疫情防控安全教育主题班会教案

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 疫情防控安全教育主题班会教案 疫情，汉语词语，指疫病的发生和进展处境。较大范围内展现的较大型疫情有重症急性呼吸综合征（SARS）、甲型H1N1流感及新型冠状病毒肺炎（Corona Virus Disease 2022，COVID-19）等， 以下是为大家整理的关于疫情防控安好教导主题班会教案4篇 , 供大家参考选择。 疫情防控安好教导主题班会教案4篇 疫情防控安好教导主题班会教案篇1 疫情防控主题班会教案 一、 班会主题： 伴爱前行， 祖国更加强盛 二、 班会背景： 2022 年伊始， 一场突如其来的新型冠状病毒疫情， 打乱了我们原有的生活节奏， 各省市区

2、启动重大突发公共卫生一级响应。 在这场战“疫” 中， 84 岁老人钟南山前往一线； 数百台机器、 四千余名工人争分夺秒修建医院； 成千上万的物资调配武汉；全国各地纷纷采取有效措施操纵疫情曼延，落实到户，精准到人；各界人士踊跃捐款捐物看着新闻报道的这一件又一件事， 无不时刻感动着我们。 无论是医护工夜以继日的辛苦付出， 还是全国亿万人民众志成城的相互支持， 都让人热泪盈眶。 这就是今日之中国， 强大的中国， 团结的中国， 有爱的中国。 三、 班会目的： 培养学生家国情怀， 巩固爱国主义精神 一、 人民战“疫” 1.观看视频人民战“疫” 。 2.面对这样突然而袭的疫情， 多数的人们不计报酬， 不管

3、生死赶往一线， 他们身上表达了怎样的精神品质？ 你认为了面对疫情除了士气还理应具备哪些？ 二、 你的样子 1.交流最令你最感动的人和事。 2.表示你写给白衣天使或武汉小挚友们的信、 书法作品等形式表达对对奋战在一线的战士们的崇敬和敬重。 3.赞一赞不愿留下姓名的“常州公民” 、 横山桥老人等等。 三、 敬畏生命 1.面对突然爆发大面积新型冠状病毒传染事情， 我们要正确熟悉病毒， 熟悉人类行为对病毒传播的影响， 建立相关健康与安好的熟悉， 掌管科学的防疫学识才能更有效的养护自己， 保护他人。 2.交流关于病毒， 你已经知道什么？ 你想要知道什么？ 你通过一些方法学到了什么？ 3.反思此次疫情的产

4、生与人类行为之间的关联？ 人类理应如何更好的与动物相处？ 四、 相邀未来 1.斟酌你是谁？ 未来你想成为谁？ 怎样成为？ 面对这样一场突袭而来的疫情， 中华民族自古就有无惧风雨、 不畏艰险的英雄气概。 一方有难， 八方支援， 众志成城， 共克时艰这些都是最名贵的中国精神。 疫情防控安好教导主题班会教案篇2疫情防控，生命教导 九年五班 2022年4月20日 一、班会背景 “天下兴亡，匹夫有责”。国难当头，新型冠状病毒引起的肺炎疫情猛烈要挟着每个人的生命安好，面对危机，多数中国人义无反顾站了出来，我们追赶面对不逃避，果敢向前不怯弱，众志成城不寂寞。在这浩大的战“疫”面前，人人都不是“病鸟”“鸵鸟”

5、“孤鸟”。 面对近期新型冠状病毒的感染，全国上下都在为抗击疫情不懈努力，国家各部门从中央到地方，从市区到乡村，从街道到住户，都在紧随抗疫方针严格执行；在这过程中，每一位成员都在自己的岗位上坚守着，尤其是奋战在救治一线的医生，他们不畏生死，甚至是远赴千里，治病救人，表达了崇高的医德精神，彰显医者风范，面对疫情也再次表达了中华民族的凝结力和战斗力，我们相信确定能够打赢这次战役。 二、班会主题疫情防控，生命教导三、活动目的 1、科学熟悉病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护 2、引导学生正确熟悉这场“战疫”，激发学生的爱国热心，树立学生猛烈的民族骄傲感和自信仰，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。 3

