校本研修活动记录与成果登记2-营销活动策划-计划解决

1、.：.；培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题积极参与园本教研 提高专业化程度主讲人崔道芬培训地点三幼会议室培训时间年月日培训时长小时培训主要内容年元月日，崔道芬教师给我园全体教师做了本人国培内容的知识培训。分别从园本教研的解读、案例研讨两方面入手，结合教育实例进展深化浅出的讲解，使我感受颇深。培训心得幼儿教师作为学前教育的第一线教育HYPERLINK gongzuosixianghuibao.unjs/任务者，肩负着教育幼儿的重担。要促进任务的良性开展，只需让HYPERLINK zhuanyepaiming.unjs/专业技艺得到提升。园本教研是提高HYPERLINK ji

2、aoxuegongzuozongjie.unjs/教学质量，促进教师开展，推进HYPERLINK unjs/youjiao/幼教改革的重要手段。随着教育改革的不断深化，大家已认识到园本教研的重要性和紧迫性，树立了科研兴园、科研兴教的理念，寓研于教、寓教于研，努力寻求有本身特征的教研之HYPERLINK lu.unjs/路。在实践的任务中如何针对这一特点，有效地开展教研HYPERLINK huodongfangan.unjs/活动，使教科研源于教学、高于教学、指点教学，促进教师的专业HYPERLINK chengzhang.unjs/生长，是他们目前需求处理的问题也是需求他们在HYPERLINK

3、 daxueshenghanjiashijianbaogao.unjs/实际中不断探求、研讨的内容。他们将边学习边探求边反思，更好的开展这项有艰苦意义的活动。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题秉承师德 珍惜职业 远离倦怠 享用人生主讲人赵忍冬培训地点三幼会议室培训时间年月日培训时长小时培训主要内容年元月日，赵忍东教师给我园全体教师做了本人国培内容的知识培训。通知他们幼儿教师必需求具有“四心：净心、静心、精心和竞心。他们要珍惜职业，不要触碰品德底线， 在任务中体验幼儿教师的幸福。培训心得俗话说“学高为师，德高为范！在当今社会，愈来愈多强调师德。一个教师的品德认识，在很多时候

4、，也许比知识更重要。所以我觉得，一名教师，首先讲的不该是智商有多高，排在首位的，该当是品德。“德高为范，学高为师！作为一名幼儿园教师，师德那么显得尤为重要！也许有人会以为幼师是最轻松的一项任务了，成天只需和孩子唱唱跳跳、闹闹玩玩就可以了。殊不知幼儿期是笼统记忆、好模拟时期。同伴、成人的一言一行，对于他们都是新奇的，并且会有意无意地去模拟。尤其幼儿在岁时，权威对象从父母逐渐转移到教师身上，对于教师的一举一动都相当崇敬。所以教师更应该留意本人的言行举止，以身作那么！培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题外派学习教师汇报交流主讲人吴丽丽 柯玉玲 梁娜 陈书东 罗妍 庞启霞培训地点三

5、幼会议室培训时间年月日至日培训时长小时培训主要内容月日，我园召开了外派西安学习教师培训会，各培训教师就外出培训心得进展汇报，从各位培训汇报教师亲切的交流中使我深化感遭到外界教师先进的教育理念，充分发扬幼儿的主体作用，教师只是组织者和参与者，使活动更精彩，教育意义更深远。培训心得经过培训，我认识到以下几方面：.公开课选材应新颖，注重师幼互动；给孩子自在探求的空间；教师的教态、课堂组织、提问都很重要。.区域资料的投放应思索各年龄段幼儿的年龄特征。.不能随意否认孩子，用精彩的游戏组织孩子。今后我要多学习相关实际，转变教育观念，以幼儿为本，努力实施好幼儿园的课堂教学。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬

6、阳县第三幼儿园培训标题美术领域分析主讲人何瑞娟培训地点三幼会议室培训时间年月日培训时长小时培训主要内容年月日，何瑞娟教师就幼儿园的美术领域给他们做了解析，之后又重点对美术欣赏给他们进展了专题培训。培训心得幼儿美术欣赏并不是一个两个活动所能到达的，而应该在美术活动及日常活动中随时为幼儿提供丰富多彩的美术欣赏资料，以丰富幼儿的美术阅历，从而提高其艺术鉴赏力。为了让它真正行之有效，还需求教师不断地探求和改良。欣赏并不需求与了解同步。他们每个人都有过这样的阅历：当他们看到一个笼统的图饰，闻到一种气味，听到一段音乐，或是触摸到一种质地时，他们会感到高兴，感到轻松，感到愉悦，感到是一种享用。而当有人问为什

7、么会产生这样一种情感体验时，往往说不清，它似乎是只可意会不可言传的。幼儿也一样。孩子们的感受也许都很直接，但局限于了解才干及言语表达才干，经常就讲不出道理了。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题幼儿园美术活动主讲人夏芝培训地点三幼会议室培训时间年月日培训时长小时培训主要内容月日，夏芝教师来到他们幼儿园就幼儿园美术活动对他们进展了培训，主要谈了儿童美术作品的创作，教给了他们一些技艺技法。这对于我来说是一次难忘的充电时机，夏教师生动笼统的讲述给我留下了深化的印象，我感触颇深。培训心得兴趣是学习美术的根本动力。在课堂上应充分发扬美术教学特有魅力，努力使课程内容呈现情势和教学方式都

8、能激发幼儿的学习兴趣，并使这种兴趣转化成耐久的情感态度。美术课，要有美术元素在里面，情感态度价值观也要自然的表达。不光要教孩子的技巧，还要教孩子的思想。对待幼儿目光要放高些，孩子掌握的技巧放低一些，给孩子更广大的一个思绪。在上欣赏课时，不仅要学会欣赏，还要学会评述。美术言语要让孩子多运用一些。不用过多的技艺束缚他，主要是培育孩子的发明力。教师可以对教材再加工，能让孩子本人探求的，尽量让孩子去探求。要让孩子的思想活起来，要放得开，要大胆地想，要大胆地画，要大胆地来表现培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题英语培训主讲人陶丹培训地点三幼会议室培训时间年月日培训时长小时培训主要内容

