部编六年级语文上册分层作业设计12《桥》课课练及答案

1、六年级上册语文分层作业设计12桥基础必做题：1.看拼音，写词语。po xio fng kung j din fng s chn f ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dng yun li tng y ba ji zh shn yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.选出字音和字形完全正确的一组是（ ）。 A.放肆（s） 宁笑 揪（ji）出来 B.搀(cn)扶 豹子 瞪(dng)眼 C.祭奠（j din） 呻吟 折（zh）回来3.同音字填空。s 放（ ） （ ）庙 （ ）乎 （ ）养j ( )奠 肆无（ ）惮 （ ）往开来 万籁俱（ ）4.辨字组词。咆（ ） 党（ ） 淌（ ） 泡

2、（ ） 堂（ ） 倘（ ） 呻（ ） 舔（ ） 废（ ）伸（ ） 添（ ） 泼（ ）5.按课文内容补充词语。（ ）的野马（ ）地喊（ ）的脸（ ）的人们沙哑地（ ） 痛苦地（ ）提升选做题（6选3）6.给加点字选择正确的解释。拥：A.抱 B.围着 C.挤着走 D.拥护（1）一百多号人你拥我挤地往南跑。（ ）（2）木桥前站着的是那个全村人都拥戴的老汉。（ ）（3）那两个人紧紧拥抱在一起。( )（4）一群青年拥着一位老师傅走出来。（ ）7.缩写下面的句子。（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。_（2）一百多号人你拥我挤地往南跑。_（4）瓢泼似的雨水淌在老汉那清瘦的脸上。_8.仿写拟人句。例：水渐渐蹿上来

3、，放肆地舔着人们的腰。（1）死亡在洪水中逼近。 （2）近一米高的洪水已经在路面上了。 9.按课文内容填空。（1）山洪_ 着，像一群_ 的野马，从山谷里_ ，_ 。（2）老汉_ 的脸上淌着雨水。他不说话，盯着_ 的人们。他像一座山。（3）村庄惊醒了。人们_ ，却一脚踩进_ 。是谁_ 地喊了一嗓子，一百多号人_ 地往南跑。近一米高的_ 已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。10.给下面句子中的“失”字选择正确的解释。失：失；没有把握住；找不着；改变常态；违背；没有达到目的；错误，疏忽。（1）我们做事要小心谨慎，以免造成失误。（ ）（2）看到山洪咆哮而来，人们都大惊失色。（ ）（3）老支书没有失

4、信于人家。（ ）（4）他在沙漠中迷失了方向。（ ）（5）整个社会都很重视挽救失足青少年。（ ）11.句段推敲。指出下列句子所用修辞手法。（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马。（ ）（2）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（ ）（3）木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。（ ）（4）我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。（ ）拓展挑战题（6选2）12.阅读片段，回答问题。（一）黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可当。村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁，惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。但，两尺多高的洪水已经开始在路面上跳

5、舞。人们又疯了似的折回来。东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那座木桥拥去。木桥前，没腿深的水里，站着他们的党支部书记，那个全村人爱戴的老汉。老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。（1）山洪是怎么咆哮的？请用“_”在文中画出。（2）比较下面的句子，哪句写得好，并说说理由。黎明的时候，雨突然大了。黎明的时候，雨突然大了。像泼，像倒。 （3）老汉清瘦的脸上流着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。像一座山。从“像一座山”中你体会到了什么？ （二）五天以后，洪水退了。一个老太太，被人搀扶着，来这里祭奠。她来祭奠两个人。她丈夫和儿子。（1）

6、“她”指谁？ （2）她的丈夫和儿子分别指谁？ （3）这段话说明了什么？老汉和小伙子什么关系？ （4）想象写话。祭奠时，老太太会在坟前说些什么呢？那些搀扶着老太太前来祭奠的乡亲们会怎么哭诉呢？ 13.阅读练习。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。（1）从“蹿、舔”中我们能够感受到 这种感受还可以从文中的 一句中体会出。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉吼道：“少废话，快走。”（2）两次写到老汉“吼道”，联系上下文体会老汉的心情。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想： ；当老汉把儿子推上木桥时，他会想： 。14.阅读下面的片段，完成下面的

