2022年人教版道德和法治八下第一课维护宪法权威复习

1、人教版道德和法治八下第一课爱护宪法权威 复习青龙山中学八年级道德与法治课问题导读单主题第一课 爱护宪法权威复习课设计人1. 知道宪法的基本原就,明确国家权力属于人民的表现 学习 2. 知道人权的目标、主体、内容；知道国家敬重和保证人 目标 权的措施；3. 探究宪法是治国安邦的总章程 4. 明白宪法组织国家机构, 知道人民通过宪法和法律将国 家权力授予国家机关, 懂得国家机关的运行原就和根本活 动准就；重点1. 国家权力属于人民国家敬重和保证人权2. 人民代表大会与国家行政机关、关系；宪法规范权力运行；审判机关、 检察机关的班级姓名时间一、阅读并熟识教材（ 116 页）；二、读教材,完成以下内容

2、,并在文中具体标注；三、娴熟背诵以下基础学问； 一 公民权益的保证书 1. 我国宪法的基本原就是什么 . 我国是人民民主专政的社会主义国家,国家的 属于人民2. 我国的国家性质 ：中华人民共和国是 联盟为基础的 专政的社会主义国家；领导的、以工农3. 为保证国家权力属于人民,宪法作出了哪些规定？（1）宪法确认我国的国家性质,明确 的位置；（2）宪法规定的 经济基础；（3）宪法规定的奠定了国家权力属于人民的明确了人民行使国家权力的基本途径和形式；（4）宪法规定广泛的公民 保证措施；,并规定实现公民基本权益的（5）宪法仍规定国家 属于人民；4.关于人权：（1）人权的实质内容和目标是什么？1 / 8

3、 是人人教版道德和法治八下第一课爱护宪法权威复习地生存和进展（2）敬重和保证人权是我国的；（3）人权的主体和内容分别是什么？主体：包括我国,也包括外国人等,不仅,也爱护群体；内容：既包括和人身权益、,也包括财产权、劳动权、等经济、社会、文化方面的权益；（4）中国的人权具有 广泛性、公正性、真实性 的显著特点；（5）中国减贫行动是中国人权事业的最显著标志；5. 为敬重和保证人权 , 国家实行了哪些措施 , 作出了哪些要求 . （1）成为我国的宪法原就,它要求各级国家机关树立敬重和保证人权的理念 广泛权益和自由；, 加强人权法治保证 , 保证人民依法享有（2）敬重和保证人权是现代法治国家 的基本要

4、求；（3）行政机关在执法过程中应当树立敬重和保证人权的意识,做到严格规范公正文明 执法,坚持、简政放权；（4）监察机关依照法律规定独立行使,加强对全部行使公权力的 的监督 , 爱护公民的各项合法权益；（5）审判机关、检察机关要依照宪法和法律的规定独立行使、检察权,爱护公民的各项合法权益；（6）国家 加强法治宣扬训练, 弘扬 社会主义法治精神 , 建设 社会主义法治文化, 增强 全民法治观念,形成全民守法的氛围和习惯,努力将 变成现实；（二）治国安邦的总章程6. 宪法怎样组织国家机构？（国家权力如何行使？）（1）是人民行使国家权力的机关；国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生,对它

5、负责,受它监督；（人民代表大会和其他国家机关的关系）（2）宪法通过组织国家机构,授予国家机构特定职权,明确国家机构的组成、任期、工作方式等内容,使得国家权力的运行稳固有序；国家机构依据 行使权力,已实现和爱护人民的根本利益；（3）国家机构实行 原就；2 / 8 人教版道德和法治八下第一课爱护宪法权威 复习7我国国家机构贯彻民主集中制,主要表达在哪里？（1）在国家机构与人民的关系方面,国家权力来自,由人民选举产生国家权力机关, 国家权力机关在国家机构中居于；（2）在中心与地方国家机构的关系方面,中心和地方的国家机构职权的划分,遵循在 的统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原就；（3）在国家

6、机关做出内部决策、打算时,实行；8. 为什么要规范权力运行？（1）权力是把双刃剑,运用得好,可以 就会,贻害无穷（2）必需加强对权力运行的；假如被滥用,让人民监督权力,让权力在阳光下运行,把权力关进制度的笼子（3）规范国家权力运行以保证 价值追求 9. 如何规范权力运行？（1）国家权力必需在宪法和法律的实现,这是宪法的核心的范畴内行使；（2）人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关；国家机关及其工作人员必需 行使权力、履行职责；（3）国家权力机关必需严格依照法定的 行使；（4）国家权力的行使不能 为；,法定职责必需为,法无授权不行3 / 8 人教版道德和法治八下第一课爱护宪法权威 复习4 /

