职业礼仪教案

1、职业礼仪（大班）讲解： Eshion活动主题职业礼仪的学习；教学目标1、 了解职业礼仪的分类及其主要内容2、 在职场上规范自身行为重点与难点重点：行为如何去规范，如何做 难点：礼仪、仪态的学习教学准备1、 学生前期经验： 用各种方式收集信息，初步了解何为礼仪 着装要正式2、 环境材料创设： 多媒体设备以及课件“职业礼仪” 展示板、笔纸、名片等教学课时两课时（ 90 分钟）设计意图与思路一、选材的依据：几年后，学生们将会步入社会， 进入职场，而职场中，如何才能令自身有一个好的 印象， 这就需要自身有一个好的仪态， 这就需要礼仪的学习。 通过本课的学习可以规范 自身的礼仪以及能让自己更有风采。二、

2、活动价值的分析： 感受礼仪的风采 引发对自身礼仪的规范的醒悟 有利于学生塑造良好的形象三、活动目标的内涵 情感与态度：在学习礼仪时能形成好的习惯并且能重视礼仪。 社会与语言：在交谈中能形成好的交流方式。能力与认知：了解礼仪，学会礼仪四、活动环节与教学法设计 本次学习课时的设计力图体现层次感、逻辑性。主要预设以下环节层层推进：环节一：交流分享、达成共识 对前期对礼仪的了解进行交流达成共识：礼仪大致是什么环节二：问题讨论、引发关注围绕“职场礼仪要讲究哪些方面？”的问题展开讨论引发关注：职场礼仪包括哪些方面环节三：重点学习、自身学习采用PPT学习职场的礼仪有哪些方面，并且一一学习自身学习：通过听课并

3、自身学习达到效果环节四：活动延伸 请同学展示教学过程一、交流分享、达成共识1、请同学分享自己所知道的礼仪是什么，包括哪些方面，并总结，引入课堂 课堂注意以下几点：观察学生是否注意倾听教学内容 有意识指出学生的仪态是否好 关注学生收集信息的途径与记录方式二、问题讨论、引发关注1、 提问“职场礼仪要讲究哪些方面？”（引发讨论）2、个别交流三、重点学习、自身学习1、PPT的学习，讲课并自身示范2、自身学习四、活动延伸请同学模仿名片该如何“传接看收”教学评析让同学们在此次的学习中重视个人礼仪，并且能在职场上更有风采。其中专业理论知识内容包括:保安理论知识、消防业务知识 佩、职业道德、法律常识、保安礼仪

4、、救护知识。作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。二培训的及要求培训目的安全生产目标责任书为了进一步落实安全生产责任制，做到“责、权、利”相结合，根据我公司2015年度安全生产目标的内容，现与财务部签订如下安全生产目标:目标值:1、全年人身死亡事故为零，重伤事故为零，轻伤人数为零。2、现金安全保管，不发生盗窃事故。3 、每月足额提取安全生产费用，保障安全生产投入资金的到位。4 、安全培训合格率为 100% 。二、本单位安全工作上必须做到以下内容：1、对本单位的安全生产负直接领导责任，必须模范遵守公司的各项安全管理制度，不发布与公司安全管理制度相抵触的指令，严格履行本人

5、的安全职责，确保安全责任制在本单位全面落实，并全力支持安全工作。2、保证公司各项安全管理制度和管理办法在本单位内全面实施，并自觉接受公司安全部门的监督和管理。3、在确保安全的前提下组织生产，始终把安全工作放在首位，当“安全与交货期、质量”发生矛盾时，坚持安全第一的原则。4、参加生产碰头会时，首先汇报本单位的安全生产情况和安全问题落实情况；在安排本单位生产任务时，必须安排安全工作内容，并写入记录。5、在公司及政府的安全检查中杜绝各类违章现象。6、组织本部门积极参加安全检查，做到有检查、有整改，记录全。7、以身作则，不违章指挥、不违章操作。对发现的各类违章现象负有查禁的责任，同时要予以查处。8、虚心接受员工提出的问题，杜绝不接受或盲目指挥；、发生事故，应立即报告主管领导，按照“四不放过”的原则召开事故分析会，提出整改措施和对责任者的处理意见，并填写事故登记表，严禁隐瞒不报或降低对责任者的处罚标准。、必须按规定对单位员工进行培训和新员工上岗教育；、严格执行公司安全生产十六项禁令，保证本单位所有人员不违章作业。三、 安