2022年人音版一年级音乐上册第一单元教案教案教学反思课件

1、学习好资料 欢迎下载第一课 上学 教学内容： 歌曲 我今日上学喽 . 填词活动 : 雄鸡喔喔、跳踢踏 . 教学目标：1、感受和体验明快的歌曲节奏与心情,张扬孩子的个性,展现他们 在音乐方面的才能；2、让孩子们初步熟识和宠爱新的学校,对上音乐课产生爱好,建立 我是学校生的骄傲感；3、培育孩子自我认知才能,开头学会熟识自我、熟识新同学和适应 新环境,从学习心态上实现从幼儿园到学校的转变；教学重点、难点：感受和体验明快的歌曲节奏与心情,乐方面的才能是重点也是难点；教学预备： 课件. 教学时间： 三课时 . 张扬孩子的个性, 展现他们在音总第1课时 本单元第 1课时主备人：刘晓明 一、组织教学；授课日

2、期： 9月3日听曲击拍 （现在一起来比一比,看看谁拍的最好）师生问好；二、组织同学编排座位；三、音乐活动；学习好资料 欢迎下载1、倾听歌曲今日我上学喽 ；和大家一样有一群小伴侣今日第一天上学, 心情可兴奋了,来到学校唱起了欢乐的歌曲；随乐自由律动；2、学习音乐问候语及常规音乐语；接着孩子们来到了特地上音乐课的地方：音乐教室；上音乐课可以用怎样的方式问好？ （启示同学用唱歌或律动问好）倾听翻书的音乐、寂静的音乐、夸奖的音乐等,并反复练习；3、师生相互熟识,沟通感情； （歌曲中的难点节奏）老师很想熟识大家,先自我介绍一下：我. 叫 刘老师,我们 握握 手 谁能像老师一样有节奏的告示大家你叫什么？师

3、生互问 生生互问 请几对小伙伴上台表演 . 四、终止；五、板书设计：同学认字少,只把自己姓名写上,以便相互介绍 六、教学反思：什么事情都感 学期第一节课, 对于由幼儿园进入学校的小伴侣来说,到很新奇；无论是上课、课间操等等,都改不了他们爱动、爱玩的本 性；因此在第一节课主要设计以相互打招呼为主,师生先熟识一下,顺便明白同学的表演,音准,音色等各方面,为以后教学打下基础；想到同学爱动的天性, 课堂行为习惯的养成极为重要,因此在整节课 的教授中,始终提示同学们要做好,不许做小动作,要仔细听讲啊等学习好资料 欢迎下载话语,总之第一节课同学们在新奇的刺激下,完成的仍不错；总第2课时 本单元第 2课时主

4、备人：刘晓明 一、组织教学；授课日期： 9月5日听曲入室,师生问好 .（排好队,听我今日上学了进教室）二、音乐活动：想想、玩玩、出新招；1、课件显示 p3的内容；（上课铃敲响了,小伴侣们应当怎样做 .）3、争论沟通；4、唱一唱、演一演；三、教学新歌我今日上学喽 ；1、观看课件、倾听歌曲；2、争论：从歌声中你听出这些孩子第一天上学的心情如何？（兴奋、开心 ）同自己的心情比较一下；上学第一天你都做了哪些预备？（新衣服、新书包 ）来到学校你都看到了什么？（敬重的老师、亲爱的同学、漂亮的校 园 ）3、学习歌词；配乐按歌曲的节奏朗读歌词；各组竞赛背歌词；4、跟随录音唱词两遍；学习好资料 欢迎下载5、演唱

5、活动： 金话筒（话筒对准谁,谁演唱）（师生交替合作演唱、生生合作演唱；）四、创作活动；1、依据歌词,创编动作；2、形式：（小组竞赛,那组编的动作创作的美丽即可嘉奖；）3、选出最美的动作,由小老师带领全体同学边唱边演；五、表演；1、自信独唱；2、集体评议；六、终止；听曲出室；七、板书设计：今日上学了（板书）你都收到了什么礼物？书包,铅笔,橡皮,仍有 八、教学反思：一年级的孩子从今年开头满六周岁就能上学,或许是孩子们的接受能力仍欠缺吧； 在上节课的基础上, 本节课一开头我先领同学复习一下 上节课学习的内容, 可是在复习之后我才发觉, 只有几个同学能断断 续续的说出或唱出, 大部分同学都忘了上节课学

6、习了什么,或许是两 节课间隔的时间比较长的缘由；课时复习之后我又检查才发觉,他们 的确是没有把握, 年龄小差距真的这么大吗？或许是我在教学中显现 了问题,面对年龄小、接受才能差的孩子, 我是不是要转变教学模式,学习好资料 欢迎下载把速度放慢呢？对,放慢速度！总第3课时 本单元第 3课时主备人：刘晓明 一、组织教学；授课日期： 9月10日听曲入室,师声问好；二、音乐活动；1、填词活动： 雄鸡喔喔；早上起床,雄鸡唱歌了；跟随老师朗读歌词；试一试,用你学会的歌曲我今日上学喽填唱新歌词；请填得好的孩子当小老师；2、复习歌曲我今日上学喽老师教读 雄鸡催我们早起,别迟到；我们背着书包唱着歌儿上学吧！复习歌曲我今日上学喽3、律动：跳踢踏；师说： 来到了学校,音乐老师请大家跳踢踏舞；没有音乐怎么办？跟随老师朗读歌词跳踢踏 ；填新歌词；边唱边跳；（即兴随便跳踢踏）勉励孩子上台展现；评议、勉励；三、终止；学习好资料 欢迎下载听曲出室；四、板书设计：把大公鸡的图像贴到黑板上 贴上跳踢踏的的图片 五、教学反思：刚入学的小同学熟识的字太少,在教学初要以朗读歌词为主,在今 天上学喽旋律的基础上, 加上歌词应当很简单,学校生的懂得才能 依据这 很差,换了歌词对于他们来说就等于新学