9、年月日，陶丹教师再次来到他们幼儿园给他们进展了英语培训。这次培训，不仅给他们讲了很多实际，更重要的是教给了他们很多适用的方法，还给他们展现了一节英语课，让他们学到了很多。培训心得幼儿学习，往往是为了当前的高兴而学习的，而不是为了愉快的明天而学习的。当前的学习活动对他有吸引力，能激发他的兴趣，他就会去学；相反，他不感兴趣，他不能够压得他去进展真正意义上的学习强迫形状下，就算他去学了，那也只是一种无效的学习。因此，他们要经过各种方式、各种手段来引起幼儿对英语学习的兴趣。比如，教学活动游戏化、教学活动情境化、教学活动生活化；教学活动让幼儿动手动脑动口；在幼儿学习的兴趣尤存的时候就终了英语教学活动让幼

10、儿对下一次英语学习都有一种等待的心境。相反，假设每次学习英语总是让幼儿感到腻烦了才终了，那么，幼儿就会厌倦英语学习，等等。另外，幼儿是很容易被感染的，因此，教师要以积极的心情和浓重的英语学习兴趣去感染幼儿。假设教师对英语没有兴趣，组织活动时无精打采，那么，就很难激发幼儿对英语学习的兴趣和热情。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题消防平安知识培训主讲人李金山培训地点三幼多媒体培训时间年月日培训时长小时培训主要内容年月日，李金山教官给他们进展了一次消防平安培训。他分别从火灾情势、火灾类型、如何灭火、逃生、防备等方面给他们做了讲解，让我遭到了启迪，开辟了思想，获益匪浅。培训心得消

11、防平安治理应做到“平安第一，预防为主，把消防平安作为头等大事来抓，火灾带来的危害，人人都懂，但在日常任务中却往往被忽视，被麻木，侥幸心思替代，往往要等到确实发生了事故，呵斥了损失，才会回过头来警醒。这就是由于没有把防备火灾的任务放在第一位所导致的。“隐患险于明火，防备胜于救灾，责任重于泰山这十八个字是江泽民同志二十多年前提出的，至今仍是消防平安治理的主旨所在。而做好预防任务的关键就在于提高对这项任务的注重程度，在校园中，应该以消除火灾隐患、提高防火认识为目的，不做口头文章，以实践行动和措施来真实做好消防平安任务。 培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题师德师风建立培训主讲人闫

12、丽馨培训地点三幼会议室培训时间年月日培训时长小时培训主要内容在月日暑期会上，闫园长就师德师风方面给他们做了专题培训。主要围绕教师职业品德规范、社会主义中心价值观等方面来展开。培训心得严以律己，注重言行。为人师表，坚持严以律己，加强本身的自控才干，每天都带着一份好心境投入到任务中，带着浅笑迎接孩子。幼儿园的任务繁琐、压力大，但我都安然的面对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人心情带到任务中。可以说每天我都是以平和的心态、丰满的心情，真诚的对待每一位孩子。用平平经常的心态、高高兴兴的心境来干实真实在的事情。培育良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感，使人愉悦，但是作为一名教师更重要的是塑造内在的涵

13、养，这样教师本人的学问和内在素养就显得格外重要。只需不断的更新本人的知识，提高本身素质，不断的完善本人，才干教好孩子。在教学中他们要做到有效地备课，表达教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题幼儿园区域活动的组织与实施主讲人王静培训地点三幼会议室培训时间年月日培训时长小时培训主要内容月日，陈书乐教师就幼儿园区域活动的组织与实施给他们进展了培训。主要从区域活动的概念、特点、指点与组织方面做了论述。培训心得新纲要主张教师应“擅长发现幼儿感兴趣的事物，游戏与偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。教师应以敏感的洞察力，捕捉幼儿感兴趣的区域

14、活动主题，并应科学引领，热情支持，积极推进区域活动的进程，让幼儿真正成为区域活动的主人。只需充分细致的察看，才干真实掌握幼儿活动的脉搏。细致的察看既为正确指点幼儿活动提供根据，又能在幼儿学习兴趣与认知开展产生的矛盾冲突处衍生出新的“生长点。比如“建构区积木倒塌，大多数幼儿会提出疑问：积木为什么会掉下来？为什么掉下来的积木有的声音大，有的声音小，有的声音尖，有的声音粗呢？教师可抓住幼儿诸如此类的疑问，引领幼儿开展诸如“有趣的声音等主题活动，区域主题活动的开展，教师一定会惊奇的发现：幼儿的兴趣只是幼儿自主探求的起点，由幼儿的兴趣点引发的教育才干驱动幼儿自动探求新知的内部动机，而幼儿兴趣需求与教育目

15、的的结合点那么必需依托教师耐心细致的察看与倾听。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题多元智能教材培训主讲人陈谧培训地点三幼会议室培训时间年月日培训时长小时培训主要内容年月日，陈谧教师又来到我园对他们进展多元智能教材培训。这次培训主要以音乐活动为例来论述如何组织教学，让我受害匪浅。培训心得这首歌旋律愉快，歌词简单有趣。主要引导幼儿带有猎奇、愉快的心情唱歌的同时想象并用各种身体动作有节拍地表现小鸡出壳的样子。第一环节经过扮演导入活动，引起幼儿兴趣：“笃笃笃谁在叫开门？做倾听状哦！是小鸡要出来了，小小蛋儿把门开了！第二环节：我清唱了歌曲，一句一句地解释歌词。幼儿跟着旋律进展歌唱。

16、并提出问题：小鸡从鸡蛋壳里出来，心境怎样样？那他们用怎样样的心境去唱呢？最后我弹琴，以愉快的心情带着幼儿一同唱歌曲一遍。第三环节：引导幼儿发扬想象，运用肢体动作表现小鸡出壳的样子。如：小鸡从蛋壳里出来时是什么心境啊？想象小鸡出壳的动作，小鸡胖乎乎的，身上长着黄绒绒的毛，这个样子谁来学？小鸡尖尖的嘴巴唱歌了，谁来学？讲解完教师和幼儿听着音乐边唱边扮演。他们边唱边跳，一同窗小鸡走、扇翅膀、啄米等模拟小鸡出壳的动作，非常得意。培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题用礼仪品格教育打造教师杰出团队 主讲人史瑞静培训地点三幼会议室培训时间年月日培训时长小时培训主要内容年月日，史瑞静教师先

