中考语文一轮复习：人生哲理类 材料作文分类练习题（含范文解析）

1、中考语文一轮复习：人生哲理类材料作文分类练习题.阅读下面的文字，按要求完成写作。我深切地感到，尽管一切艰辛都是为了成功；但是，人生最大的幸福也许在于创造的过 程，而不在于那个结果。我为自己牛马般的劳动得到某种回报而感到人生的温馨，只有在无比沉重的劳动中，人 才会活得更为充实。路遥平凡的世界创作手记 作家路遥无比艰辛的创作过程，带给他的是幸福与温馨。这让你有何触动与思考？请联系自 身经历，完成一篇不少于600字的记叙文。要求：（1）题目自拟，注意表达材料内涵；（2）不得套作，不得抄袭；（3）不要扩写材料; （4）不得透露个人和学校信息。.阅读下面三那么材料，按要求作文。材料一：成功不在于大小，而

2、在于你是否已竭尽全力。材料二：人生中有些事情你不竭尽全力去完成，你永远不知道自己有多出色。材料三：凡做一件事，便忠于一件事。将全部精力集中到这事上头，一点儿不旁鹫。 根据你对上面材料的理解和感悟，自选角度，写一篇记叙文或议论文。不少于600字。 要求：不得抄袭、套作。书写工整，卷面整洁。不得泄露个人相关信息，如需出现 本市人名、地名、校名，请用XX代替。.阅读下面的材料，按照要求作文。一乘客上了出租车，并说出自己的目的地。司机问：先生，是走最短的路，还是走最 快的路？ 乘客不解：最短的路，难道不是最快的路？ 司机回答：当然不是。现在是车流 高峰，最短的路交通拥挤，弄不好还要堵车，所以用的时间肯

3、定长；你要是有急事，不妨绕 一点道，多走些路，反而会早到。有时换个角度思考，就可能看到不同的风景，会有不同的 收获。请你根据读后的联想和感悟，写一篇不少于600字的文章。要求：题目自拟，立意自定；除诗歌外，文体不限；文体特征鲜明；要有真情实感， 不得抄袭和套作；文中不得出现真实的校名、人名等信息。.根据要求写作。细腻的人，能写出内心的温度；思辨的人，能写出内心的深度。大作家，写的也是些生 活小事、琐事。李清照一次醉酒，认不得回家路，“误入藕花深处”，于是有了如梦令常 记溪亭日暮：杨万里一次远足，在崇山峻岭中，只见“一山放过一山拦”，于是有了过 松源晨炊漆公店。作家的本领在于，用小事、琐事，写出

4、别人看不到的意味。这段话引发了你怎样的联想与思考？请你自拟题目，自选文体，进行写作。第1页共16页 对象，即人生追求的目标，目标越明确，意志越坚定，人生也会越充实。所以这段话的内涵 及作文的立意点是追求目标对人生的影响，可从勇于追求对人生极为重要目标坚定影 响人生等角度立意。第二，选材构思。要充分调动知识储藏，结合自己的生活体验或人生感悟作文，同时选择最 擅长的文体。如果写记叙文，既可以从大处着眼，选择大人物，如，袁隆平研究培育超级杂 交水稻，为人类造福；也可以从小处切入，选择你自己的亲身经历，如自己为了钢琴考级等， 勤加练习，最终不负坚持，完美通过考核，获得了自信和赞美等等；也可以撷取身边的

5、人和 事，精心刻画细节，在叙事描写的基础上恰当议论点睛，展示理性思考，以情动人，以哲理 启迪人。如写成议论文，写作时，可从正面立意，即重点赞美追求生命的高度，追求生命的 卓越，不断挑战自我的精神的可贵，突出人生有目标，有追求的重要；也可从反面立意，阐 明安于现状，不思进取的坏处。作文开篇可直接点明中心论点，已明确观点。然后，通过道 理论据、事实论据来论证自身观点，如张海迪身患高位截瘫，在病床上用镜子反射来看书, 最终学会了 4国外语，还成功翻译了 16本海外著作；贝多芬双耳失聪后，坚持他的音乐创 作，用筷子插进钢琴的发声器，以震动来区分音调，凭借毅力创作出了著名的第九交响曲 等等。结尾得出结论

6、，重申论点，使文章论述结构完整。如果擅长抒情，也可以写成抒情散 文。.范文：我的选择军训是很辛苦的，你是选择逃避，还是选择坚强面对？我是选择了坚强面对炎炎烈日， 笔直地站在那里。刚开学，同学们的心仿佛还是那挣脱了缰绳的野马，无法收回。校长看到此景，可能想 收回我们这些小野马暑假跑野了的心，于是就向全体师生宣布军训三天。军训首先学习的就是站军姿。整个身体只能有两个姿态：站如松，坐如钟。而对如此严 格的要求，我有些担忧。因为我最受不了太阳的烘烤。每天我们都必须得站两个小时的军姿。 时值夏末，太阳光极强。因此我刚站不一会儿，脸上那不争气的小水珠就受不了了，一个个 都溜了出来，在我脸上爬来爬去。而教官

