大学生实习总结(小学教师)-1

1、大学生实习总结（小学教师）大学生实习总结XX年9月1日至XX年11月26日，我开始了我的教育 实习。我在xx小学进行教育实习，3个月的实习工作，我学 到了不少在大学理论课本上无法全部学到的教育教学的方 法和手段。通过这次教育实习，教师和班主任的工作让我的 教育教学水平有了质的提高。这次实习的工作主要分成两大块：教学实习工作和班主 任实习工作，另外我还做了一个关于小学数学分层作业现状 的调查。任务完成情况如下：在教育实习中，我分别听取了指导教师姚盛老师的20节信息课，其他老师的课10节。共完成了 10节信息新课的实习教案。恰逢学校一名数学教师产假，在完成信息技术的 实习基础上，校长安排我担任四班

2、的副班主任，数学老师， 四年级自然课以及学校特色兴趣课的教学工作。除了每周信 息技术的实习听课 3-4节和2-3次上课，每周的其他课程的 教学课时数有13节。在此期间，我还参与了多次教研组活 动，以及开展了 3节有浦东新区教研员听课的校内公开课， 在教学水平上有了很大的提升，在教学经验上领先于同期实 习其他的同学。在数学的教学上，我任教的四班取得阶段考 试及期中考试连续两次年级的优秀成绩。从9月1日的次尝 试教学后，得到带教老师的认可，学生的喜爱以及课后学生 家长的好评，在教学中我深受学生欢迎，在实习态度上获得 校长称赞，在工作能力上得到校内教师一致认可。在班主任实习中，我能按时且保质保量的完

3、成班主任安 排的工作，例如监督早午自习，眼保健操，中午分饭，值日 工作及晚托课。作为四班副班主任，在实习期间，我逐渐能 叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺 点，与学生交朋友，做好学生的思想工作， 和学生打成一片， 同学们很亲切地叫我小顾老师。同时，我精心准备组织了三 次班会，其中两次是主题班会，效果都很好。每周准备一次 的校园文化活动，教授学生一些他们感兴趣的课外知识，得 到学生家长的赞赏。另外，跟随班主任进行5位新进学生的家访工作，了解学生家庭情况，掌握学生基本信息等。在学校特色儿童大学项目上，我实习的学校从去年 开始启动了儿童大学项目并得到了大力支持，在校长的 安排下，我

4、参与了儿童大学帆板帆船项目的汇报总结工 作，机器人特色项目申报总结工作，海洋研究特色项目展示 工作等。在今年8月学校儿童大学中的机器人项目正式 启动，我在实习带教老师的带领下，参与了机器人项目校本 教材和课程的开发，机器人教学培训，小学生机器人比赛带 队指导等。此次发布的学校机器人项目校本教材的编委名单 中很荣幸我的名字也在其中。另外，在10月正式开始的儿 童大学魔法学院数学思维的课程中，校长安排由我和另一 位数学教师担任授课教师。在学校其他工作上，从 9月1日实习开始，学校领导十 分信任的将学校微信公众号的发布工作交给我负责。到现在 为止，平均每周两次，已经发布了不下于20次的公众号发布。在

5、学校两次考试中，进行学生成绩的统计和记录。在带 教老师的指导下，参与学校网站的完善和维护，以及学校教 学电脑，新进教师电脑的 IP地址分配和平常的维护及简单 维修工作。关于听课：我认真阅读了教材中的相关章节，思考如果是我来讲我 会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重 点是注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸 收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会 这样讲。在课下及时和带教老师进行交流，解决疑惑。同时，我 听课时也会注意学生的表情反应，思考以后我要以怎样的形 式方法去上课才能达到良好的效果。信息技术是一门探索性 和实践性很强的科目，所以如果老师一味的讲解一

6、方面会显 得枯燥，另一方面学生也没有兴趣听讲，更达不到他们自己 探索发现的目的，作为一门工具学科，我们必须通过尽可能 简单、轻松的能力培养，解决问题的能力。关于上课：我一共上了 10节信息课75节数学和60节自然课，基 本上达到了预期的效果，但是每堂课还是有需要改进的地 方，我会在每次课后对前一次的课进行讨论总结，争取在下 一次课中弥补。在教学的整个过程中，我认真听取指导老师 的意见和建议，我觉得他给了我很多的帮助与支持，使我不 断进步。每次课都会有出现不同的问题，这不仅在我现在实 习的时候会遇到，以后走向工作岗位也是如此，必须在不断 的失败、不足中进步，最终才能成为一名优秀的好老师。关于班主

7、任工作：一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家 长，在注重教学工作的同时，我也一直在努力学习做好班主 任的工作。我运用教育学，心理学知识处理学生中出现的问 题，比如开展有益的班级活动，与学生交朋友，做好学生的 思想工作，与学生打成一片。在这期间，我精心准备组织了 三次班会，其中两次是主题班会，效果都很好。班主任工作 是琐碎繁复的，在班主任顾老师外出学习听课期间，我很庆 幸能够真正的体验班主任的工作，真真正正的以四班班主任 的姿态处理实习期间学校的各项班主任工作，尽管我以后的 教学生涯担任班主任的机率并不大，但这次班主任实习真的 是一笔非常宝贵的财富。从整个实习来看，我觉得收获很多。从

8、我次站在学生讲 台上的时候的紧张，到现在能非常自如地面对多位同学；从 次教课时，害怕他们不听我的会让我很尴尬，到现在能够从 容应对课堂突发情况，我四班的学生们很配合我的工作。在 这一系列的过程中，我成长了，我学到了很多。但在这个过 程中，我因为初次涉及有些问题，如在处理学生紧急情况的 时候，还没有更多的经验等。这些情况都还是需要更多时间 的磨合才会得到提升的。总的来说校内实习教学工作方面我 得到了很大的提高，这是我走向教师岗位的重要一课。这次实习，对我来讲也算是上了一堂重要的社会实践 课，受益匪浅。在这个过程中，非常感谢我的信息指导老师 姚盛老师，数学指导老师施叶军老师和班主任指导老师顾英 老师，感谢我可爱的四班学生们，你们让我更加明白要成为 一名优秀的老师需要怎样的努力，走入社会，需要学习的东 西还很多。只有坚持自我，不断努力，才会不断的完善自己， 取得成功。经过这三个月的教育实习，我基本掌握