2022年信息加工与表达教案2

1、学习好资料 欢迎下载信息的加工与表达 - 文本信息的加工与表达文 字 处 理 概 述教案编写老师：姚长兰实际授课老师：实际授课日期： 教学目标 学问与技能 ：1、能从操作过程中明白文本信息加工的基本过程2、熟识文字处理软件 WORD 的基本操作方法3、娴熟地使用文字处理软件 过程与方法：WORD 对文本信息进行加工1、本课程要求同学把握娴熟使用文字处理软件 培育同学主动完成学习,勇于探究的才能；WORD 的基本使用方法,2、体验文本信息加工的过程, 尝试依据需要使用文本加工软件对日常信息 进行加工；情感与态度 ：1、体会到利用运算机对文本信息加工的优势与价值2、在应用和体验文字处理软件 息技术

2、求知探究的剧烈欲望WORD 加工文本信息的过程中,形成对信3、培育审美观和制造力,提高同学分析、处理信息的才能,培育和提高学 生的信息素养； 重点难点 娴熟地使用文字处理软件WORD 对文本信息进行加工 教学方法 讲授法、直观演练法、任务驱动法 教学时数 1 课时 教学环境 红蜘蛛多媒体网络教室,作品实例及任务素材, 教学过程 PPT导学课件上好新学期第一节课,重申信息技术课课堂要求；一、上课不准迟到、早退,有事要请假；二、在机房上课要穿鞋套,要带课本和笔记本；三、上信息技术课不准吃零食,特殊是带壳的食物、泡泡糖,雪糕；四、对学习中显现的问题要准时问,不要有“ 不会就算了” 的思想；五、进行运

3、算机室上机操作规章训练；一、组织教学二、新课导入：学习好资料 欢迎下载（一）本章节的概述：老师：简洁向同学们阐述一下本章节的基本内容,主要包括三个大的方面：文本、表格、多媒体信息的加工与表达；本章将依据任务需求,娴熟使用文字 处理、图表处理等工具软件加工信息,表达意图；挑选恰当的工具软件处理多 媒体信息,出现主题,表达创意；初步把握用运算机进行信息处理的几种基本 方法,熟识其工作过程与基本特点；广泛开展沟通与合作,解决学习、生活中 的问题；在本节中我们第一要学习的是文本信息的加工与表达；（二）本节课的导入老师：随着信息技术的日益普及,人们在日常生活、学习中越来越习惯于通过运算机加工处理各种日常

4、文本信息,如信函、论文、报告、通知、 书藉、杂志、报纸等,从而更加快捷有效地表达自己的意图；使用文字处理软件对文 本信息进行加工表达,已经成为现代人必备的基本技能；三新课程讲解（一）常见文本类型利用课件展现几个实例截图,让同学总结常见的文本类型,继而引出“ 日常文本信息” 和“ 报刊类文本信息” 两类文本信息；日常文本信息,这类文本信息的主题内容相对单一,结构相对简洁；如：标 语,广告,通知,信函,报告,文章等,报刊文本信息：我们常常把文本信息组合加工成图文并茂的电子报刊形式；（列举一些作品版面成效图）不同文本信息的表现形式有不同的加工表达特点,所选用的工具也不肯定相同；常用的文本加工工具有：

5、Word、WPS、记事本、写字板等；这部分内容既是这节课的第一项内容,也是从同学熟识的学问入手, 引出接下来所要学习的重点内容； 而且从截图中同学可以领悟到加工好的文本的美化之 处,激发同学的求知欲；（二） 文字处理的基本过程给同学展现一个未编辑的广告标语,让同学指出其不足之处；找同学找出不足之处,我们期望该是一个什么样的成效？老师总结同学的回答,展现实际拍照的广告彩页,争论这样的成效是否会 好些？（用课件展现实际拍照的成效图）理？”再次由同学简洁争论,形成一些共识,我们的“ 文本信息应当怎样加工处文本信息加工处理的基本过程：（1）启动文字处理软件,新建一个文档；（2）输入文本内容；（3）对文

6、字进行修改和编辑,如复制、移动、替换、删除等；（4）对文字及文档进行格式排版,如设置字体格式、段落格式、页面格式等；这里仍可以在文档中适当地插入图形、图片,可增加文档的说明,美化版面；学习好资料 欢迎下载（5）储存文档,打印文档；（6）关闭文档,退出文字处理系统；（三）、文字处理软件文字处理软件是指主要用于输入、 修改、编辑、打印等文字信息处理的软件；目前有很多这类软件, 功能不一,操作各异；常用的文字处理软件有 WPS、WORD等；我们今日就利用 的加工处理WORD 这个文字处理软件来学习怎样对文本信息进行简洁在学习之前,先请大家观赏上届同学利用 课件展现作品）；（四）、熟识 WORD 1.

7、启动 Word 的方法：第一种：双击桌面快捷方式图标WORD 制作的优秀作品；（ 利用其次种：单击 “开头 ”按钮程序 Microsoft Word 2.熟识 WORD 界面标题栏菜单栏工具栏常用工具栏格式工具栏水平标尺光标垂直标尺状态栏垂直滚动条文本区水平滚动条（五）、输入文本和文档操作1、新建 Word 文档：启动 Word,就自动建立了一个新的文档；2、输入文本：万人空巷抢格力,11 年格力大促销,仅此三天,地址：大洋桥 3、编辑文本：对文本内容进行简洁的格式设置；选中文本,通过“ 格式” 工具 栏设置字体,字号,字型,字色,对齐方式等；4、储存文档：单击 ”文件 ”储存 ”命令,弹出 ”另存为 ”对话框 在”储存位置 ”对话框,挑选文件储存位置；挑选文件储存类型并储存文件名；单击 ”储存 ”按钮；4、关闭文档：单击 ”文件 ” ”关闭 ”命令；按”Ctrl+F4”快捷键；学习好资料 欢迎下载5、退出 Word 四、布置任务你们班主任托付我,要求你们每人完成一份“