7、练习。水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。小伙子瞪了老汉一眼，站到了后面。木桥开始发抖，开始痛苦地呻吟。水，爬上了老汉的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老汉一把，说：“你先走。”老汉吼道：“少废话，快走。”他用力把小伙子推上木桥。突然，那木桥轰的一声塌了。小伙子被洪水吞没了。老汉似乎要喊什么，猛然间，一个浪头也吞没了他。一片白茫茫的世界。（1）“水渐渐蹿上来，放肆地舔着人们的腰。” 从这句话中的“蹿、舔”中我们能够感受到_，这种感受还可以从文中的_一句中体会出来。（2）文中两次写到老汉“吼

8、道”，请你仔细读读相关的语句，联系上下文体会一下老汉当时的心理活动。当老汉看到一名党员没有站在队伍的最后面时，他会想：_；当老汉把儿子推上木桥时，他可能会想：_。（3）读读文中画线的句子，联系上下文想象一下，当桥轰然倒塌时，老汉要喊什么？请你写下来。_ （4）读文章，用两个词语形容“老汉”的形象：_、_。15.读美文，回答问题。桥在你一生当中，必定走过不少桥吧！它们有木架的、石造的、混凝土筑的，也有钢筋的。它们的功用都一样，使你踏着它，走到河的彼岸。它们都是默默地卧在潺潺的流水上。有河的地方，就常有桥。当人们不耐与长久的舟楫，便架了木桥；当木桥朽时，便改为石桥；当石桥坏了，又筑起混凝土桥；混凝

9、土裂了，再改成铁桥所以同样是一座桥，千百年前跟千百年后，几经变更，桥的样式与材料也将改变，唯一不变的是：“它是一座桥”。一座让我们走、连起彼此、缩短距离的桥。人就是桥。从知识未开的远古，到科学昌明的现代；从短暂易朽的独木桥，到坚固耐久的铁桥；自贡献微薄的小民，到影响深远的哲人，我们都在搬运桥的角色。上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。我们走前人的桥到对岸，又筑起我们的桥给下一代通过。我们知道：不论木、石、混凝土、钢铁，或是更新的材料，没有永远不朽

10、的桥。但我们也知道：在这时代的洪流上，永远会有一座生命、历史、艺术、心灵的桥。（1）“桥”的功用是什么？ （2）同样是一座桥，千百年前后变化中唯一不变的是什么？ （3）作者为什么说“人就是桥”? （4）请你将第4自然段中的一个比喻句用横线画出来，并用这种修辞方法写一座山。 16.课外阅读（一）无悔奉献诉忠诚李思源作为一名老共产党员，黄维松始终坚持实事求是、解放思想的工作作风；坚持全心全意为人民服务的根本宗旨；坚持自力更生、艰苦奋斗的创业精神。他坚定政治理想，立足本职工作，自觉做弘扬延安精神的忠实传承者、实践者。转业到地方工作近二十年，黄维松始终秉承“快乐工作，快乐生活”的理念，对他来说，为老百

11、姓多做一件实事，都是快乐的，有意义的。随着年龄增长，他的身体也发出了警报，同事们都劝他好好休养，可他却总顾念局里人少事多，有时病了，坚持早上到医院打针，打完就跑来上班，没有耽误过一件工作。即便临近退休，他始终和其他在职干部一样严格要求自己，模范遵守各项工作纪律和工作要求，始终奋战在项目审计现场第一线，重大项目调度第一线，为建设美丽硚口奉献自己的力量。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地；如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗；如果你是一颗螺丝钉，你是否永远坚守你的岗位。”这是雷锋日记里的一段话，也是黄维松践行的准则。作为一名革命老兵，爱岗敬业、无私奉献不再是口号，而是融入血液、刻入骨髓的信仰

12、，他用实际行动影响、鼓舞着一代审计人，在奉献中寻找人生最大的快乐，实现人生最高的价值。（选自审计月刊2018年第9期）（1）从文中找出下列词语的近义词。忠诚（ ） 滋养（ ） 鼓励（ ）（2）什么是延安精神？从文中找出答案，用“ ”画出来。（3）概括短文的主要内容。 （4）老共产党员黄维松最大的快乐是什么？ 17.课外阅读（二）讲雷锋故事的“老农垦”刘金喜 张明礼2004年，朱洪亮参（cn shn）加了农场的关工委工作，从此他就和青少年交上了朋友，几乎天天和孩子们在一起，他了（le lio）解孩子们的思想、品德、要求，知道孩子们更需要大力传承雷锋精神，让雷锋精神在他们心里扎（z zh）下根。可