7、，他冷酷的表情时而在我的面前闪过，我连手指都 不敢动一下，又岂敢用手去擦小汗珠呢。小汗珠就更是肆无忌惮地在脸上爬了，我咬牙坚持 着。时间过了快一半了，其他班的个别同学有的实在受不了，就出列休息，休息一会后入列。 看到此情此景，谁能不为这心动呢。是选择打报告休息一会儿，还是选择坚强地坚持下去？ 此时，我已大汗淋漓，于是就想打报告，但是当我看到同样烈日炎炎下的同学们纹丝不动, 老师和教官也站在阳光下注视着我们，这种想法又收回了。我选择了坚强，我忍耐着、坚持 着、等待着，等待着时间快快流逝。终于教官吹了一下哨子，并示意我们可以活动一会儿了。 我庆幸自己坚持下来了。我想只要自己肯坚强地去面对，就没有什

8、么克服不了的困难。第10页共16页哨声过后，同学们又是揉胳膊又是捏腿的，老师见状也会来抚慰我们。事后想一想，只 要坚强面对，多么大的困难都迎刃而解。汗擦净了，我们依然是往日那种英姿飒爽，只不过是我们的意志更加坚定了。我坚信，我的选择是对的。解析此题考查材料作文。审题立意：盘山公路平缓，但路途遥远；青石台阶路近，但坡大路陡这两句话表达的是一 种两难选择。路，有的杂草丛生，有的危机四伏，也有的平坦无奇，一路坦荡。上坡？下 坡？或是平坦或是曲径通幽，但路总要自己走，每个人的路都不一样，自己的人生道路只能 自己选择。人生无时无刻不在选择。引导语中并没有指出两种方法的优劣，这启示我们，有 时候，选择无所

9、谓对错，遵从自己的本心，适合自己的就是最好的。生活中你也会遇到这 样的两难选择。请结合自身的经历，写一篇不少于600字的文章提示学生应从自身生活中 取材，表达自己对于选择的理解与感悟。选材构思：文体应选择记叙文。选择一件或多件自己面对选择的事件，表达真情实感。如: 在懒散与勤奋之间，自己选择了勤奋，因为勤奋可以保证自己实现人生的目标；在消极与乐 观之间，自己选择了乐观，因为乐观可以让人在困境中看到希望；在逃避与承当之间，自己 选择了承当，因为有些责任我们不能逃避，只有承当才可以实现自己的人生价值选材贵 在真实，抒情贵在真挚，要以真情实感打动读者。.范文与信心同行人生之初，犹如一朵花苞，我们在生

10、命的历程中不断汲取养分，等待花季的到来，然后 绽放。而自信，是那温暖的阳光，它不可或缺，同时坚定着我们心中的意志，一起迎接花开。伟大的科学家爱因斯坦在发现了“相对论后，有人曾创造了一本百人驳相对论，网 罗了一批所谓的名流，对这一理论进行声势浩大的反驳。可是爱因斯坦仍然相信自己的理论, 对反驳者不屑一顾。他说：如果我的理论是错误的，一个反驳就够了，一百个零加起来还 是零。就这样，他选择相信自己，坚持研究，终于使“相对论成为20世纪的伟大理论。所 以，我们一定要对自己有信心，因为自信会成为通往成功大门的钥匙。我们都希望自己的人生能够精彩纷呈。只是有时候，我们会伫立在一旁目睹着别人的成 功，而去叹息

11、自己的平庸和无能其实，每个人都是埋藏于沙十中的金子，都有着自己特别 的闪光点。在付出了相同的努力后，他人可能早于你而成功，但那也许是因为他们被埋藏在 较浅的位置，容易被人发现罢了。请相信自己，并且朝着自己的目标努力着，终有一天你会 发现自己已经冲破了层层的沙土，看见了清晨的第一缕曙光。自信是一种难以言语的力量，它让我们敢于挑战自卑；自信是一艘坚固耐用的小船，载第11页共16页 着我们在茫茫学海上漂泊；自信是一盏轻轻摇曳的明灯，为我们在黑暗与迷茫中指引方向。 自信是多年默默的坚持，等待辉煌的到来。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。高尔基先生曾经说过：只有满怀自信的人才能在任何地方都怀有

12、自信沉浸在生活中， 并实现自己的意志。确实如此，如果没有自信来坚定着我们心中的意志，又有几人能够坚 持自己最初的梦想呢？所以，就让我们与信心一起前行，一起扬帆起航吧！解析此题考查材料作文。一、审题立意。结合材料中“有信心不一定会成功，没信心一定不会成功”分析，这句话的中 心内容为信心，信心指对事物成功的一种期盼。题干中要求围绕着材料内容引发启迪，并 且自选角度进行分析立意。结合材料内容，前半句中有信心不一定会成功指出有信息不等 同于成功，因此可以引申出人不能够盲目自信，也应该脚踏实地，努力走向成功；结合后半 句中没信心一定不会成功分析，指出有信心是成功的必要条件，因此人应当时刻具备自信; 同时