17、对他们教师进展了礼仪培训，包括教师的着装、穿戴、浅笑、手势等，又给他们讲解了如何在幼儿园开展礼仪教育。培训心得他们的国家素有“礼仪之邦的美名，而作为教师的他们，为人师表，为孩子以身示范，更要做到举止文明，接人待物得体大方，言语表述正确并充溢着智慧。要做一名合格的幼儿教师，不能仅仅在上课时教学方法灵敏，有新颖的教学思想，仅仅在活动中表达着幼儿教师的各方面才干，这些是远远不够的。在培训之后，尝试着在日常生活及课堂中运用礼仪，虽然有时会做的不规范，也会忘记，但是心里有了这个规范，我置信在今后的日子里，只需他们一切教师都严厉要求本人的行为，将这些礼仪规范牢记在心，养成习惯，成为自然，会让我园教师的整体

18、素质有一个质的飞跃。在他们运用礼仪的同时，家长也会感遭到他们的礼仪，自然而然地也会养成习惯，家长的素质也会得到提高，这样家园整合配合教育幼儿岂不是两全齐美。培训活动记录姓名： 郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题环境创设培训主讲人李红雨培训地点三幼会议室培训时间年月日培训时长小时培训主要内容李红雨教师给他们展现了很多环境布置图片，又给他们指点了户外环境的布置和室内环境布置。培训心得环境是幼儿生活学习的场所，是一个愉快，充溢情趣的天地，它的作用不容小视。每个教师都希望把周围的环境布置得美一些，装饰得美丽一些。但如何装饰，却有好与不好的问题了。幼儿园活动室的美化是整个环境布置的重要部分，它属于装

19、饰美，装饰美作为一种美的形状，虽说千变万化，多种多样，但仍有规律可循。假设他们有着一定的美学知识和审美的实际根底，就能恰到益处地做到锦上添花，赏心顺眼。活动室的环境布置是美化幼儿园的一种方式，也是幼儿美育的重要环节。良好的环境可以给人积极的影响，一个优美、温馨、宽松、调和而又富有教育意义的环境，可以让他们的孩子自动的去学习，进而在这样的环境中得到多方面的开展。样例.培训活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园培训标题用学习故事察看、了解、支持儿童开展主讲人王静培训地点三幼会议室培训时间年月日培训时长小时培训主要内容“学习故事是一种用叙事的方式对儿童学习和开展进展评价的方式。在新西兰幼儿园中

20、广泛运用。如何撰写学习故事？培训心得首先，学习故事是为了支持儿童进一步学习所进展的评价，而不是对学习结果的测评。因此，它是构成性的，关注的是学习过程，是课程的一部分。其次，学习故事是在有教学情境中所做的察看，用图文的方式记录下儿童学习过程的一系列“魔法时辰，关注的是儿童“能做的、感兴趣的事情，而不是儿童“不能做的、欠缺的地方。再次，教师的方案和支持儿童进一步学习的方法、战略和内容是建立在分析所察看到的与儿童学习有关的信息的根底上的。学习故事的这些特点阐明，它不仅是一种学习评价的手段，更是一种理念，一种以儿童为中心的、教师与儿童一同任务的方式，那就是，教学始于察看儿童的学习(留意)，然后尽力去分

21、析和了解它(识别)，然后好好地利用他们所识别到的信息来有效地方案和支持儿童的进一步学习(回应)。所以，今后他们要细心察看孩子，记录孩子的点点滴滴，促进幼儿更好地开展。 样例.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间年月日文章标题向孩子张开他的怀抱书刊称号给幼儿教师的建议作者朱家雄，张亚军华东师范大学出版时间-研修主题做称职的幼儿教师作者主要观念：社会将不断地变，教育也将不停地改，从事教育的人必需继续地自我更新，他们将是永远的游览者，不存在永久的家园。这是一本用爱和阅历写出的书，置信他读了之后会觉得到既亲切又适用。愿宽广幼儿教师在阅读一书的过程中，感悟教育的真理、领悟教育的艺术、

22、启迪教育的智慧、分享阅读的高兴。读书心得领会：本书一共分了向孩子张开他的怀抱、让孩子爱他们、听孩子的话、挤一点儿时间来反思、做一个有协调才干的班主任、了解家长对孩子的爱、像热爱任务一样热爱生活七个辑。这本书不是在简单说教，而是倡导和诠释了幼儿教师专业生长的中心要素：关爱、对话、反思、协作。对于充溢活力和进取心的幼教任务者而言，它是一个很不错的专业生长伴侣。书中第一辑“向孩子张开他的怀抱中说到幼儿教师的心灵要美，我觉得确实如此，心灵美的主要特征是融灵魂美、精神美、思想美于一体并构成无私而又伟大的师爱。教师应平等地、一视同仁地关怀和维护每一个孩子，应真正发自内心地爱每一个孩子，不论他的家庭背景如何

23、，不论他的长相是美还是丑，不论他是听话还是调皮，甚至不论他能否喜欢他。幼儿教师的心灵美在于宽容每一个孩子，原谅他们在生长中所犯的错误，协助 他们安康地生长；在于擅长发现每一个孩子的闪光点，用赏识的目光对待他们的开展；在于尊重每一个孩子，仔细地对待每一个个体；在于尊重孩子们独特的想法，尊重他们的发明性思想，尊重他们的个性开展；在于教师本人所具备的优秀的思想质量、良好的文化涵养和乐观的生活态度。众所周知，幼儿教师的任务是非常繁杂、琐碎的，教师既是幼儿生活中的妈妈，又是他们学习中的导师。由于幼儿特殊的年龄特征，幼儿教师承当了其他年龄段教师所无法想象的任务负担和压力。样例.自主学习记录姓名： 郭远玉

