名校联盟福建省华安县南海中学20212021学年八年级上学期第二次月考语文试题

1、Word文档，下载后可任意编辑 名校联盟福建省华安县南海中学20212021学年八年级上学期第二次月考语文试题本资料来自于资源最齐全的.1011学年上学期南海中学八年级语文科第二次月考试卷（考试时间：120分钟 总分150分）一、基础知识及运用（共10题，共20）1下列词语注音、字形完全正确的一项是（ ）（2分）A侥（ro）幸 挂罥（jun） 聒（gu）噪 赊（sh）欠B婆娑（shu） 歼（jin）灭 带契（qi） 提（d）防C呷（xi）浪 阔绰（chu） 自绾（wn） 臊 (so) 子D实膘（bio） 眼棱（lng） 椭（tu）圆 雏（ch）形2下列词语书写完全正确的一项是( ) （2分）A

2、带挈家小 卖身契约 锲而不舍 B不屑置辩 儒弱无能 避开眼眶C不醒人事 揸开五指 避开名讳 D原形必露 天上星宿 腆着肚子3下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分）A策杖登岳（拄着，扶着） 佁然（愣住的样子）B先从顶上望松柏葱青（首先） 相与步于中庭（共同，一同）C斗折蛇行（像北斗七星那样） 土膏微润（肥沃）D故人具鸡黍（准备，办） 千嶂（险峻的山峰）4下面句子中加点的词语古今用法与意义没有发生变化的一项是（ ）（2分）A隶而从者二小生。 B但能钩衣刺领，攀践辄断折。C于是石路萦回，始循崖乘峭而上。 D山峦为晴雪所洗。5翻译句子有误的一项是（ ）（2分）A潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。译文：

3、潭中的鱼大约有一百来头，都像在空中游动，没有什么依托似的。B策杖登岳，面东而上，土冈浅阜，无攀跻劳。译文：我拄着手杖攀登恒山，面朝东方攀登，都是低矮的土山，没有爬山的劳累。C庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。译文：庭院的地面，被积水充满，清澈透明，水中有像藻、荇似的水草交错纵横，原来那是竹子和柏树枝叶的影子。D山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟译文：山峦被融化的雪水洗刷，秀美（的样子）像被擦拭过一般，漂亮而妩媚，就像美丽的少女洗了脸刚梳过髻鬟一样。6下面加点的词语的用法与例句相同的一项是（ ）（2分）例：其岸势犬牙差互，不可知其源。A于是冰皮始解，波色乍明。B凡曝沙

4、之鸟，呷浪之鳞。C斗折蛇行，明灭可见。D水中藻荇交横，盖竹柏影也。7关于小说的常识，下面说法不正确的是( ) （2分）A小说包括三要素，即人物、故事情节和环境。B小说中人物形象的刻画手法，不能同时用几种方法。C小说塑造人物形象的手法有正面描写和侧面描写，也有概括介绍和具体描绘；有语言描写、动作描写，也有心理描写、细节描写等。D故事情节包括开端、发展、高潮和结局四部分。8下列依次填入句子横线上最有表现力的一组词语是( ) （2分）第一次见到日月潭，我便被那一泓湛绿的潭水深深地迷醉了。放一_汽艇，便把人带到晶莹剔透的世界。汽艇轻捷地_行在平静如镜的潭上，一时间玉碎翠裂，船尾在碧绿的水面_出两_雪白

5、的浪花，一路展漾开去。A艘 航 划 条 B艘 滑 剪 条 C只 航 剪 排 D只 滑 划 排9根据语境或者成语的意思，给成语填上叠字（2）例：他很有教学才能，在教育界赫赫有名。春天是一个万物复苏的季节，到处呈现出一派_向荣的景象。形容话多，连续不断。（_不绝）形容非常得意，异常高兴的样子。（喜气_）不能忘怀，牵萦于心。（_于怀）10指出下列句子刻画人物使用的描写方法（2分）鲁达寻思道：“俺只指望痛打这斯一顿，不想三拳真个打死他，洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早散开。”( )贾里鼓足勇气说：“明年，明年我一定要选举你当学生会主席，我已经知道，应该选举怎样的人。”( )二、填空（共2题，共25分

