中小学新疫情防控开学工作情况督查操作表(返校后)

1、中小学新冠肺炎疫情防控开学工作情况督查操作表（返校后）项目内容具体要求完成情况存在问题一、落实防控措施1.严格执行安徽省中小学校新冠肺炎疫情防控工作指引逐条落实防控措施（要有执行记录）2.严格落实校园封闭式管理校外人员一律不得进入校园。确因公务需入校的，须提前联系学校并获批准后，由学校按照健康标准确定入校人员名单；要严格执行入校时查验身份、体温检测、入校信息登记等流程，在做好个人防护措施的前提下，由接待人员陪同到指定场所，并落实手卫生措施，避免人员之间手部接触。（查看各种登记表）3.密切监测教职员工和学生健康状况严格执行学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度等，确保

2、防控工作无疏漏。安排专人每日负责健康信息统计和汇总，严格执行疫情防控“日报告”“零报告”制度。通知家长上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等症律不得上学，并要及时告知班主任。（查看各种统计登记表）4.指导督促教职员工和学生落实个人防护措施按照安徽省学校新冠肺炎师生员工个人防护手册要求，餐前，便前便后，接触垃圾和楼梯护栏，使用体育器材、教学设备、学校电脑等公用物品，外出归来，以及接触污染物品后，均要及时洗手。（实地查看）5.保持校园环境清洁卫生按照安徽省学校新冠肺炎疫情重点场所防控工作指弓1执行。各类教学、生活及工作场所每日不少于三次定时通风换气，对物体表面和室内空气等定期消毒。加强垃圾分类管理

3、， 及时收集清运，校内集中垃圾每天至少清除一次，并做好垃圾盛装容器清洁消毒。（实地查看）6.严格执行学校食堂安全管理制保障就餐时相隔距离， 就餐时不聚集不交谈， 不面对度，食堂实行分时、分区、分批错峰就餐面就餐。加强餐（饮）具的清洁消毒，做到“一人一具一消毒”。提倡教职员工和学生自备餐（饮）具。（实地核实，走访师生）7.寄宿制学校要严格落实住校生管理制度，学生宿舍实行封闭式管理认真落实学生寝室卫生制度、消毒制度和通风制度，寝室间不串门走动。 浴室分时段、分批次开放，每使用一个批次全面消毒一次。（实地核实，走访师生）8.强化疫情防控应急处置如发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳、腹泻等

4、）和异常情况的，立即按照安徽省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引，启动应急预案，并及时联系属地卫生防疫部门请求指导处理，协助开展相关调查处置工作。（实地查看准备情况）二、加强校园1.落实校园安全专项整治各项措施持续开展校园及周边环境综合治理，杜绝校园安全责任事故。（走访查看）管理2.加强校园出入管理教育教学时间内教师一律不外出，确需外出须经学校主要负责人同意，并做好个人防护，落实离校返校信息登记。返校后须先落实手卫生措施再进入办公或教学场所。（查看登记表）3.分年级分班级错时安排学生到校，避开上班交通高峰。分年级、分班、分批离校，切实防止校门口交通拥挤及学生和家长大量聚集。（实地查看）4.安排学

5、生课间分区域分散活动加强校园内部各功能区域及楼间管理， 减少不同区域 间无关人员流动，减少交叉接触。（要有放大的分区 图）5.加强家长接送行为的宣传教育和管理引导家长在校门外合适地点接送学生，家长之间保持一定距离，不聚集不交谈，做到即接（送）即走，一律不进入校园。提醒家长做好个人防护。（实地核实）6.学校体育场所、学校少年宫等活动场所暂停对外开放。暂停开放（实地核实）三、加强教育教学管理1.注意控制教职员工和学生物理空间分布密度坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动，减少校内走班教学频次和示范课观摩活动。严禁安排学生在密闭的环境下学习和活动。学生课后辅导可继续采用线上辅导方式，减少教职员工

6、和学生在办公区或教室滞留时间。（核实走访学生）2.不组织聚集度高的体育、文化、艺术等活动暂停如升旗、跑操等教职员工和学生聚集性活动，升旗仪式等活动以视频、广播等形式开展。暂停组织学 生研学游、社会实践活动。3.减少校内聚集性教研活动及各类会议小范围、人员密度小的教研活动应在通风空间内开展，并佩戴口罩；大规模、人员聚集的，一律以电话、视频、微信等方式开展。4.暂停校际交流和对外教学等聚集性活动如因特殊情况必须开展的，须上报教育主管部门批准，在属地卫生防疫部门指导下，严格遵守相关卫生防控要求，尽量安排在室外进行，且要缩短活动时间，并控制参与人数。（查看相关材料）5.停止举办任何进校园的家长会和家长

7、开放日等活动暂停进行四、有序开展1.切实加强教育教学常规管理确保学校各项教育教学工作行为规范、过程规范。（查教育教学工作看相关材料）2.上好“返校第一课”认真组织开展春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。（查看材料）3.做好课堂教学与线上教学的衔接及时对已学内容进行串讲复习、查缺补漏，再进行新的课程教学，切实提高教育教学质量。4.落实精准帮扶对学习困难的学生，加强学业辅导和心理帮扶；对因故没有参加线上学习的学生，“一人一案”，实施差异化辅导，确保每名学生都能较好地掌握已学知识内容。（查看材料，走访学生）5.加强高三初三毕业年级指导合理安排作息时间，有序安排好各项教育教学活动，提高复习效率。加强考试升学有关政策和工作安排的宣传解读工作，有效缓解学生和家长焦虑情绪。（查看作息时间表及相关材料）6.持续深入开展健康教育鼓励学生加强体育锻炼， 合理使用电子产品， 保护视力，保证正常作息。 组织心理健康教育教师，有针对性地做好师生引导和心理疏导工作。（查看材料，走访师生）7.对学生返校情况进行全面摸排按照辍学工作台账，认真做好劝返复学工作。