6、、了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质，激发学习英雄好模范的热心。 四、活动打定 春节空城照片、致敬逆行者背影照片、武汉24小时视频、同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工的作品。 五、实施过程 （一）情境导入，不一样的2022年。 同学们！一场突如其来的“新冠病毒”让2022年本应喜庆喧嚷的春节变得慌张，本该昌盛的街道变得静谧，它影响着我们每一个人的生活，商场关闭、工厂停工、学校延期开学，总之这是一个不一样的春节，不一样的假期。 下面，请你们说说哪里不一样？（同学举例子）老师总结： 1、迟来的开学“不一样” “位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时我

7、们也时刻关注着新闻，疫情的进展牵动着我们每一个人的心。每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们敬仰，每一位还坚守在岗位上的人都让我们崇敬，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们敬爱，每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感恩。 2、我们的祖国“不一样” 在面对疫情的过程中，我们深深的感受到了祖国制度的优越、政策的有效实时、为了人民的生命安好做出的重大牺牲；我们也再一次的看到了中国速度、全国一盘棋、国人自律。我们再一次被祖国的强大所震撼。 3、网路授课“不一样” 每个人都是英雄，从宅家抗疫到“停课不停学”，全体的这些让我们看到了什么是责任、什么是担当，这给同学们生

8、动的上了难忘的一课！ 4、同学们的表现“不一样” 经过场战疫的考验，每个人都更加知道美好的生活来之不易，要珍惜每一分钟，尽自己所能，做最好的自己。 （二）科学防疫，养护自己 导入：面对不一样的2022年，我们每个人都肩负着荣誉的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！为了保证大家的健康和学习环境，我们首先要做到 科学熟悉新型冠状病毒，做好我们的应对。 1、什么是冠状病毒？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下查看类似王冠而得名。目前为止察觉，冠状病毒仅感染脊椎动物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次察觉的新型冠状病毒（世界卫生组织已将其命名为“2022。nC

9、oV，即2022新型冠状病毒”）外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似普遍感冒的微弱呼吸道病症；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。 2、本次感染的患者临床表现有哪些？ 提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的病症，你知道有哪些？（学生举手发言，老师总结） 老师：一般病症：发热、乏力、干咳、逐步展现呼吸困难。片面患者起病病症微弱，无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以校正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？ 3、假设展现早期临床表现，是否意味着

10、自己被感染了？什么处境下需要就如展现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但假设展现发热（腋下体温37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染病症，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道病症的患者，或展现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构举行排查、诊治。 （三）致敬英雄绽放生命 1、导入：请同学们斟酌，在此次疫情中，我们看到了好多白衣天使在为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大片面中国人养护得很好”的少数中国人，为什么他们具备这样的才能？ 学生分组议论发言！ 教师小结：由于他们具备专业才能。顺势引导学生用学识给自己的人生打底，用扎实的根基学识让自己的生

11、命更加厚重。 法国文学家托马斯布朗爵士说过这样一段富有哲理的话，“你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。”一个人的生命长度是有限的，会受到外力、环境等不成控因素的影响，如何在有限的生命长度下努力拓宽生命的厚度，提升生命的价值是我们每一个人应当斟酌的问题？自疫情发生以来，多数“逆行者”舍生忘死，令我们敬仰。 请同学们结合疫情中令你感动的人物事迹来谈谈。四、打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄。 教师小结：在全民抗“疫”中，“疫”无反顾奔赴战场的一线医护人员，不惜以牺牲生命为代价与病毒抗争，救死扶伤是他们的责任担当，

12、也是他们生命价值的最高表达。 国家的进展离不开一批又一批的创办者和守护者，正如目前还在奋战一线的医务工，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧生死，向疫情宣战，是他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也要不断创造，为国家和社会的进展付出属于自己的气力，成为这个时代的模范。我最爱戴的同学们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。 5、观看疫情版开学第一课，全班赏识疫情防控安好教导主题班会教案篇3疫情防控，生命教导 初二（1）班 一、班会背景 “天下兴亡，匹夫有责”。国难当头，新型冠状病毒引起的肺炎疫情猛烈要挟着每个人的生命安好，面对危机，多