13、也可以将二者相结合分析，在生活中，人要具备信心但不能仅有信心。结合以上分析, 文章立意可以定位为信心助力成功之路，摒弃盲目自信等。二、选材构思。结合以上审题内容，文章写作围绕着信心展开，文体可选择记叙文或者议 论文，结合实际生活感悟进行写作。例如从信心助力成功的角度出发，可以结合自身经历, 面对一场辩论赛时，原本有些缺乏信心，但是看到同伴的努力，暗自树立信心，逐渐锻炼自 己，最终取得了成功的故事。例如从摒弃盲目自信的角度出发，可以表达自己开朗活泼的性 格充满信心，接二连三的比赛中取得好成绩，但是逐渐被成绩所蒙蔽，拥有盲目的自信，并 没有努力，于是经历一次严重的失误，最终吸取教训自我改正的过程。

14、.范文：路在这里所谓的路，有很多条，也有很多种。有的路很好走,有的路很难走，有的路很长， 有的路很短。但这都不要紧，最重要的是哪条才能到达你的目标！说到这可就要说说那条 路是哪种了？是好是坏？它将会影响你的一生！这，谁不知道？以前每天放学都都会穿过那条喧闹的马路，一辆辆汽车响着奇怪的噪音从我面前呼啸而 过，在燥热的空气里，无数浮尘欢腾地向上翻滚，形成一种不错的景色背景！望着旁边的人 们厌恶而无奈地捂着嘴，我却喜欢这种感觉！吸着混杂的空气，感受着复杂的人生。这对我 来说也是一种享受也许是我习惯了那条路，又或许是我爱上了那条路！常走的路！回家的 路！现在，终于不用走了！离开了那个地方，走了不同的路

15、！但是我的心却依然留在那个地 方的那条路上。我知道，那条是归家的路！而现在我要走的是人生路！而且还正到了一个分 岔路口，面临着决择！所以，我不能再像以前那样随意了。我知道选择路是最重要的，它掌第12页共16页控着你今后所走的路。一旦选了，就将永远无法再回到原点！就像上了高速的汽车的后视镜 里的世界一样，只会越走越远站在分岔路口，我不敢动，没有勇气往前迈进一步。只是迷茫地望着充满迷雾的前 方为什么还不亮绿灯？ 这个问题不停地出现在我的脑海我需要指引！单车不一定比汽车慢，坐车不一定比走路快！这要看你是走什么路了？”我突然想起某年某月某日前，某位老师曾这样对我说过。是的，我明白了！不管还要等多久绿灯

16、才会亮，我都会坚持等下去。因为那边的某一条 路正在延伸没有尽头！解析此题考查材料作文。第一，审题立意。这是一道材料作文，首先要分析材料，材料中的重点词是“人各有路和人 各有成。首先，如果理解人各有路呢？这里面有一个重要概念路。路，可以实化，也 可以虚化。实化后，可以指大路、小路，老路、新路，乡间小道、柏油马路乃至高速公路, 航线、海路；可以指死胡同等。虚化后，可以指人生之路、求学之路、奋斗之路、交友之路、 成功之路等等。总之，路的外延很丰富。根据人各有成可知，这里的成是指成就。所 以路指的是通往正确方向的路，而不是歪路、偏路。由此可知，材料实际上是要求我们阐 述人应该选择什么样的道路，为什么要

17、选择这样的道路（或者选择这样的道路有什么好处）， 以及怎样走好这样的道路。第二，构思选材。写好这个题目定要把路这个概念具体化，不能泛泛谈人应该走正确的 道路，因为什么是正确的道路，读者并不明白。可以具体化为：创新之路、个性之路、奉 献之路、尊严之路等。在写作过程中，切忌偏离中心。比方写“创新之路，但是没有谈论创 新之路的必要性，而是大谈创新的必要性，没有了原话题的关键词路，就成了人与创新 的话题。从文体方面来看，建议选择议论文或记叙文，结合自身的经历以及平时积累的素材 来写，充分表达自己对这一主题的理解和感悟。写成记叙文，那么从自己的学习、生活经历中 取材，如写奉献之路，可运用小标题的形式列举

18、几个典型事例表现自己的奉献精神，如当抗 疫小志愿者、去敬老院帮助老人、学业上利用休息时间给基础薄弱的同学补课、奉献爱心等 等，最后要表达自己的成长，把走在这条奉献之路上自己收获到了什么，有什么感悟，今后 还要如何走好这条路写出来，深化中心。写成议论文，开篇就要提出中心论点，然后再运用 举例论证、道理论证来证明自己的观点，最后重申论点，总结全文。.范文：经历了，我才懂得世界，是丰富多彩的，下一秒会发生什么，我们谁都无法知道，但正因为多彩，我们才 要尝试经历。有些事情，经历了，才会懂得其中的真谛，其中的道理。第13页共16页如果不经历，便永远也不会成长冬天，其实是温暖的，难道不是吗？冬天的夜来得特

19、别早，天色早已一片漆黑，唯有我们教室里的灯光依旧明亮。我走出教 室，寒风袭来，我不禁打了个寒颤。不远处我清晰地看见了母亲的身影，我迈着大步母亲。 母亲一把把我拉进怀中，用那温柔而又和蔼的双手轻抚着我的头，不久又像是训斥偷了糖果 的孩子般念叨：这节骨眼上，你又穿这么少，要是感冒了，又要怎么办呀？ ！ 说完，母亲 毫不犹豫地给我套上了在手中紧握已久且带有温热的羽绒服，我像孩子般呵呵地一笑。母 亲一把把巧克力塞进我的嘴里，咀嚼着，香醇浓郁，很甜很甜，这一刻我才懂得了其实母爱 就是一块巧克力，一件羽绒服，仅此而已，但却带给我无限温暖！经历了，我才懂得原来这就是母爱又是一个冬天，冬日午后的阳光暖暖的，照

