北京的春节优秀课件

1、北京的春节汇报人：XXX 汇报时间：2021.X.X激情导入（1）读准字音，读通句子。（2）遇到自己喜欢的语句，多读几遍。（3）想一想：老北京的春节给你留下怎样的印象？整体感知自由朗读课文，要求：腊月 展览 风筝 空竹 口琴 更新 鞭炮 除夕 春联 扫除年糕 充足 店铺 开张 对联 年画 通宵 间断 除非 光景 万不得已 必定 截然不同 燃放 拜年 寺院 轿车 元宵 张灯结彩 一律 彩绘 广告 分外我会读腊月：农历十二月。初旬：每月的第一个十天。元宵节：农历正月十五。截然不同：形容两件事物毫无共同之处。万象更新：一切事物或景象都变的焕然一新。词语解释张灯结彩：挂上彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热

2、闹。万不得已：表示无可奈何，不得不如此。词语解释分外：超过平常，特别。光景：境况；状况；情景。空竹：一种木制的传统健身玩具。中国作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。1950年创作话剧龙须沟，获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。著述丰富，善于刻画市民阶层的生活和心理，同时也努力表现时代前进的步伐；文笔生动、幽默，富有浓郁的地方色彩。主要作品有离婚四世同堂骆驼祥子等。有老舍全集行世。作者简介老舍（1899-1966） 老舍是杰出的语言大师。他的语言俗白，通俗易懂，朴实无华，京味儿十足。读词语读句子（1）孩子们准备过年，第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干果与蜜饯掺和成

3、的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿风筝、空竹、口琴等。（2）腊月和正月，在农村正是大家最闲在的时候。读一读杂拌儿 零七八碎儿 玩意儿时 间风俗习惯初九至二十二过小年，放鞭炮，吃糖过了二十三初六铺户开张，还可以逛庙会、逛天桥、听戏元宵看花灯，小孩放花炮，吃元宵正月十九春节结束合作填表熬腊八粥，泡腊八蒜腊月初八孩子：买杂拌儿，买爆竹，买各种玩意儿。腊月二十三大扫除，把吃的准备充足除夕做年菜，穿新衣，贴对联，贴年画，灯火通宵，放鞭炮，吃团圆饭，守岁初一拜年，接待客人，逛庙会（1）默读思考，把详写的部分做上记号。（2）集体交流。提示：作者详

4、写的是“腊八、除夕、正月初一、元宵”四个部分。分清详略文中哪些部分写得详细，哪些部分写得简略？“粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的。这不是粥，而是小型的农业展览会。”深入探究腊八“到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。”熬腊八粥泡腊八蒜从哪些地方可以看出来“除夕真热闹”？深入探究除夕从人们活动的角度从“味、色、音”的角度来体会“家家赶做年菜”“男女老少都穿起新衣”“在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭”，还有“除了很小的孩子，没有什么人睡觉”，足以看出人们差不多都在庆祝除夕，自然很热闹了。“到处是酒肉的香味”“红红的对联”“各色的年画”“

5、家家灯火通宵”“鞭炮声日夜不绝”，老舍从香味，到色彩，到声音，进行了全方位描写，充分表现了除夕的“热闹”，足见老舍先生描写的细腻。男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。女人们在家中接待客人。城内城外许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊，卖茶、食品和各种玩具。小孩子们特别爱逛庙会，为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。深入探究初一 “”勾画出写灯的语句，自由朗读体会。深入探究元宵有名的老铺子都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色

6、是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部红楼梦或水浒传故事。课文有些部分写得详细，有些部分写得简略，这样写有什么好处？写作手法提示：详略得当，让北京春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象。 此文先写北京春节的开始，比较简略地介绍了人们做了哪些过春节的准备。有的民俗习惯只一句话带过，如，“必须大扫除一次”“铺户多数关五天门，到正月初六才开张”。紧接着详细描述除夕、初一、元宵三个春节高潮。最后简略交代春节结束。这样写的好处是点面结合、重点突出、主次分明，令读者印象深刻。作品鉴赏 首先从腊八写到除夕，介绍年前繁忙热闹的景象，重点是腊八、过小年和除夕。文章一开头主要介绍腊八，写得详尽细致，有声有色。如腊

7、八粥里放了些什么原料，腊八蒜的颜色和味道。接着，写年前的北京，街市的变化。“街上加多了货摊子一卖春联的、卖年画的、卖蜜供的、卖水仙花的等等”，“在胡同里，吆喝的声音也比平时更多更复杂起来”。过小年是一个记叙重点。“二十三日过小年，差不多就是过新年的彩排”。一个生动的比喻，把人们对小年的重视描绘得活灵活现。除夕是年前的一个高潮，人人穿新衣、贴门联、挂年画、灯火通明、爆竹声声、吃团圆饭、祭祖、守岁，真是红火热烈，充满喜庆气氛。 第二部分从年初一写到正月十九春节结束，其中重点是元宵节。这部分把元宵节与除夕元旦作对比，再具体介绍元宵节：处处悬灯结彩；广场上放花盒，燃火判；满街是赏灯的人流；家里也张灯结

8、彩，还吃汤圆，等等。作品鉴赏 最后，对比新旧社会的春节，强调新社会移风易俗、春节过得欢乐而健康，深化文章的主旨以叙事为主而又不仅仅为了叙事，是此文的一大特色。过年的风俗，本源于“农村社会”的民俗。老舍写此文，是写“闲在”中的“忙乱”，特别以“热闹”为重心，因为“北京虽是城市，可是它也跟着农村社会一齐过年而且过得分外热闹”。“热闹”是它的特点，“热闹”也反映了北京市民的生活情趣。于是，人们在严冬里见到了北京人“迎春的热情”；在腊八粥里，看到了“小型农产展销会”，听见了“儿童们的心跳”，感受到大人们的“紧张”。不过年，就不能在“新年时显出万象更新的气象”。在文章中，人们看到的“除夕是热闹的”，“元

9、旦是体面的”，“元宵节是火炽而美丽的”。过年是传统，过年的方式里沉淀着民族的心理：理想、爱好与追求。在过年的风俗画里，人们能窥见中华民族善良的愿望和美好的追求丰衣足食、美好欢乐。叙事为主，叙事中隐含抒情是文章的第二个特点。文章在写作上，风土气和人情味相得益彰。忆苦思甜是文中情趣的主旋律。“祭祖祭神”与“用糖粘住灶王的嘴”；图“吉利”和“逛庙”的习俗，隐隐透露出旧社会“怕鬼怕神”的心态，“因此那时候最大的一笔浪费是买香蜡纸马的钱”。由今昔对比，老舍肯定了新风尚，歌颂了新社会：“也许，现在过年没有以前那么热闹了，可是多么清醒健康呢。” 语言通俗易懂。此文的陈述朴素自然，不事雕琢，流畅通达，明白如话，没有难懂的字，没有拗口的句子，没有文雅的辞藻，就像同读者拉家常、讲故事一样亲切自然。语言生动、活泼、准确，又有浓郁的地方色彩，是文章的又一个特色。如引用北京的谚语：“腊七腊八，冻死寒鸦”“元宵节，处处悬灯结彩，整条的大街象是办喜事，火炽而美丽”“残灯末庙”等，具有极强的表现力和感染力。作品鉴赏本文怎样描写孩子们过春节的呢？回顾拓展买杂拌儿买爆竹买各种玩意吃糖穿新衣逛庙会买玩具请同学们默读课后的“阅读链接”，想想与老舍笔下的春