珍爱生命不惧挫折教案五篇

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 珍爱生命不惧挫折教案五篇 铃木大拙写的一本说禅系列丛书，是铃木大拙的代表作之一。在书中，铃木大拙从佛教的源流、禅门公案等着笔，使读者领悟：禅自生活中来，生活亦禅， 以下是为大家整理的关于珍爱生命不惧挫折教案5篇 , 供大家参考选择。 珍爱生命不惧挫折教案5篇 【篇1】珍爱生命不惧挫折教案 主题班会教案 直面挫折，珍爱生命 新兴中学 汪 洪 直面挫折，珍爱生命当代的中学生的生活环境、社会环境都和以前有很大的不同，各方面条件的优越使他们逐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的才能，心理承受才能都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻

2、生”，缺乏直面挫折的士气和方法。针对这一现象，根据生命教导的指导思想，设计这一主题班会，意在让每一个同学参与，熟悉到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能是风雨不期而至，弥漫坎坷。我们不怨恨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，让有限的生命发挥无限的价值，让我们活得更加光辉有力。意识到生命的意义并不仅仅是让生命存在。 生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光辉，生命是一个完整的过程，无论告成还是失败，都不会在你的背后留下空白。 我们要让生命得有意义，务必对自己负责任，巩固对挫折的士气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。 形成良好的学习习惯，积极的处世态度，不断充实自己的生命，不断增加

3、生命的分量。 一、询问父母或亲朋，了解他们在你从出世开头的成长过程中都做了什么，有些什么感受。 二、调查自己身边的不同层次、不同年龄阶段、不同职业的人，了解他们是怎么度过一生或打定怎样度过一生的。他们认为怎样的人生才是充实的，才是有意义的？ 主持人：冯青、王胜、王华 参与人：七（2）班全体同学 引入（冯青）： 我往往想，生命是什么呢？那是一股足以擎天撼地的生命力，是令我的肃然起敬的，有贤者言：日月径年，世事无常，人生如月，盈弓有间，让我们共同会意一次人生的旅程吧！（播放泰坦尼克号沉船经过，配乐） 过程： 活动一：散文颂不向困难低头，勇做生活强者王胜、王华等 活动二：挑拣勇士 1、活动规矩：由老

4、师挑拣登上“挑战者”号轮船的水手，同学们只要回复出下面三个问题中的一个，就可以成为荣誉的水手：(1)请你讲一个自己面对挫折，鼓起士气抑制困难的事例；(2)讲一个伟人抑制挫折，取得成就的事例；(3)讲一句你最赏识的名言。 2、学生自由发言，开展活动。老师给发言的同学戴上水手帽。 活动三：师生谈心，解决心理问题。 1、活动方法：请同学们把最近遇到的困难和挫折写在一张纸上(不必写自己姓名)，交给老师，由老师和同学们一起共同议论解决。 2、四人小组彼此议论，探索解决问题的手段。 活动四：角色表演。教师出示事先打定好的角色表演情景，请同学们按情景需要专心扮演，并针对情景中的处境举行议论。 情景：班里的施

5、羽烨同学在一次车祸中受伤住进了医院，同学们知道后，大家凑钱买了礼物去医院看她，激励她重新站起来，病好后，老师和同学们帮她补课，让她把学习赶上来。 组织议论（王胜）：当别人遇到挫折或不幸时，你该怎么办?（同舟共济携手共进） 活动五：保尔这样报告我们钢铁是怎样炼成的节选（王华） 老师总结：关爱生命，珍爱生命，这是一个永远也讲不完的话题。珍爱生 命就是要有坚强的信念，就是要勇于奉献，就是要相信科学，珍惜时间，生命没有贵贱，只有长短。珍爱生命，不等于苟且偷生，当人民需要我们的时候，即使是献出世命也再所不惜。 主 题 班 会 勿以善小而不为，勿以恶小而为之 新兴中学 卢洪波 勿以善小而不为，勿以恶小而为

6、之课前打定：要求学生收集一些日常生活中缺乏公德的事例和好人好事，并在班会课上议论。活动过程：一、创设情景，引入主题：主持人：大家知道在1971年，罗马尼亚政府把一对棕熊作为回赠礼物送给了我们祖国，如今中国有了大量棕熊大使的子孙们。众所周知，动物是我们人类的挚友，但是，竟然有人为了验证熊的嗅觉是否灵敏，毫无人性地用火碱、浓硫酸去残害它们。你们看，有的棕熊的舌头已经被烧成了重伤，有的棕熊的前脚掌也烧得血肉模糊。大家知道这事情的罪魁祸首是谁吗？他竟然是清华大学母卟纳 鹾蟆?br主持人：是啊！头上有多数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏公德的事情，这件事不得不引起我们的深思，为了不让类似的惨剧再次发生，

7、我们理应从现在做起，从日常行为中做起，培养良好的公民道德，做到勿以善小而不为，勿以恶小而为之二、道德模范知多少：（媒体辅佐：表示题目）学生活动：分四个组，每组必答4题，抢答10题，评出优胜组。三、文明，就差这一点主持人：或许我们认为某些事情已是司空见惯的，已是熟视无睹了，甚至麻木了。可是只要留心想想，就会察觉这些事里有着大量与文明不合拍的东西。文明，就差这一点！媒体辅佐：表示几幅发人深思的漫画图片，指出社会上一些缺德的事例。学生活动：参与议论，联系实际列举我们生活中一些缺乏公德的例子。四、我们怎么办？主持人：文明始终是我们社会进展的主流。相信大家在平日也见过不少表达了我们良好道德素质的事情，下