24、学校：旬阳县第三幼儿园读书时间年月日文章标题依扬又笑了书刊称号给幼儿教师的一把钥匙作者王化敏教育科学出版时间-研修主题如何关注幼儿作者主要观念：本书是幼儿教师的教育实际战略聚集。内容包括三部分，用个有代表性的问题，展现了当前幼儿教师需求具备的根本教育技艺。着重引见如何利用周围的自然和文化资源改善幼儿受教育环境、促进家长和社区参与早期教育的新战略。协助 教师在实践操作中了解教育实际与日常生活、教学活动的相关性，在新教育观念与行为之间架起一座沟通的桥梁。读书心得领会：书中举了大量的案例，其实这些案例他们在日常教学任务中也是经常会碰到的，所以看着就很能引起共鸣，当他们遇到这些情况的时候是怎样想的，怎

25、样做的，而书中的作者又向他们传达了哪些教育理念和战略，看着看着总能给人一种恍然大悟的觉得。比如案例，主要的内容是这样的：依扬是大班的一个女孩子，平常非常开朗，但是在国庆节之后教师便发现她的心情非常低落，而且有了一些以前并不会出现的行为，比如在和小朋友闹矛盾时打了小朋友，教师也因此批判了她，依扬的心情因此更低落了。后来在一次无意间教师发现孩子的心情变化原因是家长之间闹矛盾，教师就顿感本人对孩子的不了解和短少关怀，于是就想了一些方法让依扬的脸上再次绽放笑容。这样的事例再寻常不过了，很多教师也都会碰到，忽然发现班上的某个孩子有了一些异常的行为和表现，他们也许也会关注，给孩子一些安抚，过后就淡忘了，短

26、少了对孩子这一表现的缘由分析和深化引导，暂时的安抚能给孩子带来一些高兴，但只需深化沟通和引导才干彻底改动孩子的现状。样例.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间年月日文章标题解读书刊称号解读作者李季湄、冯晓霞人民教育出版时间年月研修主题深化领会指南精神作者主要观念：本书分为两个部分，第一部分为“怎样了解，第二部分为“怎样实施。书中开篇即为教育部根底教育二司李天顺巡视员的重要讲话，要求各地教育行政和教研部门真实组织好本地域学前教育任务者的全员培训任务。读书心得领会：经过学习我对有了进一步的了解和认识，同时总结了以下心得领会：作为一名幼儿园年轻教师，我应有正确的态度和行为去关怀幼

27、儿、察看幼儿、了解幼儿、尊重幼儿，遵照幼儿的生长规律和年龄特点，为幼儿生长创设宽松、适宜的条件和环境，因势利导，因材施教。我还应根据每个幼儿的特点、幼儿的兴趣和需求，制定有针对性的活动目的，选择活动内容，提供丰富、适宜的玩教具和游戏资料，并擅长把握蕴含其中的教育契机，促进每个幼儿在原有程度上的开展。 如今的家长“望子成龙、望女成凤的心思很浓重，很多家长在孩子牙牙学语时就逼着孩子背古诗记单词，在孩子还不会握笔手指肌肉没有发育好时就要求孩子练字画画学乐器，完全忽视了幼儿的志愿，时不时埋怨幼儿教师不教这不教那的家长也有，因此，作为幼儿教师，他们平常还要与家长做好沟通交流任务，实现家庭教育与幼儿园教育

28、的同步调和开展，让家长也要转变观念，孩子的童年时短暂的，是不可逆行的，让孩子真正具有幸福、高兴的童年。 样例.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间年月日文章标题书刊称号作者亚米契斯南京大学出版时间年研修主题爱是教育的灵魂作者主要观念：全书共一百篇文章，包括主人公安利柯在一个学年中所记的日记，其父母为他写的劝诫启发性的文章，以及教师在课堂上宣读的发人深省的小故事。“爱贯穿在每一个章节中，既有国家、民族、社会的大我之爱，也有父母、师长、朋友的小我之爱，处处动人心弦，感人肺腑，寄托了作者对理想世界的愉快向往。读书心得领会：在看时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹打动。比如，在里

29、，我看到了一个爱学生的女教师，同时也看到了一个被学生和家长爱的女教师。看了这位女教师平日的种种事迹，我深深的佩服她。同时，在她的身上我也看见了我身边很多这样的“弟弟的女教师们的身影。他们在孩子生病后自动去家中探望；在学校不辞辛劳的教育不懂事的孩子，科学合理安排一日活动。等等这些，他们的教师都在身膂力行的做着，却少有怨言。假设说教师是伟大的，不如说爱是伟大的。爱是教育力量的源泉，是教育胜利的根底。没有爱的教育是惨白的。作为一名教师，他们的爱那么爱在平凡中，爱在点滴之处。当教师全身心地维护、关怀、协助 学生，做孩子的贴心人时，爱就成了一种宏大的教育力量。正由于有了爱，教师才干博得孩子的信任，孩子才

30、乐于接受教育，教育才干收到良好的效果。样例.自主学习记录姓名： 郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间年月日文章标题反对超前教育书刊称号作者刘晓东新华出版时间年研修主题如何让孩子获得个性开展作者主要观念：儿童具有不同于成人的生活和世界，幼小儿童的生活主要是天性的无认识的，儿童只需沿着进化历史赋予的道路、节拍和速率来生长，全面拥有童年的财富、童年的生活，才干防止传统教育的“异化，才干茁壮生长，才干顺利进入成人世界。中国的儿童教育迄今存在种种误区。这些误区的根源在于，中国尚不存在现代形状的儿童观念和教育观念。发现儿童的世界，尊重儿童的生活，建立儿童本位、儿童中心的教育观念，是走出儿童教育的种种误区

31、、实现儿童教育现代化的必由之路。读书心得领会：幼儿教育是启蒙教育，游戏应是孩子的生命存在方式、根本活动方式和主要学习方式，游戏也是孩子的“任务和权益，孩子应该在玩中学，做中学。缺乏游戏的童年不是真正意义上的童年。高兴幸福的童年是幸福人生的起点与原点，这种体验与感受会影响和伴随人的终身。他们反对知识取向的教育，推崇生长取向的儿童教育。好的儿童教育应是顺应儿童自然本性、呵护儿童身心灵安康生长、关注儿童当下及未来的幸福感受与体验的教育，好的儿童教育是儿童与本身、生活、社会、自然、艺术以及万物的自然调和、平等自在的对话。所以，作为一名幼儿园教师，应坚决抑制“小学化倾向。 样例.自主学习记录姓名：郭远玉

