高二上册语文长相思教学教案高二上册语文课本

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 高二上册语文长相思教学教案高二上册语文课本 语文教案,即语文教师在授课前打定的教学方案!为此，下面我整理了人教版高二上册语文长相思教学教案以供大家阅读。 人教版高二上册语文长相思教学教案 学习目标： 1、学习情景交融、虚实相济的写法 2、领会天边羁旅之思及容若词自然诚恳的特点。 重点难点： 1、稳定有关学识 2、把握羁旅之思的情感，领会身漂异乡、梦回家园的意境 长相思 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 (康熙二十年，即1681年，三蕃之乱平定。翌年三月，玄烨出山海关至盛京告祭祖陵，纳兰性德扈从。本篇

2、即作于词人由京城(北京)赴关外盛京(沈阳)途中) 浣溪沙 谁念西风自身凉，萧萧黄叶闭疏窗，寻思往事立残阳。 被酒莫惊春睡重，赌书消得泼茶香，当时只道是寻常。 走进纳兰 我是人间惆怅客 1、有感情的吟诵两首词。 2、内容理解(限时3分钟) 榆关 更 聒 疏窗 被酒 赌书消得泼茶香 你的不解： _ 3、从情感表达上看 长相思抒发 浣溪沙抒发 。 感受纳兰 一片幽情冷处浓 4、用散文化的语言改写其中一首词，充分体会其情感。 (限时5分钟) 品评纳兰 一往情深深几许 5、纳兰一满清贵胄、能够对汉族文化，更加是诗词掌管并运用得特别精深，那 么这两首词分别运用了哪些艺术手法表现词人情感?请结合词句简要分析

3、。 (请至少找出三种)(限时8分钟) 6、近代文学大师王国维评价纳兰：纳兰容若以自然之眼观物，以自然之舌言 情，故能诚恳如此，北宋以来，一人而已!请据此并结合词句概括纳兰词在语 言和抒情上的特色。(限时8分钟) 感悟纳兰 当时只道是寻常 7、当时只道是寻常一句道出了多少人的心声、令多数人黯然伤神 你是否也有类似的体验和可惜?说说你的故事。(限时10分钟) 附：1、简介 纳兰性德(1655年1月19日-1685年7月1日，清顺治十一年十二月十二日-康纳兰性德画像康熙二十四年五月三十日)，满洲正黄旗人，清朝政治人物、词人、学者。纳兰氏，字容若，号饮水、楞伽山人。室名通志堂、渌水亭、珊瑚阁、鸳鸯馆、

4、绣佛斋。原名纳兰成德，为避当时太子宝成的名讳，改名纳兰性德。一年后，太子改名为胤礽，于是改回成德。顺治十一年生，死于康熙二十四年，年仅三十一岁。1676年(康熙十五年)进士，选授三等侍卫，寻晋为一等。著有通志堂集，词作先有侧帽一集，后增补为饮水词，后人汇辑本那么称纳兰词，今存三百五十首左右。又与顾贞观合辑今词初集一选，为清初文人词选中出名之本。纳兰性德性情颖敏，多愁善感，不类贵族子弟。词风真挚自然而多凄恻哀艳，悼亡之作尤称绝调。向有满洲词人第一之誉，为清词大家之一。 2、诗意 走过一条条山路，走过一条条水路，正向榆关那边走去。夜深了，人们在帐篷里点灯。晚上又刮风又下雪，声音嘈杂打碎了思乡的梦，家乡没有这样的声音。长相思(2张) 3、补充解释： 【程】道路、路程，山一程、水一程，即山长水远。 【榆关】即今山海关，在今河北秦皇岛东北。 【那畔】即山海关的另一边，指身处关外。 【帐】军营的帐篷，千帐言军营之多。 【更】旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即言整夜风雪交加也。 【聒(gu)】声音嘈杂，这里指风雪声。 【故园】故土，这里指北京。 【此声】指风雪交加的声音。 看了高二上册语文长相思教学教案的人还看： 1.高一语文必修三过秦论教案 2.高一语文其次册人教版过秦论教学设计 3.高一语文过秦论原文