8、面就请同学们积极发言，谈谈你见过的好人好事，也可以提出你对道德方面某些事情的看法，或者谈谈你有何感受，或者说说我们该怎么办。学生活动：参与议论，踊跃发言。主持人：我们已经听过了大量同学的精彩发言，可是，老师们又是怎么看的呢？下面就请老师们也从老师的角度发表一下你的看法吧！主持人邀请老师参与议论。主持人：我们的经济生活好起来了，物质条件充裕起来了。但是，你是否认为一个民族的进步含义就是指人们脱下破衣裳穿上了洋装了呢？是否不仅吃米饭，还吃麦当劳的中国人就与世界接轨了呢？是否会讲一口流利的外语就能走向世界了呢？主持人：当然不是。一个穿洋装却随地丢垃圾的人还是遮不住他的猴子尾巴，一个能讲一口流利外语却

9、道德败坏的人照旧是社会渣滓。同理，一个国家一个民族的真正强大，除了要有先进的物质文明，还要它的国民有良好的思想道德素质。主持人：随着国家的进展，社会对人才的要求也日益提高。我们都梦想为国家的富强付出气力，可是仅有专业学识是远远不够的，我们还要具备良好的社会公德。只有这样，我们才是文明的现代人，我们的社会才是个文明的现代社会。主持人：俗语有云，一滴水可以反映太阳的光芒。同样的，我们随意的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在世界人民面前折射出我们中国人的文明程度，可能让人一眼就看透了这个民族的本质。我们要吸取刘海洋事情中的教训，努力提高我们的道德水平。正如刘颂豪院士所说的做一个在社会上“加分数”

10、的高素质人才。因此，同学们，让我们从现在做起，从身边做起，以德律己。（画面：讲究公德，请从身边小事做起！）五、班主任寄语：（画面：班主任寄语）同学们，大家都列举了一些日常生活中的缺乏公德的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在公德方面，我们班做得很好，譬如：我们班的自习课纪律很好，每位同学都在专心学习；教室卫生感激，有一个宁静的舒适的休息环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作高兴；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，全体这些做法，看似简朴，但表达了道德创办的真谛，就是从行为养成入手，公德本身并不是空泛的，而是概括的，这些概括的事情，貌似只是微缺乏道的小事，却呈现着一个班、一

11、个学校的学生的总体素质，呈现着一个城市市民的总体素质，呈现着一个地方公民的道德水平。要做一个合格的公民，就务必遵守社会公德，务必从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼貌、助人为乐、保护公物、养护环境的好公民，让我们的社会更加和谐、更加美观。主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出士气，庄重地许下诺言！身为一名测验中学的高中学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有梦想、有道德的人，为福中增光，为母校添彩！六、终止，再见。 主题班会教案 责任伴我成长 新兴中学 佟向华 责任伴我成长背景：今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪

12、的仆人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的大量行为，不能主动承受责任。目的：1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责毕竟的精神，学会自己做的事自己负责。2、教导学生做事要专心，勇于承受责任，不推委。3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。打定：1、拍摄校园短片。2、学生排练节目。3、打定外形各异的小卡片。过程：（一）短片导入1、开学以来，学校以及大队部一向在对同学们举行遵守学校各项规章制度的教导，上个星期五的中午午休时，芦老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看芦老师都拍到了些什么？2、播放短

13、片3、看短片的时候，大量同学都笑了，那就请大家议论议论你在短片中都看到了什么？（自由分小组议论）指名说。小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是责任伴我成长，出示课件，齐读。（二）学校里1、同学们在学校里是小学生，在家里是好孩子，在社会中是小公民，咱们先来谈谈作为一名小学生、集体中的一份子，你们理应尽到哪些责任呢？（指名说）2、是啊，假设我们每个同学都能这样专心负责地做好每一件事，我们的学习环境该是多么温馨，学习生活该是多么高兴啊！接下来，请赏识同学们自编的快板牢记责任心吧！（三）家庭中1、家是和暖的港湾，家是幸福的爱巢，作为家庭中的一员，你又该

14、承受怎样的责任呢？先请同学们看一个小品烧鱼。2、殷乐：那你们能说说在家中，你理应承受什么责任呢？（指名说）3、师小结：同学们说得真好，爱自己的家，爱身边的每一个人，少让家人惦记，为家庭做一些力所能及的事，这是我们对家庭应尽的责任。（四）社会上1、同学们都有和暖的小家庭，咱们也拥有一个温馨的大家庭，这就是社会。同学们，我们生活在社会这个大家庭中，做一名合格小公民，是我们每位少先队员应尽的责任。上个星期天，咱班的高文博、李苏鑫两位同学去球场看球，咱们一起来听听他们是怎么看球的。相声：看球2、师：责任听起来很大，实际上只要你做好自己应做的每一件事，就是尽到了自己的责任，作为社会中的一份子，你今后计划

15、怎么做呢？（指名说）（五）听故事1、看来同学们已经知道了该怎样尽到自己的责任，现在咱们来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的，（师说故事）2、小结：正是由于里根富有责任心，才使他拥有了至高无上坚不成催的气力。关于责任心，自古就有大量人加以传授，老师收集了几条关于责任的名人名言，送给大家。（出示，齐读）（六）写目标，表决心这节班会课，同学们知道了什么叫责任，也了解了该怎样对自己负责，那你计划怎样培养自己做事负责的精神呢？现在就请你把目前最想努力完成的事写在卡片上吧！（表示）（七）辅导员讲话同学们，你们是祖国的春天，你们的人生刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能有进展。愿你们珍爱辉煌的今日

16、，憧憬美好的明天，把人生和梦想一起点燃。这节责任伴我成长主题班会到此终止。教学设想：我上这节责任伴我成长主题班会的目的就是让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责毕竟的精神，学会自己做的事自己负责，知道自己做事不负责任，会对他人、集体、社会带来不好的影响。班会课前，我根据学生的年龄特点，结合身边发生的一些实实在在的事，利用周五午休时间，用摄像机静静记录下了这一时段一些学生的不文明行为，由此引出班会课主题责任伴我成长。由于接近学生生活，学生观看录像时受到很大触动，看时就不由自主地探讨起来，其后的议论更是热火朝天。本次班会课虽然不过40分钟，但取得了分外好的效果，使同学们对自己应尽的责任有了深刻的

