冀教版一年级上册数学 5.5 8、9的加减法 教学课件_第1页
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文档简介

1、课前导入知道岸上有3个人，水里有5个人，一共几个人？用什么方法算？=83+5用加法算知道有5个男孩，3个女孩，一共有几个人？=85+3用加法算八五折探究新知想一想一共有几个人？可以怎样算。可以怎样算。=92+7知道岸上有2人，水里有7人，要求一共有几人。我用加法算。我也知道有1名老师加8名学生，我也用加法算总人数。=91+8=92+7知道岸上有2人，水里有7人，要求一共有几人。我用加法算。我也知道有1名老师加8名学生，我也用加法算总人数。=91+8 看图列式时，会将图中的信息变成“两句话”： 即“知道了什么和什么，要求什么”。 再确定用什么方法解决问题。还可以提出其他数学问题吗？知道岸上有4个

2、游泳圈，水里有5个游泳圈，要求一共有多少个游泳圈？用加法算。9=5+49=4+5知道篮子里原来有9个玉米，拿走3个。要求篮子里剩几个玉米。用减法算。算一算知道有5只小狗，又跑来3只。要求一共有几只小狗。用加法算。538936+课堂练习1算一算。9999561242看图说一说，再列式计算。459981知道有4只山羊，又来了5只。要求一共有几只山羊。用加法算。知道有8个箱子，又来来1个。要求一共有几个箱子。用加法算。3算一算。 4483878226 71 85 81888516374看图列式计算。(1) (2) 4489275看图列式计算。(1) (2) 541549这节课你们都学会了哪些知识？ 看图列式时，将图中的信息变成“两句话”：即“知

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