32、 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间年月日文章标题教师的情感做个多情善感的人书刊称号作者郭元祥华东师范大学出版时间年月研修主题提升幼儿教师根本功作者主要观念：教师的修炼，其实是教师的一种内在精神活动，是教师实现自我提升、自我完善的根本途径。教师的专业生长离不开教师的自我反思、自我修炼。只需那些具有剧烈的自我开展愿景、不安于现状、富有终身学习的愿望与才干、用心体悟教育魅力的教师，才干真正经过修炼，感悟教育的真情与真理，收获“教育人生的幸福与高兴。读书心得领会：书中有这样一项修炼，修炼之八：教师的情感做个多情善感的人。开场我并不了解它在教育中能起到什么作用，仔细看完后才明白其中的微妙。孩子第一个开场开

33、展的就是情感，在他们还不会说话时，就曾经会用哭来表示不喜欢、害怕，他们在教育孩子时也是将情感放到第一位。记得其中有这样两句话：、在教育中，情感影响有时候比思想训练更为重要。、在教育活动中，情感具有重要的教育力量。其实不难想到，他们在给孩子讲故事时，教师经过情感的加工讲出的故事，孩子的直接反响就是随着他的高兴而高兴，随着他的紧张而紧张，他们不会想到，这个故事通知了他们一个什么样的道理，只需感知了故事里的情感，他们才会滔滔不绝的发表本人的观念，对故事也会记在心里。可见，修炼本人的情感是必不可少的。只需本人有着丰富的感情，做个多情善感的人，才干感召孩子们的内在也变得丰富多彩。样例.自主学习记录姓名：

34、郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间年月日文章标题自尊与自恋书刊称号作者丽莲凯兹南京师范大学出版时间-研修主题幼儿教师专业素养的提升作者主要观念：为了幼儿作为一个完好的人的开展，适宜性的幼儿教育目的就不仅应注重幼儿认知才干的开展，更应注重幼儿良好个性、情感态度、社交才干和行为的构成。读书心得领会：儿童自尊的培育是教师和家长都关怀的一件事，但是目前用来培育自尊的做法实践上是在养成儿童将留意力集中在本人，以及关注他人如何对待本人，而不利于培育幼儿适宜、积极的自尊。她多次指出“自尊无法从直接教导或劝告儿童觉得本人很好中获得，教师应该“协助 儿童处置所面临的负面反响、波折及失败，只需在适量的、明确且

35、充分的正面反响中才有助于加强儿童的自尊。这些观念既反映着凯兹博士所秉持的客观、谨慎的态度，批判与反思的理性以及她对问题的辨证的把握，也表达了她科学的态度和严谨的学风，彰显她独特的学术品格和精神。使人领略到一种作为研讨者的竟社和境界，一种在幼教领域中孜孜耕耘的勤劳态度，滋养与凸现着研讨的内在价值与魅力。 样例.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读书时间年月日文章标题书刊称号作者马克斯范梅南教育科学出版时间-研修主题幼儿教师专业素养的提升作者主要观念：“教育机智表现为抑制“机智表现为润物细无声“机智促进孩子的学习和个性生长“机智表现为对情境的自信“机智保管了孩子的空间“机智加强孩子的

36、独特之处“机智经过言语来调和“机智经过沉默来调和“机智经过动作加以调和“机智在孩子的心灵上留下痕迹“机智对孩子的兴趣感兴趣读书心得领会：机智是“智慧的化身。因此，教师要做到“机智地处置教学中的偶发事件，必需具备诸多素质和条件。 首先，教育任务不仅需求严谨的任务态度，耿直的任务作风，厚积薄发的任务效率，更需求的是对孩子倾注教师的爱。其次，要有丰富的学问。有句话：要给学生一杯水，教师就要有一桶水。这句话可一点都不假。教师的教学机智是教学艺术的表达之一，它是千姿百态的。教师在教学过程中，只需不断地学习，不断地反思，才干让灵动的教学机智奏出精彩的乐章。样例.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼

37、儿园读书时间年月日文章标题儿童时代书刊称号作者苏霍姆林斯基天津人民出版时间年月研修主题如何爱孩子作者主要观念：提出了全面调和开展的教育实际。以“全面开展为主体，把“全面开展、“调和开展和“个性开展三者交融在一同，实现个性全面调和开展的目的。为了到达这个目的，他主要从三个方面进展了表达： 其一，在教育目的上，他以为经过全面调和开展的教育，应该是学生在身体、品德、智力、劳动和审美等方面都得到开展。其二，在教育内容上，他以为，全面调和开展阅历包括体育、德育、智育、劳动教育和美育五部分。 其三，在学校管理上，他以为，对于一所学校来说，好的校长就是一个好的组织者。校长在指点学校时，首先是教育思想上的指点

38、，其次才是行政上的指点。 读书心得领会：“没有爱，就没有教育。“育人先育心。“人的内心里有一种根深蒂固的需求总想感到本人是发现者、研讨者、探寻者。在儿童的精神世界中，这种需求特别剧烈。这些教育名言，让我认识了苏联的著名教育学家苏霍姆林斯基。但从没完好地拜读过他的某一本著作。这些天，不断在品读他的著作，第一次深化地领悟到这样一个投身于教育事业的教育家如此精辟的教育思想，对教育事业及其孩子如此深沉的爱。作为一名教师，我深深知道本人所担负的责任和使命感。在今后的任务中我应该以苏霍姆林斯基这位巨匠为典范，把整个心灵献给孩子，用爱心浇灌祖国的花朵。样例.自主学习记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园读

39、书时间年月日文章标题挑战性运动梯凳游戏书刊称号幼教金刊作者张青 陈彦今日教育杂志社出版时间年月日研修主题户外游戏活动载体的开发作者主要观念：作者经过传统玩法、挑战点阐释了梯凳游戏的钻爬、攀爬翻越、平衡三个方面的游戏活动，设置了开放、活泼、具有挑战性的游戏环境，实现一物多玩。充分发扬体育器材的多功能性，尊重幼儿的个体差别，开展丰富多样的体育活动，促进幼儿安康生长。读书心得领会：近年来，我园不断关注幼儿户外体育器械的开发和利用，研制了丰富的运动器材，这些器材可以组合、变化，一那么满足幼儿多种的运动才干；二那么满足幼儿协作、探求的需求。器材的挑战点的发掘不仅大大激发了幼儿对运动的兴趣，而且养成了幼儿

