班前安全交底教育制度

1、Word - 3 -班前安全交底教育制度 广西壮族自治区荔浦大路养护中心养护站（组） 班前平安交底教育制度（试行） 第一条 为进一步强化平安管理，提高一线作业人员的平安素养，强化班组交底教育工作，依据国家建设工程平安生产管理条例（国务院令第393号）、平安生产培训管理方法（国家平安生产监督管理总局令第44号）、大路养护平安作业规程相关法律法规及本中心相关规定制定本制度。 其次条 “班前平安交底教育制度”是指本中心养护站（组）在养护生产开头前，由养护站（组）长就有关平安生产的技术、管理要求向施工作业人员具体说明并签字确认的制度。班前平安交底教育属于“班组交底”的范畴，既是细化大路养护平安技术交底

2、的一种形式，也是日常性平安教育活动，其交底教育内容包括养护平安生产技术要点和平安防护详细措施等。 第三条 本制度适用本中心各养护站（组）、养护作业施工点等。 第四条 班前平安交底教育开展时间为每班上班前，必需开展养护作业平安交底工作方可进行作业。按作业时间段宜分为上午班、下午班。若上午班和下午班的作业内容和人员均未发生变动，可只开展上午班的班前平安交底教育。 第五条 班前平安交底教育由养护站（组）长负责详细组织实施，既要达到强化交底教育的目的又尽量削减占用作业时间。养护站（组）长因休假、出差等特别缘由无法开展班前平安交底教育的，必需将班前平安交底教育工作妥当交接，由工作接收人代为开展。 第六条

3、 平安与国有资产管理科在每年1月，编制荔浦大路养护中心平安技术交底记录报平安分管领导、主管领导审批 此处隐蔽8556个字，即某一工种的职工必需具备的专业平安技术学问，主要内容有本工种、本岗位平安操作规程，标准化作业程序，事故易发部位，紧急处理方法等。平安技能教育与训练在实际生产中，仅仅有平安学问是不够的，必需把学到的学问运用到实际中去，因而还要非常重视平安技能的教育和训练。平安技能是从实际生产过程中总结提炼出来的，一般状况下，都以学习、把握“操作规程”等来完成，有的通过教育指导者的言传身教来实现。但无论用什么方法，受教育者都要经过自身的实践，反复订正错误动作，渐渐领悟和把握正确的操作要领，才能

4、不断提高平安技能的娴熟程度。平安生产阅历教育是职工身边活生生的教育材料，对提高职工的平安学问水平，增加平安意识有着非常重要的意义。平安生产先进阅历是广阔职工从实践中摸索和总结出来的平安生产成果，是防止事故发生的措施，是平安技术、平安管理方法、平安管理理论的基础。准时地总结、推广先进阅历，既可以使被宣扬的单位和个人受到鼓舞，激励他们再接再厉，又可以使其他单位和个人受到教育和启发，促使平安生产的比、学、赶、帮、超活动的开展。事故案例教育与阅历相对应的是教训，教训往往付出了沉痛的代价，因而它的教育意义也就非常深刻。是进行平安教育最具有劝说力的反面教材，它从反面指导职工应当如何避开简单事故，消退担心全因素，促进平安生产。因此，运用本系统、本单位，特殊是同工种、同岗位的典型事故案例进行教育，可以使职工更好地树立平安第一的思想，总结阅历教训，制定预防措施，防止本班组、本岗位发生类似事故。 以上几个方面的平安教育是相辅相成、缺一不行的。平安教育不仅对缺乏平