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文档简介

1、快上课了，你准备好了吗？ 修一条公路,甲工程队：我们10天可以完成乙工程队：我们15天可以完成 修一条公路,甲队单独修10天可以完成,乙队单独修15天可以完成。两队合修，几天可以完成？总长度 甲每天修(10天完成）乙每天修（15天完成）甲乙合修一天合修的天数 为什么总长度变了， 讨论： 合修的天数却是一样的？ 全长甲每天修的长度（10天完成）乙每天修的长度（15天完成）甲乙合修一天合修的天数“1”+ 看来当总量没告诉时，我们可以用“假设法” 来解决。可以假设具体的数量，也可以假设总量为“1”。为了计算方便我们通常把总量假设为“1”。当堂过关：加工一批零件，甲厂单独做6个月完成，乙厂单独做5个月

2、完成。（1）甲厂每月完成这批零件的（ ）（2）乙厂每月完成这批零件的（ ）（3）甲乙两厂合作，每月完成这批零件的（ ），完成这批零件需要（ ）月。 试一试：这批货物，只用我的车运，6次就能运完。只用我的车运，3次就能运完。如果两辆车一起运，多少次能运完这批货物？挑战一：一共有400棵树。如果我们一队单独种，需要8天。如果我们二队单独种需要10天现在两队合种，5天能种完吗？挑战二：这节课你有哪些收获？工作总量工作效率和=工作时间“1”2、有300份周末试卷，A打印机需要6分钟，B打印机可节省1分钟，现两台打印机同时工作，需要几分钟打印完？1、一列火车从甲城到乙城需要2小时，另一列火车从乙城到甲城需3小时，两列火车同时从甲

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