13、是，雷锋日记等书籍在书店很难买得到。为了配合关工委开展的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动”主题教育活动，他多方收集雷锋事迹、雷锋日记、雷锋故事等文字和图片资料，一面顶风冒雨骑自行车，到学校、社区给孩子们讲雷锋故事，一面与关工委老同志研究，决定由关工委“五老”编辑出版一册向雷锋同志学习的学习资料。几个老同志说干就干，不顾年迈体弱，起早贪黑，翻箱底、查报刊、点“百度”，收集整理资料，反复研究，精心设计、编辑，广泛征求大家的意见，终于在纪念毛泽东主席和老一辈革命家向雷锋同志学习题词发表50周年的前夕，编印了雷锋精神永放光芒宣传手册。A4纸大小的宣传手册，选用雷锋生前学习、工作、做好事的照片、党和国家

14、领导人对雷锋的题词、雷锋日记摘抄、“五老”创编的学雷锋儿歌、学雷锋歌曲，封面封底彩色印刷，可谓图文并茂，新颖别致。用一万多文字，突出点明了雷锋精神的实质、雷锋精神产生的原因、为什么要开展学雷锋活动、怎样开展学雷锋活动。宣传手册一出，就引起很大轰动，15个农场和其他单位，争相购买，加印6000多册，还供（gng gng）不应求。宣传手册已成为青少年学雷锋重要的学习资料。（选自中国火炬2017年第5期）（1）用“”画去文中括号内不正确的注音。（2）解释词语。起早贪黑： 新颖别致： （3）雷锋精神永放光芒宣传手册的主要内容是什么？在文中用“ ”画出来。（4）为了开展的“学雷锋、心向党、讲品德、见行动

15、”主题教育活动，朱洪亮做了哪些准备？ 参考答案1.咆哮 疯狂 祭奠 放肆 搀扶 党员 流淌 哑巴 揪住 呻吟2.C3. 肆 寺 似 饲 祭 忌 继 寂4.咆哮 气泡 党员 课堂 流淌 倘若 呻吟 伸手 舔手 增添 废物 泼水5.（ 受惊）的野马（惊慌 ）地喊（ 清瘦）的脸（乱哄哄 ）的人们沙哑地（喊话 ） 痛苦地（ 呻吟）6.（1）C （2）D 3.A 4.B7.（1）死亡逼近。（2）人跑。（3）雨水淌在脸上。8.（1）死亡在洪水的狞笑声中逼近。（2）近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。9.（1）咆哮 受惊 狂奔而来 势不可当（2）清瘦 乱哄哄（3）翻身下床 水里 惊慌 你拥我挤 洪水10. （

16、1）（2）（3）（4）（5）11.（1）比喻 （1）拟人 （3）拟人 （4）夸张12.（一）（1）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里疯狂奔出来，势不可挡。（2）第二句好，使用了比喻句，生动、形象。（3）在山洪暴发时，指挥人们撤退的老支书非常镇定、非常沉着。（二）（1）指的是老支书的妻子。（2）她的丈夫是老支书，她的儿子是那个被老支书从队伍中揪出来的小伙子。（3）老汉和小伙子是父子关系。（4）老太太会在坟前哭诉着“老汉和儿子一路走好，我为你们骄傲！”乡亲们会哭诉着“你们父子舍小家顾大家，大家会永远记住您们的恩情。”13.（1）使你踏着它，走到河的彼岸。（2）“它是一座桥”。一座让我们走、连起

17、彼此、缩短距离的桥。（3）上一代的桥毁了，这一代的桥又筑成了；这一代的桥朽了，下一代的桥又跟上了。只要人存在一天，便不能没有桥，千年万年，人们就是这样将历史文化的种子传递下去。（4）时代是洪流，我们就是这架在其上的桥。祖国是花园，我们就是花园里的花朵。14.（1）洪水的来势凶猛。 水，爬上了老汉的胸膛。（2）身为党员怎么能不先人后己呢？你真令人失望。这是我们党员的责任，不要怪我！ 15.（1）洪水的凶猛、肆虐 水，爬上了老汉的胸膛。（2）怎么能这样，不配做党员！快上去吧，谁让你是我的儿子呢！ （3）儿子啊，是我对不起你，可我们是党员，党员的责任就是保护老百姓 （4）大公无私、舍己为人16.（1）忠实 滋润 鼓舞 （2）实事求是、解放思想