洋流及其地理意义学案

1、 2-3第二课时洋流及其地理意义预习导学案山东省桓台第二中学程萍学习目标】1、运用地图，解释洋流形成的原因；2、运用地图，归纳表层洋流的分布与规律3、举例说明，洋流对地理环境的影响。【自主学习】洋流.洋流概念：海水沿相对稳定的作运动的现象。.洋流的形成因素：是海洋水体运动的主要动力；及力能改变洋流的方向。.洋流的分类按水温状况：寒流：从的海区流向的海区的洋流。暖流：从的海区流向的海区的洋流。按形成的主导因素：可分为流、流和流三种类型。洋流的分布规律以副热带为中心的大洋环流。流向：北半球时针，南半球时针。性质：大洋东部为西部为。北半球以副极地为中心的大洋环流。流向：时针。性质：大洋东部为流，西部

2、为流。南半球中高纬海区：形成全球性的环流。北印度洋海区受的影响，形成季风洋流。夏季时针，冬季时针。洋流的地理意义对全球热量影响：促进高、低纬度间的输送和交换，调节全球2)对气候影响暖流：对沿岸地区气候起到、的作用。寒流：对沿岸地区气候起到、的作用。对海洋生物影响及有上升流分布的海区，多形成著名的渔场。世界主要渔场：渔场、渔场、渔场、秘鲁渔场。对航海影响：顺洋流航行，_一快；逆洋流航行相反。（5）对海洋环境影响：加快速度，扩大了污染范围。【探究活动】（一）小组合作动手制作“洋流模式图”。填图在左图中标出7个气压带、6个风带。在右图中标出洋流性质（红笔暖流、蓝笔寒流）、名称。并在白板上展示预习成果

3、。讨论问题：1、赤道以北中低纬度洋流运动方向？2、为什么会发生偏转？3、中纬度洋流流向怎样？为什么如此流动？4、比较北半球中低纬度形成的大洋环流的方向是怎样的？大洋东西两侧洋流性质如何？5、比较南半球中低纬度形成的大洋环流的方向是怎样的？大洋东西两侧洋流性质如何？6、比较北半球中高纬度形成的大洋环流的方向是怎样的？大洋东西两侧洋流性质如何？7、在上图中任选一个大洋试标注洋流名称。8、为什么南半球中高纬没有和北半球中高纬一样形成环流圈？（二）洋流对地理环境有哪些影响?1、爱尔兰都柏林比纽芬兰圣约翰斯的纬度还高，1月平均气温都柏林气温为5.1C时，圣约翰斯气温却为-4.3C。为什么？圣约翰斯都柏林

4、纬度北纬47.6度北纬53.4度-4.3C5.1C1942-2009气候资料图2、古代，哥伦布从欧洲去美洲时，走了图中A、B两条不同的路线。有趣的是走距离较短的A路线用了37天，而走距离较长的B路线却只用了22天。请解释原因。3、世界著名的四大渔场分布在哪里？成因是什么？课堂检测1、下图中，正确表示大洋洋流模式的是北半域厂、赤道T厂r赤遺南半球北半球/;二赤道AB.CD.2、在世界洋流模式图中，A、B、C、D分别代表四个不同的大洋环流。读图解答：环流、呈顺时针方向流动。环流、流经大陆西岸时应为寒流。在环流B的都是形成大渔场的理想海区。假如该图为大西洋，此处应是渔场。假如该图为大西洋，环流B的西部洋流名称TOC o 1-5 h z是;环流C的南部洋流名称为。3、右图为世界洋流模式图，读图后回答：用箭头表示洋流流向，其中CBDE为时针方向，ABC和GFHI为时针方向。以寒暖流区分：AC、BD为流,CE为流。以成因来区分：ED、GF、HI流,BD、FH属流。如该图代表太平洋，以下字母代表的洋