下学期幼儿园小班消防安全教案

1、第 PAGE12 页 共 NUMPAGES12 页下学期幼儿园小班消防平安教案下学期幼儿园小班消防平安教案1活动目的：1.知道消防 119，并初步理解什么是消防。2.结合日常生活，知道一些消防常识。3.有初步的自我保护意识。4.考验小朋友们的反响才能，锻炼他们的个人才能。5.培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。活动准备：1.经历准备：与家长获得联络，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。2.材料准备：消防图片假设干或幻灯、消防车图片、 机。活动过程：1、出示玩具消防车，吸引幼儿兴趣。师：这是一辆什么车?它的用处是什么?2.出示人为火灾、自然火灾师图片，老师介绍发生火灾原因。师：小朋

2、友们你们知道火灾是怎么来的?我们一起来看下3.师幼共同讨论逃生方法师：那小朋友知道发生火灾的时候我们该怎么办?4.小结(1)发生火灾时应该设法逃离现场。(2)知道消防 ：119。报警时要告诉消防叔叔火场的详细位置，自己不会要立即寻求周围大人的帮助。逃生时要用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速分开火场。教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经历，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目的也得到了圆满的完成。下学期幼儿园小班消防平安教案2活动目的：1、幼儿理解根本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。2、指导幼儿练习钻的动作，进步幼儿

3、的平衡才能，并训练幼儿动作的协调性。活动准备：1、消防员的照片，消防录像2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)，3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、 铃声、消防车声”录音磁带。活动过程：一、交流搜集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。二、探究消防员的工作与人们的关系1、观看录像。2、讨论(1)为什么会起火?(2)假如你是消防员，你会怎么救火?(3)消防员是怎么做的?3、再次观看录像(1)说说你们怕不怕火?为什么?(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人?4、小结三、游戏“小小消防员”1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮助救火。引入活动，激

4、发幼儿参与游戏的兴趣。讨论：怎样将小动物救出来?2、出示图片，让幼儿理解根本的救火常识。老师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火?下学期幼儿园小班消防平安教案3活动目的：1.认识消防队员，知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;理解一些预防火灾的简单知识。2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。活动准备：1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。2.消防车的图片一张。 (附图 图)活动过程：一、认识消防队员。1.组织幼儿观看“消防队员顶呱呱”专栏，利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。3.请叔叔讲述因小儿

5、玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过，教育幼儿不要玩火。4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。5.让幼儿向英勇的消防队员叔叔献上一朵大红花。6.轮流戴一戴叔叔的头盔，学一学消防队员的样子。二、借助图片，认识消防车。1.消防车与别的车有什么不一样?2.消防车为什么漆成红色?3.警报器有什么用?(表示紧急，要求其他车辆让道)请幼儿模拟一下警报器的鸣叫声。4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?5.让幼儿登上用积木搭建的消防车，体验一下当“消防队员”的感受。下学期幼儿园小班消防平安教案4活动目的：1、初步认识各类消防平安标志并理解各类消防平安标志的含义和作用。2、知道

6、防火的重要性，要保护生命保护森林树木。3、尝试理解森林防火一系列措施。活动准备：课前经历准备：初步认识各类标记图案(关于火的.有关标记)、有关消防灭火短片活动过程：一、认识各类消防平安标志1、出示各类标志图案。提问：宝宝你们知道这是什么吗?2、老师小结：消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。二、理解各类消防平安标志的含义1、出示图片：标志分类1)火灾报警和手动控制装置标志：消防手动启动器、火警 等。2)紧急疏散途径的标志：紧急出口、疏散通道方向等。3)灭火设备的标志：灭火器、消防栓等。4)具有火灾危险性的地方或物资的标志：制止火灾、制止用火

7、灭火等。5)其他类型：制止带火种、留神触电等。2、投影标志 说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样，有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警 ;紧急出口;地上消火栓;留神爆炸、留神有毒;平安通道;制止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物)3、讲解幼儿园的消防栓。三、关看灭火短片：大家认真观看后讨论：1、宝宝刚刚影片里发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队获得联络?打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况2、总结：影片向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么 求救?四.小组讨论森林里如何防火1、分组讨论：森林里能否点火?为什么不能

8、?。2、小结归纳森林着火的危害性五、稳固总结1、匪警、火警、急救中心 各是什么?遇坏人打110，着火打119，急救中心120。2、遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。下学期幼儿园小班消防平安教案5活动目的1、理解开水的温度,理解大火的威力。2、通过活动，理解防烫防火的根底知识。3、增加自我保护意识。4、培养幼儿英勇、活泼的个性。5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质重点难点重点：让每个幼儿都理解防烫防火的根底知识。难点：烫伤烧伤后该怎么办?活动准备一锅开水，一烧着的木炭,两只小老鼠。活动过程1、通过老师的提问，使学生初步理解开水和火的危害。谁来说说开水有什么特征?谁来说说火有什

9、么特点?老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友，但也要注意平安使用它们。2、演示教学把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果。再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果。3、组织幼儿讨论假如烫伤或烧伤了怎么办?出示相关图片，让幼儿注意平安。教学反思在这次活动中，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼儿的兴趣。同时，在平时的生活中也让他们对开水和或有一定的理解。平时也能注意平安。但在讨论的环节可能准备不够充分，应该多留点时间给他们发言。希望我以后的教学活动可以更好。下学期幼儿园小班消防平安教案6活动目的：1、进一步稳固防火平安的教育。2、引导幼儿学习防火平安

10、的相关知识。3、进步幼儿在生活当中的平安意识和自我保护才能。活动重点：学习防火平安的相关知识。活动难点：在生活当中的平安意识和自我保护才能。活动准备：相关图片、视频。活动过程：一、谈话活动。师：你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆贺新年的到来呢?师：你们知道吗?有一次，豆豆看到天空中漂亮的烟花，豆豆也想放烟花，你们猜猜豆豆又会发生什么事?我们来看看录像。(观看完后让幼儿答复。根据答复进展小结。)师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比方：过马路的时候要

11、走人行道，还要注意红绿灯。不能随意去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。二、组织幼儿讨论。师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)师：怎么样防止火灾发生?师：假如发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?1、假如锁在房间有 ，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。2、室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快分开。3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向平安出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。4、身上着火，千万不要奔跑，就地打滚用厚重衣物压灭火苗。5、遇到火灾不可乘坐电梯，要向平安出口方向逃生。6、假设所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。三、防火的平安教育。1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，认识“防火”标志。预防火灾，小朋友们不能随意玩火