新教科版八年级上册初中物理 第一节 光源 光的传播 教学课件

1、第四章 在光的世界里第1节 光源光的传播1.能识别光源，知道光源分为天然光源和人造光源两类。2.了解光的直线传播，能列举光的直线传播在生活中的应用。3.知道光在真空中的传播速度。 据历史记载和史学家考证，日食天象也曾为人间消弭战争。古希腊历史学家希罗多德曾如此描述:“公元前585年，吕底亚人和米提亚人交战，决战当天战场上空突然发生日食太阳忽然消失不见了，双方见状，马上宣布休战，重建太平盛世。” 那么，你知道太阳是怎么消失不见的吗?光能在真空中传播吗？光是怎样传播的？思 考思 考？ 一、光源1.定义：物理学中，把能够发光的物体称为光源。2.光源的分类（1）天然光源：太阳、萤火虫、水母等。（2）人

2、造光源：开着的灯、点燃的蜡烛等。 二、光是怎样传播的1.光的直线传播点击画面播放【提出问题】光一直沿直线传播吗？光沿直线传播的条件是什么？【设计并进行实验】（1）使激光笔发出的光斜射入玻璃槽的水溶液中来观察光的传播路径。(2)配制四杯浓度不同的糖的水溶液，将它们按浓度从大到小依次倒入玻璃槽。使激光笔发出的光沿白屏表面斜向下射入糖的水溶液，观察光的传播路径。（3）使激光笔发出的光斜射入均匀的糖的水溶液中，观察光的传播路径。2.探究光直线传播的条件 【得出结论】 光在同种均匀介质中沿直线传播。归 纳3.光线为了表示光的传播情况，我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向。这样的直线叫做光线

3、。许多光线在一起称为光束。3.与光的直线传播有关的现象（1）影子的形成： 光在传播过程中遇到不透明的物体，在物体后面便形成了影子。点击画面播放（2）日食和月食的形成点击画面播放 日食致冷当月球转到地球和太阳之间且在同一条直线上时，由于光的直线传播，月球就挡住了太阳射向地球的光，在地球上处于阴影区域的人们便看到了日食 月食热当地球转到月球和太阳之间且在同一条直线上时，由于光的直线传播，地球就挡住了太阳射向月球的光，处于阴影部分的月球便不能反射太阳光，就形成了月食（3）小孔成像点击画面播放小孔成像中，像的形状决定于物的形状，而与小孔的形状无关。4.光的直线传播的应用（1）激光准直：（2）瞄准：（3

4、）排队： 例典例分析B图是我们看到的日食的图片，下列关于日食的一些说法不正确的是（ ）A.日食是光的直线传播形成的 B.此时太阳光透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是圆形的 C.日食是月球挡住了太阳射向地球的光形成的 D.地面上的亮斑是小孔成像现象【解析】光在同种均匀介质中沿直线传播，月球挡住了沿直线传播的太阳光，使地球上的人看不到太阳，即出现日食现象，则日食是由光的直线传播形成的，故A、C说法正确；太阳光透过茂密的树叶，在树下地面上形成的亮斑是小孔成像现象，所以亮斑的形状与物体的形状相同，是图中的弯月形，故B说法错误，D说法正确。 三、光的传播速度思 考雷声和闪电在同时同地发生，但我们总

5、是先看到闪电后听到雷声，这说明什么问题？ 光的传播速度比声音的传播速度快。1.光在真空中的传播速度真空中的光速是宇宙间最快的速度，在物理学中用字母c表示。真空中的光速为c=2.997 92108 m/s。在通常情况下，真空中的光速可以近似取为c=3108 m/s3105 km/s。光在空气中的速度非常接近于c，也可取c=3108 m/s；光在水中的速度约为34c，在玻璃中的速度约为23c。2.光在其他介质中的传播速度光的直线传播应用条件现象光源条件:同种均匀介质中归 纳光的直线传播自然光源现象：小孔成像、影子、月食、日食等人造光源应用：激光准直、排队等光的直线传播速度光在真空中的速度c =31

6、08 m/s光年光源光的传播1. 以下每组给出的物体全部都是光源的是（ ）A. 耀眼的幕墙玻璃、正在燃烧的火柴、萤火虫 B. 镜子、煤油灯火焰、发出彩色光芒的钻石 C. 篝火、水母、夜空中的月亮D. 发光的灯泡、点燃的蜡烛、太阳D2. 车棚顶部有一个三角形的小孔，在车棚底部形成一个光斑，这个光斑是（）A. 三角形的，是太阳的影子 B. 圆形的，是太阳的实像 C. 三角形的，是太阳的实像 D. 圆形的，是太阳的影子B3. 下列现象中不是由于光沿直线传播造成的是（ ）A 先见闪电，后闻雷声 B 坐井观天，所见甚小C 一叶障目，不见泰山 D 日下立杆，其影立现A针孔照相机 针孔照相机，也称照相暗箱，为照相机的原型，利用小孔成像的原理制成，基本部分包括一个密封