三年级数学下册课件-九 数据的收集和整理（二）81-苏教版(共12张ppt)_第1页
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文档简介

九 数据的收集和整理（二）学习目标：1.通过动手操作找出简单事物的排列数、体会数学思想和方法。2培养初步的观察、分析、推理能力，以及有序地、全面地思考问题的意思。3培养对数学的兴趣以及与人合作的良好习惯。 小朋友们，让我们一起来用1和2设置几个不同两位数当密码吧？ 21数学城堡一、情景导入121、2、3能组成几个不同的两位数？（请有序思考）十 个123121321233132恭喜过关！二、探究新知用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？0153小组合作 思考问题1、怎样摆能保证不重不漏？2、你们一共摆出了几个两位数？是怎样摆的？3、用什么方法记录既清楚明了又不重不漏？ 用0、1、3、5 能组成多少个没有重复数字的两位数？我先选一个数字写在十位上。十位上不能是0。把十位上是1的两位数写完，十位上再换一个数字这样按顺序写，就能不重不漏。你是怎样写的？十个101315十个1二、探究新知能组成9个没有重复数字的两位数。十位相同，个位不同的两位数各有3个，所以一共有9个两位数。用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数？十个013151十个031353十个051535巩固练习： 用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位？拓展练习1. 师生3人照相，任意交换位置有几种不同照法？ 2.唐僧师徒4人坐在椅子上。如果唐僧的位置不变， 其他人可以任意换位置，一共有多

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