17、了解。一回到办公室，就有老师拉住我问：安置了这么内容丰富的主题班会，怎么没见你忙？我听了，真的感到很高傲。回到教室，同学们都说意犹未尽，有的同学甚至说此次活动令人终身难忘。由于今年要迎接省语委的检查，我的工作任务较为繁重，更由于考虑到五年级学生已具备了确定的才能，为了培养学生的责任心，充分发挥他们的主观能动性，此次主题班会的好多打定工作我没有亲自去做，而是成立了一个以班干部为主的筹备小组，让他们了解老师的意图，同时也做到崇敬他们的观法，发挥他们的创新才能。在短短的四天内，放手让学生构思、筹备节目，甚至我的小故事一些台词，都由学生举行计划。我那么自动退居二线，只做他们的参谋，随时抽空指点他们，并

18、鼓动全体学生积极合作他们，专心打定节目。正是由于筹备小组的积极打定，周密安置，这次主题班会才能开得这么告成。班会课上，同学们一个个精彩的节目、强烈的发言，都紧紧围绕“责任”这个主题，活动的气氛既肃穆又强烈，充分发挥了全体学生的创造性，巩固了他们的责任意识，不知不觉间对关切他人、关切集体、关切社会分层次的责任教导有了更深刻的理解。这节班会课，我还提防给一些普遍生表现自我、感知自我的机遇，充分挖掘他们的潜能，使他们在特定的情境中闪光，从而巩固了他们的责任心。例如表演小品烧鱼的那个小男孩叫王超，他学习劳绩中下等，智力一般，有些大舌头，这次他积极主动加入排练，虽然他没有宁迪等同学有表演天分，但他一丝不

19、苟的态度依旧赢得了阵阵掌声。同学们通过这节主题班会，实实在在得到了加强责任感的教导，但责任感的培养不是一朝一夕的事情。我将在今后的工作中持续努力，抓好学生的责任感教导。 主 题 班 会 我们携手明天 新兴中学 汪亚芳 我们携手明天 一、组织目的： 1刚升入中学的初一新生，来自于不同的小学，而测验班的学生，又来源于各个小学的“尖子生”,因此，在形成新集体时，同学之间难以融合,唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，按照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会我们携手走向明天，旨在巩固集体凝结力，唤起学生对集体的喜欢、对同学的友爱之情。 2力争

20、通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到创办一个积极向上、团结协作的集体中来。并在班会中察觉同学们的特长，增进彼此的了解，促进情谊的进展。 二、打定步骤： 1召开班委会，讲明以上目的。调动班委的积极性，出谋划策，着手打定。 2主要负责人班长、宣委构思班会内容，留神从本班现实中搜集素材。 3找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热心，并引导其在某些方面作表态。 4审查班长、宣委的组织稿件。 5审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、崇敬他人的热心。 6安置擅长绘画、书法的同学布置教室。 三、班会的概括步骤、安置： 1班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系

21、？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？” 冯应纪同学首当其冲：“我认为一个新的集体要有凝结力。我们都来自不同小学，有数学特长生、英语特长生，也有音乐特长生但只有人人都参与到集体中来，才能使我班成为一个有很大气力的铁拳头”-作风定住，引发同学们的议论。 2.提出其次个议题：“那么集体能不能变更个人，个人能不能变更集体呢？”设计让持不同观点的人形成正、反方举行辩论，刘娇美同学的发言：班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是初一5班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。这样初一5班才会得到荣誉，我们也会很骄傲。做为此议题的总结发言。 3设计几个小情景，引发全体同学参与议论： 张韧（

22、班长）发言：“每个人在班级里的学习生活中都会遇到好多处境，假设遇到以下处境，你会怎么办？” （1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。 让学生各抒己见。 安置几个同学做出结论性的解答。如王可说：“我会在纸条上写上这样是害了你。”肖一丁：“这是个很难办的问题，但我会毫不踌躇地把纸条交给老师，由于这样，他才不会其次次这样做。下课后，我再对他讲明道理并奉劝他。” （2）一位同学上课写其他科作业被你察觉，他对你说上次你犯错误他没报告老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他报告老师我的错误，也要报告老师他的错误，由于只有这样，我们才能同时改正错误，共同进步。” 4又一个议题：“怎样和同学搞好关

23、系，和气相处”？ 某同学：“首先，同学之间应彼此谦让，不要小肚鸡肠，假设同学有缺乏，你要自己先做好，然后再友善地提出。” 5“那么我们应怎样对付别人的优缺点呢？”张达送给大家几句话，有那么改之，无那么加勉，择其善者而从之，其不善者而改之，忠言逆耳利于行，确定要虚心对待别人给自己指出的缺点。”班长不断提出议题，议论进入高潮。 6班主任谈感想：“我们应统一思想，要牢记集体利益高于个人利益，为了使我们共同进步，在对待别人缺点时，要大胆指出他人缺点，当别人的优点受表扬时，应为他感到欣喜，而且我们要团结，人人从自己做起，不应排斥别人，而应接纳别人，采用别人的优点 四、班会效果： 由于议论有的放矢地针对班

24、级中的现象，使得学生在不知不觉中采纳了教导，无形中形成了集体的核心，效果不错。 五、总结： 此次班会达成了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热心，人人都喜悦、肃穆地参与进来，集体有了凝结力，人与人之间不再冷漠 【篇2】珍爱生命不惧挫折教案 主题班会面对挫折 珍爱生命 主持稿 侯笑语：爱戴的老师、 刘雨彤:爱戴的同学们 合：大家好！ 侯笑语：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，可我们的日子却一去不复返。生命对每个人来说仅有一次，生命是多么贵重！ 刘雨彤：是的，没有比生命更名贵的东西了。 侯笑语：所以，我们要懂得珍爱生命，学会养护自己。 合：二年级

