二年级语文下册-伸出我们的双手-课件-人教新课标版

1、刘丽梅1li fng雷 锋 1962年8月15日，年仅22岁的雷锋因公殉职，毛主席得知消息后，为雷锋题词，并确立每年的3月5日为“学习雷锋纪念日”，雷锋成为全国各族人民学习的榜样。2向雷锋同志学习。毛泽东雷锋是人民的好儿子，是毛主席的好战士。周恩来学习雷锋同志，弘扬雷锋精神。江泽民3 生活中，你有帮助过别人或被别人帮助的经历吗？4伸出我们的双手口语交际5要 求1、热情大方，文明有礼貌；2、大胆发言，声音响亮，吐字清晰 ；3、学会倾听，了解对方的讲话内容；6 请同学们观察这几幅图，并说说图中的人会遇到什么麻烦？7盲人过马路8小朋友找不到妈妈9 小朋友，请问去枫亭车站怎么走？你能告诉我吗？ 10

2、此时此刻，他们最需要的是什么？别人的帮助你们会怎么帮助他们呢？11小朋友，让我来扶你起来吧，以后上楼梯要小心点。谢谢你小姐姐，以后我会小心。12小朋友，谢谢你！你真是个爱帮助别人的好孩子！ 叔叔，请你等一下，让我来帮您过马路吧！13同桌交流 你曾经帮助过周围需要帮助的人吗？请同学们和同桌相互说说自己做过的好事 。14演一演：1.上课时同桌突然肚子痛了。2.你同学的杯子丢了。3.老爷爷过马路。4.同桌的课本忘记在家里了。15情境一：一位老奶奶突然病倒在街头。情境二：腿脚不方便的老爷爷要给远方的儿子寄信。情境三：一位身患绝症的小姑娘无钱医治。情境四：贫困山区的孩子无钱读书，面临辍学的境地16 伸出

3、我们的双手 一天 ，我走在放学的路上。突然，我看见一位老奶奶拄着拐杖，正准备过斑马线。 老奶奶刚迈出一只脚，一辆小车飞速的开过来，老奶奶赶紧缩回了脚。不一会儿，她又准备伸出脚，一辆摩托车又迅速的窜出来。吓得老奶奶浑身发抖。我连忙上前去扶住老奶奶，并对她说：“奶奶，我来扶您过马路吧！”老奶奶脸上立刻露出了满意的笑容，我紧紧地握住老奶奶的手，小心翼翼地走过去了。她高兴地对我说：“谢谢你，小朋友！”我听了心里美滋滋的。原来，帮助人是多么快乐的事啊！ 回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈竖起了大拇指，表杨了我。我想：如果我们每个人都伸出自己的双手，帮助那些需要帮助的人，该多好啊！17 伸出我们的双手 星

4、期六的中午，我和妈妈去上街。走了一会，我看见一个大约六、七岁的小女孩，她没有双腿，姐姐抱着她坐在地上，前面放着一张大纸，上面写着：请救救我的小妹。路边的行人看见了，纷纷向她们碗里投钱。 我看见她这么小的年龄就失去了双腿，没钱看病，自己不能上学。看到这些，我忍不住地掏出了一元零花钱放到碗里。妈妈摸着我的头说：“你真是一个助人为乐的好孩子。”我对妈妈说：“如果我有一枝马良的神笔，我一定要帮她画一双健全的双腿。赠人玫瑰，手有余香。只要人人献出一点爱，人间永远是春天。” 妈妈再次夸我是个有爱心的孩子。我想我以后会帮助更多的人，只要人人都有爱心，社会就会有温暖。18你的心情怎样？你想说些什么？19世界人民的帮助20 看到这些你的心情怎样，想说些什么呢？ 作为小学生的我们，我们又能为他们做些什么？ 21伸出我们的一双手，捧出我们的一颗心，去关心我们身边需要帮助的人，我们的社会就会变得更加美好！22作业：如果你在生活当中遇到这样的情况，你会怎样做？ 说一说，写一写。如果我的同