40、大胆、自信、英勇的个性质量，使幼儿富有挑战精神。需求强调的是，在活动中，教师应擅长察看，尊重幼儿开展的个体差别，支持和引导幼儿选择适宜本人运动程度的挑战点开展运动。以梯凳为例，呈现梯凳的多个挑战点，展现我园自制研发器材的发明性和多功能性。样例.听课或教研活动记录姓名： 郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园活动主题优质课展现上课或主持人王静活动内容大班音乐活动时间活动 地点多媒体上课教学流程或教研活动过程一、开场部分。说话导入，说出捏面人。二、根本部分。.看面人图片，欣赏感受面人的多样性。.教师范唱歌曲。问：“这首歌与他们平常唱的歌哪里不一样？.教师再次范唱歌曲。小结京剧、京韵。.学唱歌曲。图谱记忆说

41、白部分。.幼儿完好演唱歌曲。.幼儿创编歌词并演唱。三、终了部分。鼓励幼儿将周围人物编到歌曲中。同伴研讨发言要点.笼统的图谱、生动的动作调动了幼儿学习的积极性。.演唱方式多样化。.教学目的完成。.幼儿体验到乐趣。领会与建议王静教师给他们展现了一节生动的音乐活动，也为他们提供了开展幼儿园歌唱活动的思绪。我将从模拟开场，大胆尝试开展音乐活动，也要加强学习，不断提高本人的音乐素养。样例.听课或教研活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园活动主题大班教研组活动展现上课或主持人陈书乐活动内容大班言语活动时间活动 地点多媒体上课教学流程或教研活动过程一、开场部分。儿歌游戏引入：二、根本部分。.出示房子图

42、片：五种不同类型的房子高楼大厦、城堡、木构造房子、四合院、窑洞，分别引见各类型房子的特点，教师详细引见。.出示：“漂浮、“窑洞两组词卡，引导幼儿识记。.引导幼儿假设某一房子是本人的，夸夸本人的房子：特定词句：“我的房子最特别，我的房子是XX构造做的。启发幼儿在大家面前可以大胆发言，准确复述出教师所教的句子。.分组游戏：人一组 对应摆放房子图卡，说出此类型的房子适宜建在什么地方，并说出理由。教师播放视频：引见雪屋、极地生存、爱斯基摩人的生存环境、强御寒的生存条件，引导幼儿明白在每个地方建的房子都是有特殊用途的，并能了解“特别的含义。.教师带着幼儿一同分享阅读绘本，并思索假设本人设计一所房子，应设

43、计什么样的房子，说一说本人设计的房子具备什么功能？三、终了活动。同伴研讨发言要点本节课首先以幼儿都喜欢的儿歌游戏导入，能很快地激发起幼儿的兴趣；选材方面独特新颖；各个环节自然流畅地过渡，构造安排合理，深化浅出地突出了本节教学活动的重点，同时辅助以影像资料教学，更能激发起幼儿的求知愿望。领会与建议这节课是分享阅读，分享阅读的中心是要让幼儿可以自主阅读，以幼儿为主体的教学，在讲述教材故事的同时要辅助以关键字词的出示，从而在音、意、形三方面更好地把握阅读内容的精华。教师在引导幼儿表述内容之后可以请幼儿本人看书，并能讲一下本人喜欢哪所房子以及喜欢的理由，那么能更好地到达幼儿言语学习的目的。样例.听课或

44、教研活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园活动主题教师汇报课展现上课或主持人黄兰活动内容小班数学活动时间活动 地点教室上课教学流程或教研活动过程一、开场部分。教师：“今天来了许多图形宝宝，找找在哪？幼儿四处寻觅二、根本部分。.幼儿回答本人找到的是什么图形。.送图形回家。.提问：教室周围还有什么图形？本人身上有什么图形？小结：图形四处都有。.出示范例三角形、正方形、圆形认识称号及特征。.出示小棍，拼图形。教师示范，幼儿自在操作。.幼儿说说本人摆的是什么图形。.用铁丝圈圆形。.拼图游戏：幼儿用各种图形进展粘贴。三、终了部分。到户外找图形去。 同伴研讨发言要点.教师设计符合教学要求，教具预备恰

45、当，直观笼统，尤其是利用各种有机资料有效地效力教学，激发幼儿学习的积极性和发明性。.教态很好。.幼儿在活动中积极自动，目的根本上掌握。领会与建议数学活动应重在让幼儿本人探求、本人发现。在用小棍变、变时，幼儿能摆出目的上要求的图形，假设再启发幼儿创新会更好。样例.听课或教研活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园活动主题优质课展现上课或主持人吴丽丽活动内容大班美术活动时间活动 地点多媒体上课教学流程或教研活动过程一、开场部分。幼儿跳圆圈舞进入活动室。二、根本部分.爱跳舞的线。“有一条线它也像小朋友一样喜欢跳舞。教师边讲解边示范画线。幼儿徒手练习“画会跳舞的线。幼儿讨论会跳舞的线像什么。幼儿仔

46、细察看，找一找小鱼藏在哪里。找到小鱼后，教师和幼儿分别添画眼睛、花纹等。.了解鱼鳍的作用幼儿观看课件，了解鱼鳍作用，知道鱼鳍的重要性。请个别幼儿添画鱼鳍，小鱼们都变得高兴了。 .幼儿作画如今，爱跳舞的线要在小朋友的画纸上跳舞了，请他也来找一找小鱼吧。放轻音乐，幼儿作画，教师巡回指点。.总结、讲评。展现、欣赏、交流作品，请幼儿说一说他找出的小鱼在做什么。三、终了部分。教师小结。同伴研讨发言要点第一、经过提问，引发幼儿内在的探求动机和兴趣。第二、鼓励幼儿运用已有的阅历充分猜测，并经过个别幼儿去验证。第三、让幼儿按本人的想法进展绘画，培育幼儿的绘画技艺，思想才干和审美才干。第四、利用音乐控制幼儿的作