13、数中国人义无反顾站了出来，我们追赶面对不逃避，果敢向前不怯弱，众志成城不寂寞。在这浩大的战“疫”面前，人人都不是“病鸟”“鸵鸟”“孤鸟”。 面对近期新型冠状病毒的感染，全国上下都在为抗击疫情不懈努力，国家各部门从中央到地方，从市区到乡村，从街道到住户，都在紧随抗疫方针严格执行；在这过程中，每一位成员都在自己的岗位上坚守着，尤其是奋战在救治一线的医生，他们不畏生死，甚至是远赴千里，治病救人，表达了崇高的医德精神，彰显医者风范，面对疫情也再次表达了中华民族的凝结力和战斗力，我们相信确定能够打赢这次战役。 二、班会主题疫情防控，生命教导三、活动目的 1、科学熟悉病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护 2

14、、引导学生正确熟悉这场“战疫”，激发学生的爱国热心，树立学生猛烈的民族骄傲感和自信仰，做自己该做的事情，为中华之崛起而读书。 3、了解抗疫英雄的先进事迹，感受他们的高大形象优秀品质，激发学习英雄好模范的热心。 4、喜欢生、活珍爱生命、培养积极心态 四、活动打定 同学们停学不停课期间的各种作业和赞美疫情工的作品。 五、实施过程 （一）情境导入，不一样的2022年。 同学们！一场突如其来的“新冠病毒”让2022年本应喜庆喧嚷的春节变得慌张，本该昌盛的街道变得静谧，它影响着我们每一个人的生活，商场关闭、工厂停工、学校延期开学，总之这是一个不一样的春节，不一样的假期。 下面，请你们说说哪里不一样？（同

15、学举例子）老师总结： 1、迟来的开学“不一样” “位卑勿敢忘忧国”虽然目前我们各自隔离在家，但在停课不停学的同时我们也时刻关注着新闻，疫情的进展牵动着我们每一个人的心。每一位不幸的感染者都让我们揪心，每一位冲在前面的医护人员都让我们敬仰，每一位还坚守在岗位上的人都让我们崇敬，每一位伸出援手无私奉献的爱心人士都让我们敬爱，每一个支援物资和声援中国的企业和友邦都让我们感恩。 2、我们的祖国“不一样” 在面对疫情的过程中，我们深深的感受到了祖国制度的优越、政策的有效实时、为了人民的生命安好做出的重大牺牲；我们也再一次的看到了中国速度、全国一盘棋、国人自律。我们再一次被祖国的强大所震撼。 3、网路授课

16、“不一样” 每个人都是英雄，从宅家抗疫到“停课不停学”，全体的这些让我们看到了什么是责任、什么是担当，这给同学们生动的上了难忘的一课！ 4、同学们的表现“不一样” 经过场战疫的考验，每个人都更加知道美好的生活来之不易，要珍惜每一分钟，尽自己所能，做最好的自己。 （二）科学防疫，养护自己 导入：面对不一样的2022年，我们每个人都肩负着荣誉的责任与使命，战“疫”讲科学，少年当努力！为了保证大家的健康和学习环境，我们首先要做到 科学熟悉新型冠状病毒，做好我们的应对。 1、什么是冠状病毒？ 冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因该病毒形态在电镜下查看类似王冠而得名。目前为止察觉，冠状病毒仅感染脊椎动

17、物，可引起人和动物呼吸道、消化道和神经系统疾病。除本次察觉的新型冠状病毒（世界卫生组织已将其命名为“2022。nCoV，即2022新型冠状病毒”）外，已知感染人的冠状病毒还有6种。其中4种在人群中较为常见，致病性较低，-般仅引起类似普遍感冒的微弱呼吸道病症；另外2种是我们熟知的SARS冠状病毒和MERS冠状病毒。 2、本次感染的患者临床表现有哪些？ 提问：对于判断是否感染新型冠状病毒的病症，你知道有哪些？ 老师：一般病症：发热、乏力、干咳、逐步展现呼吸困难。片面患者起病病症微弱，无发热。严重者：急性呼吸窘迫综合征脓毒症休克，难以校正的代谢性酸中毒出凝血功能障碍，多数患者为中轻症。预后良好，少数