20、进屋子中，满是惬意。外婆的笑容依旧会是 如此明媚，她嘴里自言自语道：该给辉辉晒晒被子啦！今天天气真好啊！说完，她便走进 我的房间，抱出了我的被子，铺平，阳光照在被子上，暖暖的。我站在窗子旁，不时抚摸着 被子，一阵微风吹来，吹乱了我的头发，给我带来了无限遐想晚上，我迫不及待地躺进了被窝，一阵清香的味道和温暖的气息扑鼻而来，我欣喜极了。 我躺下，一闭眼睛，一边抚摸这柔软的质地，一边在这清香与温暖中进入了梦乡那一刻 我才懂得了外婆的爱其实就是一条不起眼的棉被，却让你和春风撞个满怀。经历了，我才懂得原来这就是外婆的爱。给予我爱的人有许多许多，但是当我真正经历了，我才懂得了他深层的内涵，而不是只 停留于

21、其外表。哥哥对我的爱是那晨曦般温暖，在黑暗中摇曳炽热，给予我动力的微笑，父 亲对我的爱是那严厉的，深沉的让我在错误中前进的那把戒尺，时刻提醒着我，当然在我的 生活中，这样的人有很多很多他们都给予了我力量。是啊，经历了我才懂得！在山脚上看到的风景是美丽的，但是在山顶上看到的风景才是真正的美丽！解析此题考查材料作文的写作。第一，审题立意。材料引用的是著名作家陈忠实在蓝袍先生中说的话，人生的许多道 理，要亲身经历之后，才能自然地醒悟；没有亲身经历的时候，别人再说，总觉得蒙着一层 纸。这句话主要意思是说只有自己亲身经历了才真正懂得某些道理，强调亲身经历才懂得。 可以是；经历了离别，才明白要珍惜与亲友相

22、处的时光的道理；经历了成功，才明白努力不 一定有回报，但不努力一定没有回报的道理；经历了挫折，才明白不经历风雨，怎能见彩虹 的道理；经历了对自我的成功挑战，才明白人生不要给自己设限的道理；经历了困惑迷惘, 才明白放得下，才能拿得起的道理，等等。亲身经历才懂得（明白），所以懂得（明白） 是文章的立意点。而才这个副词那么将经历和道理情感体验联系在一起，也就是说道理和情第14页共16页 感体验一定是在经历中获得的。从这个角度上讲，行文上表达出事件和感悟之间的某种条件 关系，方才最为切题。第二思路点拨。写作时，我们要翻开写作思路。可以是经历了离别才明白友情的可贵”经 历了失去才体会到亲情的温馨”“经历

23、了挫败才明白要脚踏实地”等等。选材上，此题未对体 裁做严格限制，这也为选材提供了更广阔的空间。可以写记叙文，表达自己的一段经历，如 “与知交好友由合到分，让自己明白了友谊需要真诚；至亲的离世，让自己懂得亲情的珍 贵；“经历了成功，才明白努力不一定有回报，但不努力一定没有回报的道理等等。写成 记叙文，要在表达过程中适当添加人物或环境描写，要想防止内容空洞，还应适当的调动多 种表达方式，运用细节描写、环境描写来渲染蓄势；运用优美细腻的语言来表情达意；更需 要运用议论性语句使文章富有内涵。重点是要写出自己的理解和感悟，使文章具有真情实感。 也可以写成议论文，可以写经历了才懂得实践出真知等，如写实践出

24、真知，开篇可直 接点明中心论点实践出真知，接下来通过事实论据、道理论据论述自身观点，引用名人名 言作为素材，如纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行“知之愈明，那么行之愈笃；行之愈笃， 那么知之益明实践是检验真理的唯一标准；还可以引用具体的人和事作为素材，如毛泽东 用实践走出了一条适合中国国情的农村包围城市的道路、富兰克林通过实践证明了天上的雷 电与人工摩擦产生的电具有完全相同的性质、鲁班创造锯子的故事；反面例子可以举赵括纸 上谈兵的故事；结尾得出结论，重申论点，使文章论述结构完整。.范文：做好自己敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好！在孩提时代，我总是羡慕那些聪明的孩子，因为同样的知识他们往往用很短的时

25、间很轻 松地就能掌握，而我却往往需要用更多的时间去学习，才能赶上他们。我有时甚至抱怨：为 什么我没有别人聪明呢？随着年龄的增长，我渐渐明白了，我的脑子虽然没有别的孩子聪明，但我却因此养成了 勤奋的好习惯；我的家里虽然贫穷，但我却养成了勤俭节约的美德；我的父母虽然不能为我 辅导功课，但我也因此养成了独立完成功课的好品质。我也明白了虽然我没有很多人优秀， 但在父母的眼中，我是骄傲。此刻我已不再羡慕别人，因为别人再优秀也不可能成为自己， 而我唯一能做的就是逐渐把自己变得和他们一样优秀，甚至更优秀。其实每个人最应该羡慕的人都是自己。不妨想想你所拥有的许多东西是别人无法拥有的。 你在朋友、亲人心中的位置