47、画时间，培育孩子作画的良好习惯。领会与建议我置信：幼儿的创作潜能是无穷的，关键是他们教师的发掘，引导，每次收获一点，日积月累，渐渐地学会弥补缺乏，一定会受害匪浅。另外，要想在艺术活动中加强幼儿对美的感受力和表现力，需求教师在每个环节上都用心思索、揣摩，尤其要抓住每个教学活动的灵魂，不放过任何一个能够的时机，这样他们的教学也就离胜利越来越近了。样例.听课或教研活动记录姓名： 郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园活动主题优质课展现上课或主持人陈静活动内容大班科学活动时间活动 地点多媒体上课教学流程或教研活动过程一、开场部分。幼儿自在玩玩具有轮子的汽车。二、根本部分。.幼儿说说刚刚玩了什么？.幼儿带着问题

48、再次玩玩具：“一切的玩具都有什么一样的地方？.察看轮子的颜色、外形、大小、资料。.出示记录表，幼儿操作实验。.幼儿汇报交流。.感知轮子的作用。.轮子在生活中的运用。三、终了部分。教师小结，终了活动。同伴研讨发言要点在活动中，孩子们能带着教师的问题去比较轮子的异同，大小外形等。在交流引见生活中见到的轮子时，由于调查表的作用，孩子们说了很多很多，相互增长了见识。在感知轮子的作用时采用实验游戏的方法，最后用一个“运物游戏，进一步了解轮子滚动快，省时又省力。整个活动孩子们都比较投入。领会与建议科学活动是以自在探求，发现问题、提出问题、处理问题为途径来开展。所以在课前请家长和孩子共同完成一张调查表，协助

49、幼儿找找生活中哪些物品有会滚动的轮子，并指点他们画下找到的各种带有轮子的物品，也可用剪贴图片来进展。还发动幼儿带来各种各样带有轮子的玩具。这样为课中活动做了很好铺垫。样例.听课或教研活动记录姓名： 郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园活动主题优质课展现上课或主持人陈书乐活动内容大班音乐活动时间活动 地点多媒体上课教学流程或教研活动过程一、开场部分。.启发幼儿自在想象森林会住着哪些动物。.讲述故事，情景导入森林里还住着黑猫警长呢，黑猫警长发现地里多了许多小土洞，是谁在搞破坏呢？二、根本部分。一欣赏音乐a段。.第一次播放a段音乐的前半部分他觉得是谁呢？.播放PPT，引出小地鼠原来是小地鼠在地上打了一个又

50、一个的小洞，小地鼠长什么样呢？.幼儿跟随音乐，创编地鼠动作让他们试着跟随音乐，学学小地鼠打洞的样子吧。二欣赏音乐b段.欣赏音乐b段黑猫警长说要教训这些调皮的小地鼠。.观看PPT，学着做动作刚刚黑猫警长拍了几个地鼠呢？三游戏“拍地鼠。.了解“拍地鼠的游戏规那么。.幼儿与教师较色扮演玩“拍地鼠。三、终了部分。活动终了，幼儿随音乐离场。同伴研讨发言要点充分调动了幼儿学习的积极性，课堂气氛活泼；教师有热情，能有效组织课堂；幼儿体验到音乐活动的乐趣。领会与建议要上好幼儿园的音乐活动确实不容易，对教师的音乐素养要求很高，今后要不断学习，努力提高本人。样例.听课或教研活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼

51、儿园活动主题优质课展现上课或主持人庞启霞活动内容大班科学活动时间活动 地点多媒体上课教学流程或教研活动过程一、开场部分。说说肚脐，引发兴趣二、根本部分。了解肚脐是脐带零落后留下的痕迹。.区分卵生动物和胎生动物师：教师如今要考考他们，小朋友们是从妈妈的肚子里生出来的，都有肚脐，小动物们有没有呢？他觉得哪个动物有？讨论那是不是一切的小动物都有肚脐呢？讨论师：教师为小朋友每人预备了几张小动物的图片，请他选两个他最喜欢的小动物和好朋友商量，想想他们有没有肚脐？幼儿讨论、教师参与猜测，张贴分类：假设小动物有肚脐，就按标志把它送到左边的格子里，假设没有就把它送到右边的格子里。青蛙和小鱼这些小动物是从卵里孵

52、化出来的，所以，它们也是没有肚脐的。 师：除了小鸡、小乌龟、青蛙和小鱼是从卵里孵化出来的，没有肚脐，他还知道哪些动物是从卵里孵化出来的呢？ .了解维护肚脐的方法。三、终了部分。教师小结，终了活同伴研讨发言要点.目的明确，效果达成环节明晰，层层递进领会与建议我以为，可添加幼儿操作的动物图片种类，不能局限在教师示范讲解的几种，以提高幼儿操作的难度。或者在一张纸上画有-种动物，让幼儿用小组讨论的方式进展操作，既提高了活动难度，又添加了幼儿活动的积极性。样例.听课或教研活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园活动主题优质课展现上课或主持人吴丽丽活动内容大班美术活动时间活动 地点多媒体上课教学流程或

53、教研活动过程一、开场部分。引入活动。二、根本部分。.欣赏美术作品：春如线。“今天，教师给小朋友带来了一幅特别的画，让他们一同来欣赏这幅画吧!“这幅画与他们以前看到的画有什么地方不一样?小结：这是他们中国特有的中国水墨画。“从这幅画上，他一下子就能看见什么?“画中是怎样的线和点呢?看看这些线和点象什么?.听音乐作画：仔细听听这两段音乐都给他什么样的感受?他以为哪段音乐在画线?哪段音乐在画点?用手势书空，教师示范作画交待要求，幼儿用毛笔试一试。.简单引见画家吴冠中。(展现幻灯二：画家画像).再次欣赏作品，畅谈、分享不同的感受。.创作活动：我来学巨匠三、终了部分。欣赏组品，终了活动。同伴研讨发言要点