7、8 人教版道德和法治八下第一课爱护宪法权威 复习青龙山中学八年级道德与法治导学方案主 题第一课 爱护宪法权威课 型问题解决课总课 13 节主备人授课人 : 时 间学 生 自 主 学 习 方 案教 学 方 法 自学指导法、合作探究法一、创设情境,引入新课： （2 分钟）：二、问题情境（ 3 分钟）：1. 明确目标：（1 分钟）2. 预习反馈：（2 分钟）三、 走入文本,出现问题（ 40 分钟）（一）梳理基础学问并识记： （25 分钟）（二）检查反馈：（5 分钟）（三） 课堂巩固（ 10 分钟）同步练习；1. 在我国,国家的一切权力属于（）A. 人民 B. 公民 C. 人大代表 D. 国家干部 年

8、全国“ 两会” 期间 , 中国政府网开展“ 我向总理说句话” 网 2. 2022 民建言征集活动 , 网友可以通过论坛、 微信等平台建言献策； 这一活动有利 于 提高公民的参政意识 保证公民的政治权益决策的民主化和科学化 人民直接行使国家权力A. B. C. D. 3. 人权的实质内容和目标是人的自由、公平地生存和进展；以下做法 属于爱护和促进人权的是（）司法机关订正冤假错案 , 爱护司法公正 开展下岗职工再就业培训 全面实施精准扶贫、精准脱贫基本方略国家大力进展义务训练, 实行“ 两免一补”A. B. C. D. 4. 在我国,人民行使国家权力的机关是（）A. 人民政府 B. 人民代表大会

9、C. 人民法院 D. 人民检察院5 / 8 人教版道德和法治八下第一课爱护宪法权威 复习5. 民主集中制原就是我国国家机构的组织与活动原就,以下表达民主集中制原就的有（）国家权力来自于人民,由人民组织国家机构在同级国家机关中,国家权力机关居于主导位置遵循中心统一领导下,充分发挥地方的主动性、积极性的原就国家机关内部作出决策、打算时,实行民主集中制A. B. C. D. 6. 权力是把双刃剑 , 用得好 , 能福泽百姓 , 反之就殃及一方；因此（）A. 需要由人民直接行使国家权力 B. 需要对权力进行制约和监督C.需要弱化政府手中的权力 D. 需要坚持权益与义务的统一（7. 在我国 , 人大代表

10、由民主选举产生 , 对人民负责 , 受人民监督；这）突出反映了我国一切权力属于人民 表达了民主集中制原就有效地保证了公民当家作主的位置 保证人民直接行使国家权力A. B. C. D. 8. 在我国,很多国家机关名称都有“ 人民” 二字,如“ 人民政府”“ 人民法院” “ 人民检察院” 等；这从一个侧面说明（）我国人民可以通过各种途径直接行使国家权力 在我国,人民是最高国家权力机关 在我国,人民是国家的主人 我国是人民民主专政的社会主义国家A. B. C. D.探究：材料分析题；材料一：漫画：敬重和保证人权写入刑事诉讼修正案；材料二、中华人民共和国看管所法（公开征求看法稿）中有什么值得关注的地方

11、呢？最主要的,应当是将“ 敬重和保证人权” 写入了第一章总就6 / 8 人教版道德和法治八下第一课爱护宪法权威 复习第一条：最直接的,应当是把在押人员的称谓由“ 人犯” 改为“ 犯罪嫌疑人、被告人” ；“ 敬重与保证人权” 入法成为此次修法的一个最大亮点,被视为是继 2022 年“ 敬重与保证人权”入宪后,我国刑事司法文明与民主通过法律修订释放出来的一个积极信号,是刑事法制捍卫宪法原就、保证人 权的重要人权的重要举措, 是我国人权保证事业具有实质意义的一次飞跃；（1）材料一漫画中人权的实质内容和目标是什么？（2）材料二中把在押人员的称谓由“ 人犯”犯罪嫌疑人、被告人,这是对人权的敬重；在我国,人权的主体范畴包括哪些？四、一分钟安全训练： 放学后准时回家, 须在人行道内行走 ,没有人行道的 ,须靠右行走；横过公路时,要走斑马线；没有斑马线