26、也是别人所无法取代的。其实就你所羡慕的对象而言，他也并不 是在所有的方面都比你优秀，正所谓金无足赤，人无完人。为什么不发挥自己的长处来弥补第15页共16页自己的短处呢？做好自己就应该正视自己，不要刻意放大缺点而缩小自己的缺点，我们应用正常的眼光 来对待自己。到时候你就会发现，原来自己的缺点并不可怕，只要稍加改正便会消失。我们 还应注意到自己的优点是否发挥到极致了呢？这样的话,无论缺点再多的人也会一点点变的 优秀。做好自己，请不要一味的羡慕别人；做好自己，请不要盲目地模仿别人；做好自己，就 应大胆地走自己的路。请相信，有人喜欢开得早的梅，也有人喜欢开得久的月季，还有人喜欢开得迟的菊。人， 总有自

27、己的优胜之处，就像李白说的那样：天生我材必有用!解析此题考查材料作文的写作能力。L审题立意。材料写的是各种花与它的不同特点。无论开得早、开得迟、开得久的花，都能 被人们选中，植入面积有限的庭院。材料以花喻人，社会需要每一种类型的人。每个人都有 自己的长处，不必为自己不具备某种优点而自卑。人生总有适合你生长的土壤，只要你是一 粒种子，终会生根发芽开花结果的。所谓“天生我材必有用，这个材”就是你的特长，你与 众不同的地方。无论是早久，还是迟的人，他们都能登上“人才舞台。材料说明，对 不同的人要有不同的认识，任何人都有用武之地。2.选材构思。文体要写成国旗下的讲话，即演讲稿。演讲稿是一种特殊的议论文

28、。可以确 立论点为自信认清自己做好自己把握时机认清自己的优势活出最好的自己等。如, 以人要能认识自己的特长，扬长避短，这样人生才有精彩为论点，通过摆事实，讲道理， 对同学们讲述道理。演讲稿，要以情动人，以理服人。演讲的对象是全体师生，可现身说法， 可引经据典，语言要富有感染力，声情并茂，引起听众共鸣。第16页共16页【写作要求】不少于600字。不得套写、抄袭，不得透露个人信息。.人生只是一个向往，我们不能想象一个没有向往的人生。向往必有对象。那些对象，那么 常是超我而外在。追求的目标愈鲜明，追求的意志愈坚定，那么人生愈带有一种充实与强力之 感。请品读国学大师钱穆先生的这段话,根据其意涵，联系自

29、己生活经历和切身体验,准确立意， 自拟文题，写一篇作文。要求：立意准确，有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；文中不 得出现真实的人名、校名和地名。.请阅读下面的文字，按要求作文。爬山的路有两条：盘山公路平缓，但路途遥远；青石台阶路近，但坡大路陡。生活中你也会遇到这样的两难选择。请结合自身的经历，写一篇不少于600字的文章，叙 述自己的选择体验，提供你的智慧与收获。要求：字数不少于600；文体自选；（诗歌除外）文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名；字迹清晰美观，卷面整洁。.下面这句话带给你怎样的启迪？请自选角度立意，写一篇文章。有信心不一定会成功，没信心一定不会成功。要求：自拟题目

30、；自选文体（诗歌除外），且文体明确；不得抄袭本试卷选文。【注意】选择上面任一题目作文，都须遵循以下要求：全文不少于600字，但不要超出 所给字格；文中如出现校名，请用育英学校、思齐学校代替；如出现人名，请用小刚、 小志、小芳、小晶代替。.阅读下面的材料，按要求作文。路由“足”与“各”组成，所以才“人各有路”；正因为“人各有路”，所以才人各有 成。请你根据对上述文字的理解和思考，或表达生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600字；文中如果出现真实的姓 名或校名，请以化名代替。.阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。著名作家陈忠实在蓝袍先生中写道：人生

31、的许多道理，要亲身经历之后，才能自然 地醒悟；没有亲身经历的时候，别人再说，总觉得蒙着一层纸。对此，你怎么看？请结合自己的经历、思考、感悟写一篇文章。要求：标题自拟，文体自选（诗歌除外），立意自定；不得套做，不得抄袭；文中第2页共16页 的人名、地名、单位名一律用XX代替；卷面整洁，字迹清楚；不少于600字，最多 写满格。.请阅读下面一那么材料，按要求作文。一般人庭院面积有限。花能入选，必有合乎人意的条件，或因为开得早，如梅；或因为 开得久，如月季；或因为开得迟，如菊。以花喻人，他如果开风气，敢实验，就得一 “早” 字。如果专心致志，再接再厉，就得一 “久”字。如果不求近功，大器晚成，就得一