25、二班“面对挫折 珍爱生命”主题班会现在开头！（生鼓掌） 侯笑语：班会第一篇：生命如花。假设说，人生如花开四季，那么，我们青少年就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育梦想的季节！ 刘雨彤：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色调，醉人的馥郁！ 侯笑语：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。 刘雨彤：下面，让我们来听一听（ ）同学的朗诵生命如花，精心感受一下自己如花的生命。 朗诵诗歌生命如花 四月，花

26、开的季节。溜达在田野，柔嫩如酥的沃土亲昵的挤进了鞋子，一簇簇野山花竞相盛开，洋溢着春的活力。淡淡的幽香挟携着泥土的气息，一阵阵袭来，叩敲着我的心窗，暴躁的心情顷刻间被花香沉醉。看着玉兰纯净如雪的素雅，玫瑰灿若朝霞的殷红，不禁让我联想到生命也如花啊，来的赤裸本色，绽得娇艳纯真，生命也便成为了世界最亮丽的支点。 无意中跋涉的脚步踏入了解读生命的陌路。一路走来，生命之花竟是如此精彩，延续了远古，繁衍了未来。看着呱呱坠地的精灵，那一刻仿佛整个世界被清亮嘹亮的啼哭唤醒，为母亲期望的目光镶嵌上梦想的光环。此后，世界便有了新生、童真、成熟；人类便有了家族、梦想和未来。 生命一路疾行，阳光普照、风雨历练、甘苦

27、侵蚀，豪迈地书写着烈火中永生的悲壮，浪漫地演绎着梁祝的永恒，当岁月的纤指掀开明天的一页，生命的刻刀在昨天的宣纸上已镌刻下万古流芳和天长地久。每一个生命都有性本善的初始，也都会有良莠参差的终结，前行的脚步或多或少，或深或浅的留下一道道价值的印辙，真可谓生命如花啊。 侯笑语：让我们再一次把掌声送给（ ） 感谢生命如花，古往今来，多数人精心灵和聪慧来诠释生命，解读生命。 刘雨彤：力克胡哲，生于澳洲，天生没有四肢，却拥有两个大学学位，是两个机构的负责人，同时投资房地产和股票。骑马、游泳、打鼓、足球样样皆能，踪迹踏遍世界各地，2022年获得“优良澳洲青年奖”。 侯笑语：无论是残疾人还是正常人，心灵若是堆

28、满垃圾，心胸轻易狭隘；心灵若是一尘不染，心胸那么无限宽广。懂得生命的重要性，感受生命的心爱，我们每个人都要珍惜自己的生命，喜欢自己的生命。 班会其次篇、笑对人生 刘雨彤：人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足贵重，可是，有人却漠视生命。 侯笑语：下面请赏识情境剧来自天堂路上的独白 表演者：（ ） 女学生（ ）上场（演女儿的角色，表情木讷） 妈妈，请原谅，女儿也晓得人生的三大不幸是晚年失子，你要想开点，不要为白发人送黑发人的结局忧伤。妈妈，我对不起你的培育之恩。你为了我太累太苦了我只有一死才算是对你们的一种交待，对自己的一种解脱。妈妈，假使世上真有轮回，我下辈子再做你的女儿 不孝女（ ）

29、绝笔 女学生（ ）上场（演母亲的角色，手里拿着书信，身体擅抖着，眼泪漱漱向下掉，表情极度凄怆） 我的乖女啊，你怎么这样丢下我而去啊，从小到大，你的劳绩都是那么优秀，你是妈的高傲啊！自从你爸离开之后，我们两个相依为命，你曾经跟妈说，你要好好学习，以后找份好工作，让妈过上好日子。可如今，你自身离去，我的乖女啊，妈不要过什么好日子，妈只要你开心的活着，你知道吗，你是妈唯一的支柱啊，你走了，叫妈如何去活？ （ ）上场（扮演老师的角色老师抬举头，远望着天涯，神情低落，若有所思） 罂粟花人们垂涎于你的秀美,留恋于你的风姿;然而,在你的果实里,在那张娇媚的面容下,暗藏的却是一个令人万劫不复的罪恶深渊。可恶啊

30、，你夺走了我一个品学兼优的同学。 我钟爱的学子啊，从同学们那里知道你是因被同学起了个绰号叫“狗熊”而全日闷闷不乐，结果连学校也不容许去了，后来你就 我真不容许相信这是事实，在全体老师的记忆里，你实在是一个品学兼优的学生。还记得，在语文课堂议论中，你是如此的大气昂扬；还记得，在数学课堂里，总能望见你踊跃答题的影子！可为什么？就由于同学起了个绰号，你就承受不住了呢？你知道吗，有多少老师和同学都为你感到惋惜啊！ 爱戴的同学们，放开你们的胸怀，大胆的去面对挫折。生命如花，为了不再有这样的悲剧，为了我们多彩的青春，为了培育我们的父母，为了祖国，为了明天，让我们行动起来，从我做起，大胆面对挫折，珍爱自己的

31、生命吧！ 刘雨彤：同学们，看完上面的情景剧，大家是什么样的心情？ 侯笑语：好，请（ ）谈谈， （ ）谈 侯笑语：好，（ ）谈 （ ）谈 刘雨彤：正如大家所说的那样，我们听完这个故事都觉得悲伤，都为小女孩的遇到觉得惋惜。为了不让悲剧重演，我们要大胆面对挫折，打开心扉，学会释怀，珍爱生命。 班会第三篇：不屈的人生 侯笑语：生命是名贵的，我们又怎能轻言放弃？每个人的人生道路上都会遇到一些挫折，那些名人也不例外。课前,（ ）收集了大量名人战胜挫折的小故事.现在，我们请（ ）来给大家讲讲? （ ）讲张海迪的故事 张海迪，1955年秋天在济南出世。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开头了她独到

