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文档简介
课前导入你放过风筝吗？这个的风筝飞得高吗？这个风筝飞不高。探究新知3观察这些图形，你有什么发现吗？这些物体的两边完全相同。它们都是对称的。这些物体两边的形状和大小都一样。把上面三个物体画下来，可以得到下面的图形。从第107页选两个图形剪下来并对折，你发现了什么？对折后能完全重合的图形是轴对称图形。 4把一张纸对折，再照样子画一画、剪一剪。剪出的是轴对称图形吗？4用上面的方法再剪一个轴对称图形，和同学交流。我剪了一个五角星。我剪了一个房子。把109页的图形剪下来折一折，看看哪些是轴对称图形。想想做做课堂练习1.下面的图案，哪些是轴对称的？想想做做2.下面的英文字母，哪些可以看作轴对称图形？想想做做3.下面的图案各是从哪张纸上剪下来的？连一连。想想做做4.下面的交通标志，哪些可以看作轴对称图形？想想做做5.画出下面每个图形的另一半，使它成为一个轴对称图形。想想做做6.收集一些轴对称的标识，分类整理后，贴在教室的数学角里，全班同学一起欣赏。想想做做7.对称建筑欣赏。这节课你们都学会了哪些知识？我们认识了轴对称图形。课堂小结对折后能完全重合的图形是轴对称图形。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结轴对称图形可能有一条对称轴，也可能
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