32、“迟” 字。社会需要其中每一种人，他们都能登上“人才”舞台。（王鼎钧一朵花） 好的文字总会带给我们无限的思索，请根据以上材料自选角度，联系自己学习生活中的所见 所闻，所思所想，自拟题目，写一篇国旗下的讲话，不少于600字。解析.范文：奋斗的青春最美丽如果说青春是一首歌，那么奋斗便是最有力的音符；如果说青春是一幅画，那么奋斗便 是最鲜亮的底色；如果说青春是一本书，那么奋斗便是最激昂的语段。不得不说，青春与奋 斗密不可分，奋斗的青春最美丽。我不会舞蹈，但我有一颗热爱舞蹈的心。因为我要去看更加广阔的世界，要站到更大的 舞台上。我看到电视里的舞者和他们轻盈的舞步。他们在舞台上尽情展现着自己的美丽，灯

33、光闪耀，美丽异常。那一刻，我更加坚定了自己成为一名舞者的心。此后，我便开始了自己 追梦的道路。我对舞台怀着一颗憧憬的心，整日待在舞蹈房练习基本功。日复一日进行体能 训练，我经常以满头大汗、气喘吁吁而结束。我问自己：累吗？ 一定是累的，但为了梦想 而奋斗非常有意义。每日的拉伸练习，我在舞蹈房里常常伴随着此起彼伏的哀号声。我又问 自己：疼吗？ 那一定是极为疼痛的。每日的拉伸练习，仿佛用刑一般，但在不间断的练习 和每日的坚持中，我在一点点地进步，也渐渐地体会不到那种锥心的疼痛感了。我更难忍受的是，每天的技巧练习。比方踮脚、放下、抬腿每项练习都是又累又疼。不 仅如此，技巧的练习也是很危险的，稍不留神就

34、有可能拉伤肌肉，甚至有骨折的风险。我经 常问自己：你难道不害怕吗？ 说实在话，我非常害怕。但是每每小心翼翼地完成一个动作 后，我会非常高兴，因为离梦想又近了一步。不是所有的奋斗都有结果，但总有一些奋斗，能从冰封的土地里培育出美丽的蔷薇。凭第3页共16页 着平日里的练习与坚持，我站在更大的舞台上完成了一次完美表演。同时，我也在自己所描 绘的未来蓝图上，涂上了鲜亮的一笔。青春是叛逆的，是张扬的，是五彩缤纷的，是阳光灿烂的是啊，青春有无数种颜色，但 无论如何，要想描绘出一幅美丽的青春画卷，都须将奋斗作为底色。我坚信，奋斗的青春最 美丽。解析此题考查材料作文。审题:此题所给材料本身并不难懂，我们需要在

35、材料中抓住关键词，并找出其中的内容联系。 审题后我们可以抓住如下字眼：成功、过程、结果、艰苦、劳动、充实、幸福与温馨我 们会发现它们之间大致的逻辑关系：劳动过程充满艰辛但过程本身令人充实，自然结果也会 让人幸福温馨，这就是这那么材料所要表达的内核。立意：奋斗的青春最美丽。本次作文立意着眼于重视拼搏奋斗的过程，根据自己学习和生 活的经历来组织材料，价值导向应积极向上。选材：每个同学应该都经历过或者读到过相关事例，此所谓人人心中有，一次篮球比赛, 经历某场大考等，无论结果如何，奋斗的过程是令人难忘的。在叙事中恰如其分地融入景物 描写和心理描写，适当议论画龙点睛，即可成就佳作。.范文：那段日子，竭尽

36、全力你只是尽力，而我竭尽全力。在生活着无数羚羊的大草原上来了一群狼，狼的出现打乱了羚羊们平静的生活。于是羚 羊们开始努力地练习奔跑，为了生存；狼群也努力的奔跑，为了生存。直到有一天，羚羊群 遭到偷袭，不少羚羊都被抓住了。羚羊们临死前问狼：我们每天都尽力练习奔跑，为什么 还是被你们抓住了呢？ 狼王看了看羚羊们，说：你们只是尽力，而我们狼族为了生存，竭 尽全力。尽力和竭尽全力看似相同，而只是稍微的不努力，羚羊就成了狼群的盘中餐。那么中考 在即的我们，为什么不竭尽全力的拼搏一把呢？每一个人的潜能都是无限大的，只不过有的人隐藏的比拟深，有的人潜能容易发现。在 你尽力而为的时候，也许只要稍微坚持努力一下

37、，就会发现有源源不断的能量注入你的身体, 将爆发出更强的能量。你竭尽全力了吗？在希波战争时一位名叫菲迪皮茨的士兵为了跑回雅典报捷，极速跑了大约40公里，终 于在报出信息后因筋疲力竭倒地身亡。菲迪皮茨竭尽了自己的全力，传递了胜利的信息，挽救了自己的国家。而我们呢？是否第4页共16页 还想着再放松一下、再轻松一下，殊不知自己的对手在悄无声息中超过自己一大截。竭尽全力！也许你会问，什么才算是竭尽全力。从字面上理解，竭尽全力就是自己不断努力，挖掘 自己的潜能，将最大的能力彰显出来。世上无难事，只怕有心人。只要我们竭尽全力的去做一件事，就会在成功的一霎那发现， 原来真的是只要努力就能成功。烟花竭尽全力，