32、的人生。她无法上学，便在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 在残酷的命运挑战面前，张海迪没有颓唐和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受住了严峻的考验，对人生弥漫了信仰。她虽然没有机遇走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983 年，海迪走上了文学创作的道路，她以顽强的毅力抑制疾病和困难，精益求精地举行创作，执着地为文学而战，至今已出版的作品有：长篇小说轮椅上的梦、绝顶。散文集鸿

33、雁快快飞、向天空打开的窗口、生命的追问等。 刘雨彤：听完了张海迪的故事，下面我们再来听听贝多芬的故事。有请（ ） （ ）讲贝多芬的故事 贝多芬（17701827） 德国出名作曲家，他的作品，在欧洲音乐史上起到了继往开来的作用，对近代西洋音乐的进展产生了深远影响。自28岁起，贝多芬听力逐步减退，至50岁时双耳完全失聪，但他却一向隐忍着这种致命的打击，坚持指挥、作曲，与命运举行了不屈的抗争。创作了命运交响曲、英雄交响曲等乐章。 侯笑语和刘雨彤一起上台 侯笑语：听完了这几个名人小故事，我们深深地感受到：生命是美好的，我们每个人都要关注自己的生命，珍惜自己的生命，喜欢自己的生命。当我们面对挫折时，要用

34、固执的意志去抑制它，结果确定会战胜他。 刘雨彤：可能，有些同学会说，他们是名人，所以和我们不一样。那么，我们再来看看发生在我们身边的真实事例。 侯笑语：请凝听（ ）的演讲 （ ）演讲 2022年5月12日，四川汶川发生8级大地震。一瞬间，山崩地裂，道路阻断，房屋倒塌，美观的河山千疮百孔，温馨的家园变成废墟！同学们，在这一场大灾难中，多数群众失去了生命,失去了亲人那连续上升的数字，那惨不忍睹的画面，那悲伤欲绝的哭声，那一张张带血带泪的脸庞让我们每一个中国人泪流满面。但是，在巨大的挫折面前，大胆的四川人没有选择放弃。在这场灾难中，又发生着多少感人的故事。 故事一： 瓦砾下传来中国儿童那熟谙的歌 地

35、震后将近两天，救援队在北川县一处幼儿园的废墟中，察觉了一个被困的小女孩。孩子双脚被卡住，下半身沾满鲜血，生命危在旦夕。就在此时，救援队突然听到小女孩的声音，“叔叔，我不怕，你们不要惦记。”小女孩反倒抚慰起救援队员。救援队因工具简陋，救援速度很慢，就在大家慌张时，却听到孩子唱起歌来。获救后，小女孩说：“我唱歌就不会觉得痛。” 一个柔弱的小女孩，在生命受到要挟的紧急关头，怀着对生存的渴望，用稚嫩的小手，演绎了一场生命在尊严面前的不屈壮歌！这个小女孩名叫思雨，她在瓦砾中哼唱着两只老虎这首童谣。当瓦砾下传来这首中国儿童都熟谙的旋律时，小思雨她感动了整个中国。 故事二： “叔叔，我是不是最大胆的” 15

36、日上午，救援人员在北川县曲山小学察觉7名被埋学生。其中，12岁的女孩李月由于左腿被楼板死死地压住，小腿片面已经变成黑色，而在她的后面还有几个孩子等待着救援。救援持续24小时后，专家确定月月的腿已经坏死，只能举行截肢手术救援。截肢手术开头前，救援人员用布条蒙上了月月的双眼。20分钟后，月月的腿被截肢，被抬出了废墟。她身后的同学也先后被顺遂救出。在被救援人员抬出废墟的结果一刻，固执的月月问道：“叔叔，我是不是最大胆的？” 故事三： 被困70小时，女孩自断右腿求生 5月15日下午2时，震中映秀镇，一个十几岁的小女孩经过70多小时的苦苦支撑和呼救，终究通过一个小小缝隙看到了救援人员的身影。当时她的右脚

37、被一块巨大的混凝土梁死死压住，由于长时间的压迫，她被砸伤的右脚已腐烂发臭。而此时在女孩的头顶，由于余震的作用，一块几百斤重的混凝土梁板随时都将坍塌下来。在这紧急关头，女孩在救援人员的激励下，拿起身边的乱石，下狠心地砸断了自己被混凝土梁压住的右脚，她终究得救了。 侯笑语和刘雨彤一起上台 侯笑语：听了这几个小故事，你们有什么感受呢？同学们，此时此刻，我想，大家的心和我一样，都被深深地震撼了。在巨大的挫折面前，大胆无畏的四川人照旧乐观、固执地生活,谱写出了一曲曲生命的赞歌。 刘雨彤：当灾难不成制止地发生时，没有人选择埋怨，没有人选择逃避，大家紧紧地团结在一起，永不屈服、永不放弃，用顽强的毅力和困难搏

38、斗。 侯笑语：让我们举行本次班会的结果一篇：老师总结，班会终止。掌声有请我们爱戴的何老师 何老师：同学们，在人生的道路上，失败和挫折是不成制止的。挫折是我们人生的一笔巨大的资产，从某种角度说，它可以磨练我们的意志，使我们更加固执、大胆地面对一切，迎接更新的挑战。温家宝总理在北川中学安置点也对同学们说过:“要昂起不屈的头颅,挺起不屈的脊梁,燃起那颗炽烈的心,为了明天,弥漫梦想地向前迈进!”愿大家都做生活的强者，直面挫折，提高自身的心理承受才能，珍爱生命，健康成长！相信我们的明天会更好！（播放明天会更好） 【篇3】珍爱生命不惧挫折教案 珍爱生命 直面挫折 生命是上天给我们的第一个礼物，同时我们也是