18、患者病情危重，甚至死亡。介绍：什么是新型冠状病毒？ 3、假设展现早期临床表现，是否意味着自己被感染了？什么处境下需要就如展现发热、乏力、干咳表现，并不意味着已经被感染了。但假设展现发热（腋下体温37.3C）、咳嗽、气促等急性呼吸道感染病症，且有武汉旅行或居住史，或发病前14天内曾接触过来自武汉的发热伴呼吸道病症的患者，或展现小范围聚集性发病，应到当地指定医疗机构举行排查、诊治。 （三）致敬英雄绽放生命 1、导入：请同学们斟酌，在此次疫情中，我们看到了好多白衣天使在为国人筑起一道道生命防护线，他们就是“把大片面中国人养护得很好”的少数中国人，为什么他们具备这样的才能？ 学生议论发言！ 教师小结：

19、由于他们具备专业才能。顺势引导学生用学识给自己的人生打底，用扎实的根基学识让自己的生命更加厚重。 法国文学家托马斯布朗爵士说过这样一段富有哲理的话，“你无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度；无法预知生命的外延，却可以丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以提升它的质。”一个人的生命长度是有限的，会受到外力、环境等不成控因素的影响，如何在有限的生命长度下努力拓宽生命的厚度，提升生命的价值是我们每一个人应当斟酌的问题？自疫情发生以来，多数“逆行者”舍生忘死，令我们敬仰。 请同学们结合疫情中令你感动的人物事迹来谈谈。 （四）打造更好的自己，你就是战“疫”中的英雄。 教师小结：在全民抗“疫”中，“疫”

20、无反顾奔赴战场的一线医护人员，不惜以牺牲生命为代价与病毒抗争，救死扶伤是他们的责任担当，也是他们生命价值的最高表达。 国家的进展离不开一批又一批的创办者和守护者，正如目前还在奋战一线的医务工，他们不分昼夜，也和病毒抢时间，他们不惧生死，向疫情宣战，是他们塑造了我们时代的民族精神，所以我们也要不断创造，为国家和社会的进展付出属于自己的气力，成为这个时代的模范。我最爱戴的同学们！他日，你长大。请你做像钟南山院士那样的人！敢说真话，勇挑重担，专业一流，成为10几亿人的倚靠。 六、收看班级近期活动表示 回想下在疫情期间学习的你，积极向上，喜欢生活的去迎接每一天 疫情防控安好教导主题班会教案篇4 疫情防

21、控主题班会教案 爱国主题班会 一、 班会主题： 伴爱前行， 祖国更加强盛 二、 班会背景： 2022 年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒疫情， 打乱了我们原有的生活节奏，各省市区启动重大突发公共卫生一级响应。在这场战“疫”中，84 岁老人钟南山前往一线； 数百台机器、四千余名工人争分夺秒修建医院；成千上万的物资调配武汉；全国各地纷纷采取有效措施操纵疫情曼延，落实到户，精准到人；各界人士踊跃捐款捐物看着新闻报道的这一件又一件事， 无不时刻感动着我们。 无论是医护工夜以继日的辛苦付出， 还是全国亿万人民众志成城的相互支持， 都让人热泪盈眶。 这就是今日之中国，强大的中国，团结的中国，有爱的中国。 三、 班会目的： 培养学生家国情怀， 巩固爱国主义精神 三、 人民战“疫” 1.观看视频人民战“疫” 。 2.面对这样突然而袭的疫情，多数的人们不计报酬，不管生死赶往一线，他们身上表达了怎样的精神品质？你认为了面对疫情除了士气还理应具备哪些？ 二、 你的样子 1.交流最令你最感动的人和事。 2.表示你写给白衣天使或武汉小挚友们的信、 书法作品等形式