38、在点燃的一刻显示最美的微笑；花朵竭尽全力，在夏天绽放出最娇艳的 花朵；流星竭尽全力，在天空中留下不朽的光芒。一一后记解析此题考查材料作文的写作。首先，审题。该作文由三那么材料构成。材料一中心为成功需要努力；材料二中心为“竭尽 全力去做事，才会很出色；材料三中心集中精力去做一件事。得出每一那么材料的中心， 下一步是进行整合：这三那么材料主要讲的都是竭尽全力专心致志，才可能会成功。根据题目 要求可知，这是一篇议论文或者是记叙文的写作。其次，立意。根据审题可以进行立意。如假设是议论文，那么可以表达应该努力，专心致志的道 理；如假设是记叙文，那么同样需要告诉读者这样的道理，或者表达自己有了一定成就之后

39、的开 心和满足之情。根据审题，我们可以知道文章的主题主要是围绕竭尽全力完成一件事，就可 能成功或是展现自己出色的一面的道理，所以总的来说，无论是表述何种具体的形式，也需 要进行以上主题的论述。最后，选材。如假设是议论文，选材注意可以是事实论据也可以是道理论据，总之要围绕主题 展开，可以举名家成功的例子，也可以举相关的名人名言；如假设是写记叙文，那么是需要选取 身边自己的事例，为了更加突出文章的主旨，还可以进行反面事例的论述，例如自己的三心 二意导致考试成绩不理想的事例。综上所述，这篇习作根据以上的主题分析和写作思路分析，形成自己的文章。.范文欲速那么不达车流高峰，最短的路交通拥挤，弄不好还要堵

40、车，所以用的时间肯定长；你要是有急 事，不妨绕一点道，多走些路，反而会早到，司机的话告诉我们：欲速那么不达，只有踏 踏实实地走好每一步，才会到达成功的此岸。每一成功事例的背后，都有着一次次的尝试与一次次的失败；成功，是酝酿了一次次的 累积最后喷薄而出的朝阳，没有夜的暗，何来日的明？十年磨剑，那个听闻鸡叫便起床舞剑 的痴狂少年，最终成长为成熟内敛的一代英雄；三十年寒窗，那个老当益壮始发奋的老者, 最终成为名列唐宋八大家之一的文坛奇才。旧时杜子美提出安得广厦千万间的愿望，不也第5页共16页 是时至今日才实现的梦么？由此可见，只有经过时间的累积，才能实现理想，叩开成功的大 门。还记得吗，那个埃塞俄比

41、亚的民族英雄，曾蝉联马拉松冠军的赤脚小伙- -贝基拉，在 近十年残酷的赤脚奔跑训练中，他始终坚定执着，最终他收获了成功。这说明，成功是需要 毅力的。多少人因面对无止尽的征程而心怀畏怯？多少人在漫长的旅途中自己放弃前行？人 人都懂得欲速那么不达，而真正能十几年如一日苦练书法的有几个王羲之，真正能熬住寂寞痛 苦，沥尽心血著一曲红楼的有几个曹雪芹，真正能不辞劳苦一生讲学只为实现自己思想的有 几个孔子？不要绞尽脑汁地去寻找成功的捷径，这是不现实的，只有一步一个脚印，坚定前 行，才能成功。同样的，好酒陈酿的时间越长越香醇,音乐谱写得越久越唯美，成功酝酿的越久越辉煌。 司马迁为著史记，用近三十年遍访古迹，

42、广交天下豪杰，终成“史家之绝唱，无韵之离骚； 李时珍一生游历山水，走遍名山大川，阅尽奇花异草，终成一本本草纲目；释迦牟尼修 行多年，终在菩提树下修成正果，从此佛教道义传遍天下；居里夫人十几年寻找放射元素, 含辛茹苦，终在几十吨煤中找到几克放射元素如此事例，不胜枚举。骐骥千里，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。朋友，请牢记一一欲速那么不达！请在 泥泞的小路上留下你坚实的脚印，在历史的书页里留下你泛黄的足迹。坚定向前，成功就在 不远方。解析这是一道材料作文。第一，审题立意。材料是司机和乘客的一段对话。审题时抓住关键语句最短的路，难道不 是最快的路当然不是。现在是车流高峰，最短的路交通拥挤，弄不好还

43、要堵车，所以用的 时间肯定长不妨绕一点道，多走些路，反而会早到，提取关键词“最短的路不是最快的 路，多走些路，反而会早到”。结合材料，人们习惯性的思维认为最短距离就能最快到达， 而忽略了堵车这一要素。所以选择别人不愿远距离绕路这种做法反而能提前到达。有时候最 短的路恰恰不是最快的路。在实现人生的理想的时候，根本没有什么捷径可以出现，而所谓 的捷径只是你思维上饱含的智慧缺陷的抵达。生活中很多人都想通过走捷径从而获得成功。 可是世界上真有捷径可走吗？就像文中的小故事，也许你我曾经都遇到过，为了节省时间, 更快到达目的地，而选择了一条捷径，却发现每一步都极为艰难。有时最短的路恰恰不是最 快的路。路程

