法荣誉、违法可耻的观念，做到自觉守法、遇事找法，解决问题靠法，做社会主义法治的忠实崇尚者，自觉遵守者和坚强保卫者。 8(理由类) 青少年为什么要擅长同违法犯罪作斗争？ 我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，假设鲁莽行事，

24、自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，在面对违法犯罪时，我们不仅要勇于斗争，而且要擅长斗争，才能最有效地打击犯罪。 9(理由类) 青少年同违法犯罪行为作斗争为什么要讲究智斗？ 违法犯罪分子往往是残酷、狡猾的。我们在与其斗争时，既要大胆，又要机敏。更加是在双方气力比较悬殊的处境下，不要与其硬拼，而要讲究智斗，尽量裁减不必要的伤亡，力求在养护自己的前提下，高明地将不法分子抓获。 第六课责任与角色同在 （一）我对谁负责谁对我负责 1.责任的含义及来源 （1）责任是一个人分内理应做的事情。 （2）责任来自对他人的承诺、职业要求、道德模范、法律规定等。 2.怎样熟悉角色? （1）在社会生活的舞台上，

25、每个人都扮演着不同的角色 （2）随着时代进展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调理角色行为。 3.责任与角色的关系 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 每一种角色都意味着承受相应的责任。 4. 为什么要正确熟悉自己的责任（人因不同的社会角色而负有不同的责任）p66 在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色。每一种角色都意味着承受相应的责任。承受不同的责任。只有人人熟悉到自己扮演的角色、承受应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。 5.作为子女、学生、社会一员、中华儿女我们理应承受的责任？（66页结果一段） 6.我们理应怎样面对责任？ p67 （1）作为社会

26、的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有才能、有信仰承受起时代和国家所赋予的使命。 （2）好多人在为我们的成长和幸福生活承受着责任。假设没有他们的付出，没有他们履行各自承受的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。P68 （3）我们理应学会感恩，主动关切、扶助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的喜悦和幸福。人人都尽责，社会才美好。P69 7.我们为甚么要学会感恩，对他人负责？ 好多人在为我们的成长和幸福生活承受着责任。假设没有他们的付出，没有他们履行各自承受的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 （二）做负责任的人 1.承受责

27、任的代价与回报p71 （1）代价：由于承受责任不仅意味着付出时间，精力和时间，而且意味着可能由于做得不好而受到诽谤，甚至受四处罚。 （2）回报：承受责任往往伴随着获得回报的权利，如良好的自我感觉，获得新的学识和技能，赢得他人的崇敬和赞许。 2.怎样熟悉“选择自己承受的责任”？ (1)在好多处境下，我们可以选择自己承受的责任。 (2)我们理应有士气凭借自己的阅历和聪慧，对承受责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 (3)无论怎样，我们一旦作出选择，就理应义无反顾地担当起应负的责任。P71 3.如何理解我承受我无悔? (1)虽然有些理应做的事情不是我们自愿选择的，但是我们依旧理应自觉承受

28、相应的责任。 (2)我们往往无法变更自己在生活和工作中的位置，但我们可以变更自己对待理应做的事情的态度。 (3)只要我们把它们当作一种不成推卸的责任担在肩头，不怨恨，不懈怠，全身心地投入，同样能够把事情做得很卓越。P72 4.承受责任的重要性p72-73 在我们周边，有许大量多履行社会责任却不计代价和回报的人。正是由于他们敢于承受责任、敢于担当，我们的生活才更加安好、更加和暖、更加弥漫阳光和梦想。 5.怎样承受责任？p73 无论何时何地，我们理应努力提升自身素质，巩固履行责任的才能，勇于承受责任，在激扬青春、开拓人生、奉献社会的进程中书写无愧于时代的宏大诗篇。 第七课积极服务社会 （一） 关爱

29、他人 1.关爱的含义p75关爱，就是关切保护。 2、关爱他人的作用？（关爱他人的意义？）关爱他人有什么重要性？ （1）关爱传递着美好情感，给人带来和暖和梦想，是维系友好关系的桥梁。P76 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互敬爱，与人为善、增进信任，有利于形成良好的人际空气，促进社会文明进步。P76 （3）关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的崇敬，得到他人的关切和扶助，获得更多的进展机遇。从确定意义上说，关爱他人就是关爱和气待自己。P77 2.关爱他人的做法？（关爱他人是一门艺术）p78-79 （1）关爱他人，要心怀善意。我们应心怀友善，

30、学会关切、关怀和扶助他人。当他人遇到困难的时候，我们理应在道义上赋予支持，物质上赋予扶助，精神上赋予关切。 （2）关爱他人，要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的才能有大小，但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 （3）关爱他人，要讲究策略。扶助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心； 面对繁杂情形，要擅长作出明智的判断，巩固安好防范意识和自我养护意识，在养护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 （二）服务社会 1.服务社会的理由？（服务社会有什么重要意义？）（奉献助我成长）p81 （1）服务社会表达人生价值。一个人的价值理应看他付出什么，

