新教材人教版高中化学必修第二册 5.3 无机非金属材料 教学课件

1、第五章 化工生产中的重要非金属元素第三节 无机非金属材料学习目标1、通过阅读和讨论，了解陶瓷、玻璃、水泥等传统硅酸盐材料的生产原料、性能和主要用途，知道普通玻璃的主要成分，感受传统硅酸盐材料在城乡建设中发挥的重要作用。2、通过学习，了解晶体硅、二氧化硅、新型陶瓷、碳纳米材料的性能和用途，感受新型无机非金属材料的奇特性能及其在高科技领域所发挥的重要作用，激发学生学习化学的兴趣。3、结合身边的生活用品、电子产品、建筑物等用到的无机非金属材料，感受化学就在身边，化学材料作用巨大，提高学生努力学习化学、投身国家建设的社会责任感。1、陶瓷原料：条件：用途：黏土高温烧结建筑材料、绝缘材料、日用器皿、卫生洁

2、具等我国古代烧制的精美瓷器高压输电线路使用了陶瓷绝缘材料2、玻璃原料：设备：条件：主要反应：主要成分：用途：纯碱、石灰石、石英砂玻璃窑高温熔融，复杂的物理和化学变化硅酸钠、硅酸钙、二氧化硅建筑材料、光学仪器、各种器皿、玻璃纤维等3、水泥原料：设备：条件：主要成分：用途：黏土、石灰石 石膏（调节水泥硬化速率）水泥回转窑煅烧，复杂的物理和化学变化硅酸三钙、硅酸二钙、铝酸三钙建筑和水利工程水泥砂浆：水泥、沙子和水的混合物混凝土：水泥、沙子、碎石的混合物一、硅和二氧化硅（1）硅元素的存在与结构翻看元素周期表，找出硅元素的位置，画出其原子结构示意图，并与碳原子比较。处于金属与非金属的过渡位置半导体材料硅

3、的原子结构 硅原子和碳原子的最外电子层均有4个电子，其原子既不易失去也不易得到电子，主要形成四价的化合物。Si+14842 +642C硅在地壳中含量仅次于氧，位于第二位Si通过下列图片总结归纳出硅元素在自然界中的存在形式思考交流硅的存在形式 硅的氧化物及硅酸盐构成了地壳中大部分的岩石、沙子和土壤、约占地壳总量的90%以上。 硅是一种亲氧元素,在自然界中它总是与氧相互化合的，因此硅都以化合态存在于自然界，主要以氧化物及硅酸盐的形式存在。Si硅的制备SiO2+2C = Si+2CO (粗硅) 高温Si+3HCl = SiHCl3+H2 高温SiHCl3+H2 = Si+3HCl （高纯硅） 高温若

4、C过量： SiO2+3C = SiC + 2CO 高温碳化硅(俗名：金刚砂)工业上用焦炭还原石英砂可制得含有少量杂质的粗硅提纯如何制备高纯度的硅？工业上利用焦炭与SiO2在高温下反应制备粗硅，由此能否说明碳的还原性大于硅？提示：氧化性、还原性的强弱，必须是在通常的情况下发生的反应，上述反应是在高温条件下发生的，故不能比较还原性的强弱。Si晶体硅的用途硅晶片是生产芯片的基础材料 Si导电性介于导体和半导体之间,是良好的半导体材料,硅是信息技术的关键材料硅太阳能电池Si价值5元的沙子SiO2Si价值5000元的芯片点沙 成金从沙滩到用户晶体硅的用途SiSiO2的晶体结构晶体Si的结构硅和SiO2都

5、是正四面体结构性质很稳定二氧化硅二氧化硅（ SiO2）的晶体结构物理性质：难溶于水，熔点高，硬度大。化学稳定性：化学性质很稳定，不活泼。SiO2二氧化硅（ SiO2）存在形式结晶形（石英晶体）无定形硅藻土水晶玛瑙二氧化硅的存在SiO2二氧化硅的用途 SiO2的网状结构决定了它具有优良的物理和化学性质，加上SiO2在自然界的广泛存在，从古到今都被人类广泛地应用着。光导纤维（通信）石英坩埚玻璃仪器精美瓷器SiO2拓展雕刻玻璃SiO24HF=SiF42H2O 实验室不用玻璃瓶盛装氢氟酸！SiO2 1、实验室盛NaOH溶液的试剂瓶为什么用橡胶塞不用玻璃塞？某同学根据SiO2既可与碱反应,也能与氢氟酸反

6、应，推断SiO2为两性氧化物是否正确?不正确。二氧化硅不属于两性氧化物，但是属于酸性氧化物。思考交流 NaOH溶液能与玻璃中的SiO2反应生成 Na2SiO3，硅酸钠水溶液有粘性，使瓶塞部分粘结而无法打开。因此盛装NaOH溶液的试剂瓶不能用玻璃塞而要用橡胶塞。 SiO2 2NaOH = Na2SiO3 H2OSiO2二、新型陶瓷新型陶瓷组成特性和功能不再限于传统的硅酸盐体系在光学、热学、电学、磁学等方面具有很多新的特性和功能实例SiC俗称金刚砂具有类似金刚石的结构，硬度很大，可用作砂纸和砂轮的磨料具有优异的高温抗氧化性能，使用温度可达1600，可用作耐高温结构材料、耐高温半导体材料阅读P23新型陶瓷三、碳纳米材料碳纳米材料富勒烯碳纳米管由碳原子构成的一系列笼形分子的总称,代表物C60开启了碳纳米材料研究和应用的新时代是由石墨片层卷成的管状物有相当高的强度和优良的电学性能，可用于生产复合材料、电池和传感器等。石墨烯只有一个碳原子直径厚度的单层石墨电阻率低，热导率高，具有很高的强度。应用于光电器件、超级电容器、电池和复合材料等方面阅读P23、24碳纳米材料学习评估与反思等地要求（根据学习结果填写）1A优秀掌握各种常见无机材料的组成、性质、用途，制备，感受化学就在身边，化学材料作用巨大，