44、虽短，看似便捷，可是竞争者却很多，挑战也会更大。当所有的人都奔向所谓 的捷径时，捷径也就不能称之为捷径了。此时，你所认为的捷径非但没有节省时间，很可能 还要付出更多才能到达。绕一个弯，很多时候，人都不愿意去走，觉得这是一种浪费。但同 时，这也是人生路上，另一个找到希望的途径，让你柳暗花明。这就好比我们的人生，许多 时候直路行不通，就需要走弯路，来让我们取得成功。虽然这一过程会令人艰难，但只要挺 过去，就会人生开花，精彩万分。第6页共16页茗否乂息:现象反思：迂回未必没有效率，心急反会添堵。哲理启发：远与近、长与短、快与慢是相对的。最短的路与最快的路往往是不一致的。 微言大义：俗话说，心急吃不了

45、热豆腐。从打车经验可知人生际遇，欲速那么不达。 生存智慧：选择适合的方法非常重要。路径会有千万条，长路短途任逍遥。第二，作文素材。欲速那么不达，生活中确实需要这样绕道的智慧.法国作家勒农说：你不要急！我们所走 的路就是一条盘旋曲折的山路，要拐很多弯兜许多圈子，时常我们觉得好像背离了目标，其 实，我们总是在越来越接近目标。原来，只要记住方向，就算多绕几个圈子，也不失明智 之举.在实现梦想的旅途中，根本没有什么捷径，也许仅仅是我们那饱含智慧的曲线抵达。 余秋雨曾说：由山脉相隔的距离是一种绝望，由水道相隔的距离是一种忧愁。那么， 让人们心灵相隔的是那山脉还是水道？我想应该都不是。经济的飞速开展，先进

46、便捷的交通 工具让我们的出行变得方便。然而，城市紧张的生活节奏让每一个人都不敢怠慢松懈，每个 人都埋头于那山一样高，海一样深的学习与工作中。没错，人与物质财富的距离是近了，但 人与人之间的沟通和交流的时间也少了。因此人与人之间的距离慢慢远了。在日常生活中，有些话不能直言，得拐弯抹角地去讲。有些人不易接近，就少不了逢山 开道、遇水搭桥。搞不清对方葫芦里卖什么药，就要投石问路、摸清内幕。有时候为了使对 方减轻敌意，便需要绕弯子。甚至用环顾左右而言他的迂回战术。远行之人，前有高山挡 路、石头绊脚，自然会想方法绕过去，或动脑筋另辟其路。这种方法换到人情世故里，便是 绕着圈子到达目标。换个说法就是不走直

47、线走曲线。生活中不少人是直肠子一根筋，为 人处世不撞南墙不回头，十头牛都拉不回，这样的人最需要学点迂回战术。迂回，就是一 种拖延战术。目的是要找到正确的沟通方式。当沟通不良时就可以考虑采取迂回方式了，跳 离原来的沟通模式，选择其他方法突破沟通的困境，让沟通保持畅通的感觉。第三，题目例如。最短的未必最快；最快与最短；绕道是一种智慧；短途捷径，长路跋涉才 走远；欲速那么不达；等等。第四，文体上，写成记叙文和议论文都可以，写成议论文比拟出彩。.范文重小节者大赢家纵览古今中外无数名人名家，凡有重要成果的人，总是十分注意生活、工作中的每一个 微小的细节。许多有名的创造家，正是因为他们注重细节，才有了重大

48、的创造成果，中国古代的木匠 鲁班，他便是一个注重小节的人。有一次，他到山上去砍树，无意间，他发现自己的手被树 旁一种齿状的小草划破而流血了，他没有将这件小事置之不理，而是仔细观察了那种草的特第7页共16页 征，并将草带回去进行研究，让铁匠模仿草的木头样子制成了一直沿用至今的木工工具一一 锯子。俗语说：一屋不扫，何以扫天下。只有从小事做起，注重细节，在一个漫长的积累过程 后，才会成为一个真正称得上渊博的人，伟大的革命导师马克思，他为了写资本论，不 断地在大英图书馆中翻阅资料，他不但注重书上的小的观点，而且每个小的看法他都不会放 过，最终，他在好友恩格斯的帮助下，发表了举世瞩目的著作，为人类做出了

49、不巧的贡献。 诸如此类的名人，在中国近代史也是屡见不鲜，在杂货店工作的华罗庚，当他发现当时有名 的数学家文章中的错误时，如果他不注重小节，不在报刊上发表自己的看法，怎会被请去参 加会议，继而在许多数学家帮助下，一举成为有名的数学家呢？有人说短暂如朝露，在阳光洒散之际转瞬而逝；永恒如太阳，日复一日地东升西落。 万物生灵的全过程，对于拥有无穷力量的上帝而言，只是宇宙的一瞬间罢了。细节是构成金 字塔的一块块方石，是铺就铁路时自甘居下的一条条木头。我们仅有关注细节才能把握人生 和命运。爱因斯坦造就了相对论，这无人否认。可是当人们翻开他的手稿时，发现那儿并没 有复杂的微积分，仅仅是数万次看似普通的计算、推理和证明。每一次的计算、推理和证明 看起来十分渺小，但正是这些细节成就了人类科学史上的一次飞跃与突破。没有细节哪来成 功？忽略了细