31、而不应当看他得到什么。只有积极为社会做付出，才能得到人们的崇敬和认可，实现我们自身的价值。 （2）服务社会能够促进我们全面进展。在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，才能不断提升，境界不断提高。 2人生价值在与什么？怎样实现？为什么？p81 一个人的价值理应看他付出什么，而不应当看他得到什么。 只有积极为社会做付出，才能得到人们的崇敬和认可，实现我们自身的价值。 在现实生活中，我们每个人都无一例外地享用着社会所供给的生活和学习条件，人人都有责任回报社会，为他人和社会供给服务。只有积极为社会作付出，才能得到人们的崇敬和认可，实现我们自身的价值。 3为什么压服务社会能够促进我们全面进展？p81

32、在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，学识不断丰富，查看、分析、解决问题的才能以及人际交往才能不断提升，道德境界不断提高。 4我们应如何服务和奉献社会？ （1）服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。环境养护、社会服务等都是社会公益活动的概括形式。我们可以在社区、公园、车站等公共场所校正不文明行为，可以到科技馆、博物馆做志愿者。无论加入哪种形式的社会公益活动，我们都要从实际启程，讲求实际效果。 （2）服务和奉献社会，需要我们喜欢劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，巩固劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义创办者做好打定。 第四单元维护国家利益 第

33、八课国家利益至上 1对待祖国，我们理应有什么情感？ 祖国是我们成长的摇篮，对宏伟祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯净、最高尚、最神圣的情感，绝不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。 2.什么是国家利益？ 答：（1）国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和进展需求的总和，关系到民族生存、国家兴亡。 3.国家利益包含哪些内容？ 国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安好利益、政治利益、经济利益、文化利益等。其中，国家的核心利益包括国家主权、国家安好、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续进展的根本保障。 4.国家利益和人民利益的关系是怎样的？

34、答：（1）在我们国家，国家利益反映宏大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。 （3）国家利益只有回响人民利益，依靠人民繁重奋斗，才能得到真正的实现。 （4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 5.如何树立维护国家利益的意识？ 答：（1）坚持国家利益至上，我们要心怀爱国之情，坚韧树立国家利益至上观念，以喜欢祖国为荣，以危害祖国为耻。 （2）坚持国家利益至上，我们要树立和巩固危机意识和防范意识。当今世界并不太平，影响国家安好和进展的内外因素比历史上任何时候都更繁杂。

35、我们要对危害国家利益、要挟国家生存和进展的行为时刻保持机警。 （3）坚持国家利益至上，我们要巩固维护国家利益的责任感和使命感。国家进展为我们成长供给了良好的条件，我们理应珍惜难得的进展机遇，努力学习，提高素质，为维护国家利益付出气力。同时用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感，维护国家利益。 6.当个人利益和国家利益发生冲突时，我们理应怎么办？ 答：（1）虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （2）为了国家利益，有时不仅

36、需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 7如何保卫国家利益？ （1）虽然国家利益与个人利益在根本上是一致的，但二者不完全等同。国家利益是关系全局的、长远的利益，有时难免同个人利益发生冲突。无论何时何地，我们都应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位。 （2）为了国家利益，有时不仅需要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。 （3）我们要始终把国家利益放在第一位，保卫国家尊严，坚决同一切损害国家利益的行为作斗争。 （4）在日常生活中，我们要自觉遵守道德和法律，积极维护国家团结稳定的局面。 第九课树立总体国家安好观 1.国家安好的重要性表现在哪里？ 答：（1）国家安好是人民幸福安

37、康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安好、财产安好才能得到保障，才能获得安好感，进而创造更加美好的生活和未来。 （2）国家安好是国家生存与进展的重要保障。国家政权和主权受到要挟，国家的统一和领土完整遭到破坏，国家的生存就会受到挑战。国家安好有保障，经济社会才能不断进展，祖国才能更加昌盛富强。 2.怎样坚持总体国家安好观？ 答：（1）今天，我国国家安好的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富，时空领域比历史上任何时候都更宽广，内外因素比历史上任何时候都更繁杂，务必坚持总体国家安好观，以人民安好为宗旨，以政治安好为根本，以经济安好为根基，以军事、文化、社会安好为保障

38、，以促进国际安好为依托，走出一条中国特色国家安好道路。 （2）面对国家安好形式的新变化，我们既重视外部安好，又重视内部安好； 既重视国土安好，又重视国民安好；既重视传统安好，又重视非传统安好，既重视进展问题，又重视安好问题；既重视自身安好，又重视共同安好，构建集政治安好、国土安好、军事安好、经济安好、文化安好、社会安好、科技安好、信息安好、生态安好、资源安好、核安好等于一体的国家安好体系。 3.怎样为维护国家安好作出付出？ 答：（1）维护国家安好需要我们每个人作出付出。维护国家安好是我们的共同责任，我们要巩固国家安好意识，树立国家安好利益高于一切的观念，自觉维护国家安好。只有人人为国家安好积极付出气力，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安好