39、爸爸妈妈种下的一粒种子，他们梦想我们长成一棵参天大树。生命是人生最名贵的东西，是没有其次次的，所以我们好好珍惜吧！ 生命是脆弱的，何时何地都有可能发生危害。譬如在马路上，稍不留神就有可能发生车祸；譬如在厨房，稍不留神就有可能发生火灾。但生命也是固执的，只要心存相信，相信梦想，总有奇迹发生。有一个故事是这样的：病房里，一个生命垂危的病人望见一棵树，风一吹，树叶便纷纷落下。病人望着这棵树，身子一天不如一天。她说：“当这棵树的叶子全部落下时，我也就要死了。”一位画家知道后，用彩笔画了一片叶脉青翠的树叶挂在树枝上。病人竟活了下来，由于结果一片叶子始终没有落下。 一颗豆子掉在了一个石缝里，经过风吹雨打，

40、它竟然生根发芽。连植物都珍惜生命，更何况我们人呢。只要活着，就可以用你的双手去创造一切，创造奇迹。 人生的道路上不成能一帆风顺，它布满了大大小小的坎坷，务必勇于面对。挫折会让我们越挫越勇，屡败屡强，可以从失败中学会好多学识，成为最强的勇者。 一个晚上，我遇到了数学难题，脑子里展现了一个不好的念头：反正只有一题不会做，没什么大不了的，明天再让同学的答案借我抄就可以了。过了一会儿，我想了又想，觉得这样做不对，不能选择逃避，要面对。于是，我快速的跑出去把爸爸叫过来教我做题。从这以后，一有不会做的题，我就叫爸爸教我做题，使我劳绩提高了不少。 俗话说得好：不体验风雨，怎样见彩虹。珍惜生命，直面挫折，今天

41、，我们抑制了 困难，明天，我们就是最美的彩虹。为我们的人生添加一笔色调吧！ 【篇4】珍爱生命不惧挫折教案 直面挫折 珍爱生命 优秀课教案 “面对挫折 珍爱生命”风雨中我在成长教案 朝阳县告成一中 杜淑艳 2022-9-27 活动目标： 1、让学生知道在学习和生活中往往会遇到挫折，人人都不成制止。 2、初步掌管战胜挫折的方法，培养学生战胜挫折的才能。 3、每个人都理应以积极、健康的心态正确对待挫折，用勇于挑战自我的士气和毅力战胜挫折,取得告成。 活动重点：战胜挫折的方法。 活动难点：运用战胜挫折的方法解决实际中的问题。 活动打定: 1、课件(名言、图片、音乐等)。 2、课前收集的名人或身边人面对

42、挫折的故事 活动过程： 活动一：生活再现和同学发生冲突，要跳楼。 我们生活在新世纪，成长在阳光下，被父母的疼爱滋润着，各方面条件都很优越，在这样的环境下使有些学生逐渐养成了安逸享乐的习惯，所以独立解决困难的才能，心理承受才能都普遍下降，遇到挫折的时候往往不知所措，采取逃避的态度，甚至“轻生”，下面就请看发生在我们班级当中的真实故事：和同学发生冲突，要跳楼。 师：这是一个发生在我们身边的真实故事，但你们望见这样的事情，你们有什么感想？ 学生各自发表自己的看法。 师：看来我们得好好研究一下“挫折”。什么是挫折呢？（透露活动主题） 生：挫折可以说是一件事情，也可以说是由这件事情产生的一种体验。当你在

43、实现某个目标的过程中遇到困难和障碍，既难以抑制又找不到替代目标的时候，就产生了挫折感。 活动二：翻开历史的扉页，让我们站在历史的高度看看生命长河里的挫折。 1、小组交流课前收集的资料全班交流 2、师出示收集的资料 师讲故事:如何战胜挫折（从海伦。凯勒身上得到启发）课件:图片话语话 师:闭上眼睛，你现在就是海伦，好好地想一想，你的耳朵听不见任何声音，你的眼睛看不见任何东西，你的眼前是什么？睁开你的眼睛 请学生回复。 那海伦看到了什么？老师请班里朗读最好的同学来读海伦凯勒的内心独白。 师：你读到了海伦的内心世界里了，这就是海伦心中看到的世界。一个盲人眼中的世界。让人心动，让人感动。 海伦面对人生挫

44、折，没有自暴自弃，选择了与命运抗争，取得了告成。 3、共享之后谈感受同学们 共享了别人的挫折后，你们有什么样的感受？ 老师归纳：人生难免有挫折！挫折就像是呼吸一样与我们同在。每个人的成长过程中都会遇到挫折和烦扰，哪怕再优秀的人都有过内痛心苦的挣扎。挫折是把双刃刀，一方面，挫折给我们带来了痛楚，由此可能会产生消沉和麻木，但另一方面，挫折让我们经受考验，得到磨练，让我们在痛楚之中发愤向上、在积累阅历中走向告成。 活动三：你说我说 共同探讨如何面对挫折 1、在我们的生活当中你们都遇到过哪些挫折？你是如何解决的？ 学生自由回复 2、上课伊始那位同学遇到的了挫折时，我们理应伸出接济之手，扶助别人战胜挫折

45、，你会教他一招战胜挫折的方法吗？生发表自己的观法。 3、总结战胜挫折解决的手段有: 面对挫折，我们根本不用怕由于我们有了那么多的手段。（副板书的内容）约莫如下：1、 巩固自信、蔑视挫折知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。2、 升华目标，淡化挫折树立远大的志向， 胸怀大志，才不会为小事而羁绊。 3、 冷静对待，分析挫折运用“成长步步高”。4、 自我疏导，苦求扶助不良心绪应实时化解，有时当局者迷、旁观者清。5、 总之，把一切想得自然、美好一些，你就会察觉一切都没有那么艰苦了！挫折，暂时的失败只是我们身边的过客，我们只有做到把挫折、失败转化为压力、变为了勤奋进取的动力，不断调整自己的心