54、教态亲切、自然，及时鼓励孩子；评价方式多样化；创设情境引入，言语生动，吸引孩子；用儿歌来示范毛笔的用法幼儿很容易接受。领会与建议美术课要培育幼儿美术欣赏才干及发散思想才干，教师不能用本人的思想来禁锢孩子，同时，教师也要懂得欣赏美、发明美。样例.听课或教研活动记录姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园活动主题优质课展现上课或主持人周婷活动内容中班安康活动时间活动 地点多媒体上课教学流程或教研活动过程一、开场部分。热身运动：原地踏步走和跑；躺在垫子上走和跑；趴在垫子上走、跑。二、根本部分。.幼儿探求垫子的不同玩法。.添加难度，蓝队宝宝躺在垫子上，红队宝宝爬过。交换进展。.两名男教师当妨碍物，幼儿爬过

55、。.游戏“他追我赶。.游戏“勇闯大海浪。三、终了部分。听音乐做放松运动。同伴研讨发言要点教师精神丰满，言语简单明了；从始至终创设游戏情境；资料专业，简便易行，变化特别多；每一个幼儿玩得扎实，孩子有胜利感，高兴。领会与建议体育活动要让每个幼儿都积极参与，锻炼体能，体验高兴，要关注幼儿个体差别，给幼儿选择的时机。而作为教师，所扮演的角色更像一个教练、一个活动主持人，这与教师本身的专业素养是分不开的。样例.听课或教研活动记录姓名： 郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园活动主题幼儿园音乐教学展现交流活动上课或主持人陈书乐活动内容大班打击乐活动时间年月日活动 地点多媒体上课教学流程或教研活动过程一、开场部分。

56、他们平常养过蚕吗？都干了些什么？二、根本部分。.了解养蚕过程，出示图片。怎样上山？摘桑叶？簸？刷？.完好欣赏音乐。.重点强调演示簸和刷的方法。.分组游戏。.强调规那么，幼儿到蚕室去选择乐器。.幼儿自在探求怎样让乐器发出声音。小组展现交流。.跟音乐完好游戏一遍。.交换角色游戏。三、终了部分。带幼儿出活动室。同伴研讨发言要点充分发掘外乡资源，表达外乡特征，选材新颖；教学方法多样化；活动流程由易到难，层层递进，表达以幼儿为主体。领会与建议幼儿园的音乐教育是对幼儿进展的音乐启蒙教育，采取生动活泼的教学内容和方式，培育和开展幼儿对音乐的兴趣是非常重要的，选取适宜幼儿的音乐教材，带孩子在音乐的伴奏下，动手

57、、动脚、动口做一些活泼有趣的活动，幼儿只需在兴趣性较强的音乐活动中才干真正喜欢参与音乐活动，感受音乐的情趣。在选取音乐教材时，必需留意既有教育意义又有兴趣性，这样才干吸引幼儿。 样例.教学案例姓名：郭远玉 学校：旬阳县第三幼儿园学科音乐年级大班时间年月地点大三班活动室教学内容大班音乐研讨主题赛教参与者闫园长及其他教师教学设计教材分析： 这首歌抒情、优美，歌词生动、笼统，表现出一年四季山上的不同美景。在设计时为了丰富演唱方式，更好地表达对四季的山的愉快情感，在歌曲每个句末的休止部分进展伴唱处置啦啦啦，经过唱衬词更好地调动了幼儿参与歌唱的积极性。幼儿的思想方式以详细笼统思想为主，对音乐笼统与心情的

58、感知必需借助于多种感官的笼统感知。因此，本次活动我采用图片感知，引导幼儿熟习歌曲旋律，了解歌曲内容，感受歌曲心情，激发幼儿积极参与歌唱活动，并可以倾听同伴的歌声、协调一致地演唱。 活动目的： 根据图片提示了解、记忆歌词，能用优美、衔接的声音演唱三拍子歌曲，并尝试用活泼、腾跃的声音唱出衬词。 感受大自然的美景，体验与同伴协作演唱的乐趣。活动重点：借助图谱了解、记忆歌词，在学唱衬词的根底上学唱歌曲。活动难点：能用优美、衔接的声音演唱三拍子歌曲。 活动预备：山的图片、歌曲图谱。 活动过程： 一、说话导入 小朋友，他们知道一年有哪几个季节吗？ 二、根本部分。借助图片了解歌词。 师：出示“山图片在春、夏

59、秋冬这四个季节中，山上的风光会有什么变化呢？春天的山是什么样的？春天的山上开满了各种各样的鲜花，真像一个花篮呀！出示图谱，引出歌词：春天的山呀是花篮。 夏天的山是什么样的？夏天的山是一只什么篮呢？出示图谱，引出歌词：夏天的山呀是果篮。 春天的山呀是花篮，夏天的山呀是果篮。那么秋天的山呢？会是什么样的？请他和旁边的小朋友讨论一下。秋天，山上的树叶都变成金黄色的了，远远看去，真像一只金篮呀！出示图谱，引出歌词：秋天的山呀是金篮。 冬天的山像是什么篮？为什么？ 师根据幼儿回答，出示图谱，引出歌词：冬天的山呀是银篮。 又有花又有果，又有金又有银，家乡的山上装了这么多的宝贝呀！出示图谱，引出歌词：家乡的

60、山呀是宝篮。 完好念歌词。 熟习旋律，学唱歌曲。 教师范唱，幼儿整体感知。 教师不仅能说着夸家乡的山，我还能唱着夸一夸呢！参与伴奏 出示图片“啊，这张图片表示什么呢？应该放在哪里？ 幼儿学唱。师：他们会不会像教师一样把家乡的山夸一夸？他们看着小图片一同来唱一唱！ 参与衬词演唱。 幼儿唱歌曲，师唱衬词。 师：我刚刚唱了什么呀？在什么地方唱了“啦呢？请他们再听一听。出示“啦啦啦，谁来帮教师放一下这个图片？ 师唱歌曲，幼儿唱衬词。 师：如今，他们来交换一下，教师唱歌曲，他们来唱“啦啦啦，好吗？最后一句他们一同唱。 师：怎样样唱这个“啦才好听呢？用轻快的声音来唱。他们再来试一试，用轻快的声音来唱“啦啦