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1、Word 初一下学期生物知识点总结(一览) 进入学校,所学的学问也变的多了。所以学问更需要整理了,那么(七班级生物)下册的学问点有哪些呢?下面我为大家带来初一下学期生物学问点(总结),盼望大家喜爱! 初一下学期生物学问点总结 1、流淌的组织-血液 1)血液的组成和功能 血浆 成分:水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等 功能:运载血细胞,运输养料和废物。 血细胞: 红细胞 白细胞 血小板 种类 形态特点 功能 病症 红细胞 两面凹的圆饼状,成熟的红细胞中无细胞核 运输氧和一部分二氧化碳 贫血 白细胞 比红细胞大,有细胞核 吞噬病菌,对人体有防备功能和爱护作用 发炎 血小板 个体较小,形态不规章,无细胞核
2、 止血和加速凝血 血红蛋白:红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。特性:在含氧高的地方与氧结合,在含氧低的地方与氧分别。 血液的功能:运输、防备爱护、调整体温 2、血流的管道血管 1)血管的种类、结构与功能 种类 功能 分布 结构特点 动脉 把血液从心脏输送到身体各部分去的血管 较深 管壁厚,弹性大,管腔小,血流速度快 静脉 把血液从身体各部分送回心脏的血管 较深或较浅 管壁薄,弹性小,管腔大,四肢静脉内有静脉瓣,血流速度慢 毛细血管 连通最小动脉和最小静脉之间的血管 分布广,遍布全身各器官组织 管壁极薄,由一层上皮细胞构成,只允许红细胞单行通过,血流速度最慢 3、输送血液的泵-心脏 1)心脏的
3、结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方 初一(生物(学习(方法) (一)比方记忆法。 把难以理解、记忆的内容,打一个生动贴切、新奇好玩的比方。如把神经纤维比方为导线,而神经比方为电缆。 (四)特征记忆法。 任何材料均有其特征,只有抓住特征,才会在头脑中形成深刻的印象。如观看血涂片时,应从三种血细胞的最明显区分找出特征;蛙蹼内血液流淌,应依据红细胞呈单行找到毛细血管,进而依据血流方向推断动脉、静脉;肾小球的结构,首先明确两端均为动脉。 (二)歌诀记忆法。 其目的是把零散的学问编成琅琅上口的歌诀,以加深记忆。 如卿鱼的外部形态特点可概括为“身体呈梭形,有鳍能(游泳),体表掩盖鳞,侧线多功能”;又如十字
4、花科、豆科和菊科的主要特征“十字花冠十字科,四强雄蕊结角果;蝶形花冠是豆科,二体雄蕊豆英果;头状花序是菊科,聚药雄蕊长瘦果。” 很有意思的事呢?假如你查阅历史书籍,还可以了解到古代上海渔民在江中用竹编的“息”(捕鱼)捉蟹,吴淞江下游一带有“雇读”之称,后来“息”演化成“字息”(繁体字),这就是上海简称沪的由来。相传战国时春申君黄歇疏凿黄浦江,故又称“春申江”,上海又有一个别称“春申”,这就是“申”这个上海别称的由来。 初一生物学习技巧 1.简化学问,强化记忆。即通过分析教材,找出要点,将学问简化成有规律的几个字关心记忆。例如DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素、四种基本单位、每种基本单位有三种基本物质、许多基本单位形成两条脱氧核酸链、成为一种规章的双螺旋结构。 2.发挥想象,创新记忆。即依据教材内容,奇妙地利用联想关心记忆。例如记微量元素:铁锰硼锌钼铜这六种元素,用谐音记忆铁猛碰新木桶,这样就记住了,而且不简单遗忘。 3.列举纲要,有序记忆。生物学中有许多重要的、简单的内容不简单记忆,可将这些学问的核心内容或关键词语提炼出来,作为学问的纲要,抓住纲要则有利于学问的记忆。例如高等动物的物质代谢很简单,但
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