46、理状态，坚强不移地向自己的目标迈进，才会获得最终的告成。 活动四：名言警句，鼓舞我们直面挫折。（出示课件） 师：成长的路上有阳光，有风雨，就看我们如何面对,要学会如何应对挫折。不体验风雨怎么见彩虹。挫折使我们变得更加固执，挫折让我们更加成熟，挫折让我们对人生有更深刻的理解。只要我们以积极健康的心态去面对困难和挫折，就可以做到“不在失败中倒下，而在挫折中奋起”没有登不上的山峰，也没有趟过去多的河流。让挫折成为你成长的阶梯,挫折就会为你更为精彩的人生喝彩! 结果老师送大家一首阳光总在风雨后，让我们一起奋勇的去迎接人生的风雨吧。 只要朝着阳光，便不会望见阴影。 海伦凯勒 面对光明，阴影就在我们身后。

47、 -海伦凯勒 信仰是命运的主宰。 -海伦凯勒 有时我想,要是人们把活着的每一天都看做是生命的结果一天该有多好啊!这就可能显出世命的价值。 海伦凯勒 世界上最好和最美的东西时看不倒也摸不到的它们只能被心灵感受到。 海伦凯勒 对于凌驾于命运之上的人来说,信仰是命运的主宰。 我为你们开启机遇的窗 。 海伦凯勒 推举文章假使给我三天光明 面对光明，阴影就在我们身后。 -海伦凯勒 失败也是我需要的，它和告成对我一样有价值。 爱迪生 我们关切的，不是你是否失败了，而是你对失败能否无怨。 林 肯 凡百事之成也在敬之，其败也必在慢之。 司马光 当失败不成制止时，失败也是宏伟的。 惠特曼 败而不馁，就是告成。

48、埃哈伯德 一个人失败的最大理由，就是对于自己的才能永远不敢充分的信任；甚至自己认为必将失败无疑。 富兰克林 .困难和挫折可能是有好处的。这是一种磨练。这是推动我持续前进的动力。 冼星海 失败是我需要的，它和告成对我一样有价值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才能知道做好一件工作的方法是什么。(美国)爱迪生 不会从失败中探索教训的人，他告成的路是遥远的。(法国)拿破仑 3.失之东隅，收之桑榆：这个时候失利，另一个时候得到补偿。 3. 钱学森 一片丹心向祖国 1949年中华人民共和国的成立。使在美国呆了近20年的钱学森奇怪兴奋。在新中国诞生的第6天，钱学森夫妇就萌发了一个猛烈的念头：回到心爱的

49、担国去，为新生的共和国付出自己的聪慧和气力。但回国道路弥漫着的曲折和艰辛，是钱学森始料未及的，这位“无论到哪里都抵得上五个师”的学者，在已将科学书籍和自己的研究工作笔记装好箱，交给美国搬运公司启运回国时，却遭到美国移民局的刁难。他们对中国的这位爱国学者百般威吓，并把他关进拘留所，人身自由受到极太限制。整整5年时间，他几乎过着被软禁的生活。但重重磨难并没有泯灭钱学森夫妇返回祖国的固执意志，他们拾掇好箱子，每日打定随时搭乘飞机回国。1955年，饱受磨难归心似箭的钱学森向祖国发出了求救的呼声，中国政府出面通过谈判设法营救他回国。终究在这年9月，经过长达5年多斗争的钱学森夫妇回到了祖国的怀抱. 贝多芬

50、一八二四年五月七日晚上，在音乐名城维也纳，一个历史性的宏伟时刻，铭刻在音乐艺术的辉煌史册上。在这座讲究礼仪的艺术之城，就是皇族驾临，人们也不过行三次鼓掌礼，而在这个晚上，假设不是警察的出面干扰，可能这个掌声会有十次、二十次这是一个何等恢宏壮伟的场面！这是一个多么令人难忘的时刻！在这里，一部不朽的音乐杰作第一次展现在欧洲乐坛上。罗曼罗兰用冲动的笔触写道：“黄昏将临，雷雨也随着酝酿。然后是沉重的云，饱蓄着闪电，给黑夜染成乌黑，挟带着大风雨，那是第九交响曲的开头突然，当风狂雨骤之际，黑暗裂了缝，夜在天空给赶走，由于意志之力，白日的清明又还给了我们”。是的，当人们从这震撼寰宇的音响中复苏过来，当人们从

51、这快乐之声的轰鸣中站立起来，片刻沉静之后的迸发，竟宏伟得使皇族驾临的威重礼仪暗然失色。人们狂热地欢呼鼓掌，涕泪交流地涌上舞台，向这位为人类铸造出如此惊人的艺术杰作的大师奔去但是，有谁想像得到，这位宏伟作品的这位在音乐世界中创造了一座又一座英雄群峰的作曲家贝多芬，此刻却背向狂热的观众毫无所闻。当女低音歌咏家翁格尔拉着他的手转过身时，他不是听到，而是“看到”了听众猛烈爆发的热心。双耳失聪的作曲家冲动得当场晕倒了从这个惊心动魄的首演之夜开头，贝多芬的第九交响曲向着无限的空间与时间扩展着、延续着，以至于大量音乐艺术家竟然也急不择词地对这部巨作加以热心的赞美。舒曼说：“我从来没有象对这首交响曲那样入了迷

52、。” 洪战辉在湖南怀化学院的校园内，每天早上一位23岁的男生，都会用自行车，把一个10多岁的小女孩送到石门小学，晚上再接回到他们的住处男生宿舍下的楼梯间。这位男生就是2022年从河南省西华县考入怀化学院经济管理系的洪战辉。而那位小女孩和洪战辉并没有血缘关系，是犯有间歇性精神病的父亲捡来的弃婴。由于母亲离家出走，这位捡来的妹妹，由他一手带大。从洪战辉读高中时，他就把一向把妹妹带在身边，一边读书一边照管年幼的妹妹，靠做点小生意和打零工来维持生活，如今已经照管了12年。桑兰：生命永远，微笑永远桑兰，出名体操运鼓动，被誉为中国的“跳马王”。但，这是在1998年7月21日之前，那是在美国纽约，第四届友好

53、运动会的体操赛场。只是一次赛前训练，只是一次偶然，桑兰的一个没有做完的手翻转体动作，终止了她的体操生涯，但她照旧“出名”，甚至更为“出名”。让桑兰“出名”的，是她的精神，她的毅力，是她永远璀璨的微笑。17岁的花季，即使受伤的花朵照旧美观。桑兰的伤势奇怪严重：第五-七颈椎呈开放性、粉碎性骨折，75%错位，中枢神经严重损伤，双手和胸以下失去知觉。美国的送护人员特别尽职：从长岛拿骚县医疗中心，到纽约市区最出名的蒙赛耐康复中心，医疗专家们拿出了最正确的治疗方案，使用了最好的药品。世人对桑兰极为关切：当地闻知此事的美国有关官员和普遍百姓络绎不绝地前去探视，鲜花堆满了桑兰的病房；中国体操协会嘱托的监护人谢

54、晓虹女士日夜守候，在桑兰最痛楚的时候紧握住她的手；祖国人民更倾注了无尽的亲情和关爱，十二亿份遥远的祈福飞越大洋对岸但表现最卓越的还是桑兰：从她复苏过来以后，她就没有流过一滴眼泪；从她重新面对公众的目光那一刻起，她的面容就永远浮现着璀璨的微笑。17岁的小姑娘，17岁的纯真的让人慨叹的微笑，征服了美国，征服了中国，征服了世界十个月后，伤情根本稳定的桑兰终究回到了日思夜想的祖国，在中国康复研究中心持续采纳康复治疗。 桑兰挺住了。她忍受着极大的痛楚与送护人员积极合作，由截瘫可能引起的泌尿系统和呼吸系统感染、压疮、脊柱侧变等并发症得到有效的操纵和校正，体位性低血压已经缓解，名个关节保持着良好的活动度，肌

55、肉气力开头恢复，轮椅已能自己摇出很远；桑兰的生活自理才能大为提高，她可以自己穿脱衣服、袜子和鞋，可以独立进食、洗脸、刷牙、洗澡，正在学习英语，可以操作电脑，可以完成从轮椅到床的转换。当然，实际上她完成的是角色的转换。她不再是一个体操运鼓动，甚至她也不是一个一般意义上的高位截瘫的残疾人。她是一个19岁的永远微笑的姑娘，是一个与常人一样对新生活弥漫渴望和希冀的活力四溢的年青生命。她现在是中国最出名的学府清华大学附属中学的学生，数学、语文、英语花季中的蓓蕾在迫不及待地采纳着人类文化学识的浇灌；她有着人天性中的良善，将社会各界赠给她的价值百万元的各种康复器械和残疾人生活用品，又全部转赠给北京博爱医院和

56、更需要、更困难的残疾患者；她是人道主义的慈善大使，以残疾之躯奔波于祖国各地，在上海点燃中国第五届残疾人运动会的火炬，在深圳与施瓦辛格先生一起为智残儿童募捐，她的事迹感染着人们，一个服刑人员给她来信，一位不务正业的青年到病床前拜访她，她都热心回信和接待。 张海迪张海迪，1955年秋天在济南出世。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开头了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有颓唐和沉沦，她以顽强的毅

57、力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生弥漫了信仰。她虽然没有机遇走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开头从事文学创作，先后翻译了海边诊所等数十万字的英语小说，编著了向天空打开的窗口、生命的追问、轮椅上的梦等书籍。其中轮椅上的梦在日本和韩国出版，而生命的追问出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。南朝的祖冲之，在当时极其简陋的条件下，靠一片片小竹片举行大量繁杂的计算，一遍又一遍，历经多数次失败，终究在世界上第一个把圆周率精确到小数点后第七位。鲁迅曾彷徨过，哥德、贝多芬还曾想自

58、杀过，但他们都顽强地战胜了自己的消沉和薄弱，通过自己的努力，最终都坚强地走向了真理，也更加磨练了自己的意志和毅力。一句名言说得好：“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美观的浪花”，赵王勾践卧薪尝胆的故事早就成为后人逆境奋起的典范。孔子在失意的痛楚中写成了春秋，屈原在流放的痛楚中写成了离骚，曹雪芹在家破的痛楚中写成了红楼梦学生举例：战胜挫折，造就人才贝多芬一生体验了数不清的磨难。然而他没有向命运屈服，他说：“我要扼住命运的咽喉，它决不能把我完全压倒！”种种的磨难和挫磨折砺了他的意志，激发了他的进取精神。谈迁、帕格尼尼、林肯、。例如，明代出名的医学家李时珍，曾三次考举人，三次失败，后

59、来立志学医，终究写成了流传千古的本草纲目。汉代优良的史学家兼文学家司马迁本来是做官的，初任郎中，后继父职任太史令，终因替投降匈奴的要陵辩护而得罪了汉武帝，不仅被关入监狱，而且受了宫刑。在这样的挫折和打击下，他转而发愤著书，终究写成了史记这部宏伟的历史和文学巨著。文王拘而演周易；仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列日本曾有一名药物专家，为了研发一种专治梅毒的药物，虽然连续体验过605次挫折和失败，但他并没有气馁，而是不断总结阅历，直到第606次才试制告成，因此人们就把这种药物称为606。青少年想要有所成就，确定要有这种不怕失败，不怕挫折，百折不挠的顽强战斗精神。梅花的幽香需要严冬腊月寒冷的考验才发散出来的。人也是这样，凡在历史上有作为的人物，都是经过困难和挫磨折练出“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”古今中外，凡有所作为的人士，都要体验挫折的磨练，但是否全体体验挫折的人，都会告成？历史上，刘备也遇到失去二弟的挫折，但他是怎么对待的？“白帝托孤”刘备面对失去二弟的挫折，因兄弟之情无法释怀，放大痛楚，结果在痛楚中做出错误抉择，贸然出兵伐吴，落得“白帝托孤”的千古悲剧。可悲可悲！法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站