6、）11文学常识填空。（5分）鲁提辖拳打镇关西选自_，是_（朝代）_ 。选举风波选自长篇小说_ ，是当代著名的儿童文学作家_，小说反映的是有关_的生活。记承天寺夜游选自_，是_（朝代）文学家_，号_。12请根据如下提示，写出所缺诗（文）或句子。（20分）细细谛听，水声重重叠叠，如诉如泣，_ ，_ ， _ ， _。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。（赵丽宏周庄水韵）过故人庄中借助由近及远的手法描写农家幽美景色的句子是：“ _ ，_ 。”颈联是“ _ ，_ 。”在现代生活中，政府为了解决无房、少房居民的居住问题，实施了“广厦工程”，使“住者有其房”，“广厦工程”最初来源于我国唐代大诗人杜甫茅屋

7、为秋风所破歌中的诗句：“ _，_ 。”陆游在他的游山西村中现在被用来比喻遇到困难后，经过不懈的努力，终于看到了希望，盼来了转机的名句是“ _ ，_ 。”苏轼在他的浣溪沙中表达了自己老当益壮，奋发进取的精神风貌的诗句是：“_ ， _ ，_ 。”塞下秋来风景异，_ 。_。千嶂里，_ 。（范仲淹渔家傲）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，_，一个有道德的人，_，一个有益于人民的人。（毛泽东纪念白求恩）三、阅读下面的短文，完成1315题（共3题，共7分）台中像群仙，环列无隙。余时欲跻危崖。登绝顶。还过岳殿东，望两崖断处，中垂草莽者千尺，为登顶间道，遂解衣攀蹑而登。二里，出危崖上，仰眺

8、绝顶，犹杰然天半，而满山短树蒙密，楂枒枯竹，但能钩衣刺领，攀践辄断折，用力虽勤，若堕洪涛，汩汩不能出。余益鼓勇上，久之棘尽，始登其顶。13、 解释下列字词：（3分） 像：_还： _ 绝顶：_蒙密：_ 辄：_ 汩汩：_14、 翻译划线的句子。（2分）15、 这段描写登山的过程，主要表达了什么样的精神？（2分）四、阅读下面的文字，回答1619题（共6题，共12分）范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往外飞跑

9、，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太大不要心慌，我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上老爹们，再为商酌。”16用一句话概括选段的内容。（2分）17文在写范进中举发疯的过程中，可分为四个层次，即（）；（）；（）；（）。（2分）18众人劝

10、说老太太，称范进为“范老爷”又拿出鸡蛋酒米等，这与从前他们对范进的态度截然相反，怎样理解这种现象 （2分）19文章刻画范进时用了哪几种描写方法？（至少写两种）（2分）20段为突出范进，还使用了侧面烘托的手法，试举例说明。（2分）21范进发疯的原因是什么？说明了什么？（2分）五、阅读下面的文字，回答2229题（共8题，共16分）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而

11、望，A_，B_。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。22本文_，唐代著名文学家。他与韩愈、欧阳修、王安石、苏轼、苏洵、苏辙、曾巩被合称为“_”。 （2分）23填上所缺的句子：A_，B_（2分）24给加点的字注音。（2分）俶（ ）尔远逝 往来翕（ ）忽25解释加点的词。（2分）潭中鱼可（ ）百许头 以（ ）其境过清26用原文回答问题。（2分）“心乐之”的原因是_。第一段中描写小石潭四周景色的句子是_。27游小石潭，先是_的心情，后来是_的心情。（2分）28、本文第一段描写小石潭的概貌，采用了_的手法；第二段写潭水和游鱼

12、，则变换为定点特写的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用_辞格，摹形状貌，形象逼真。（2分）29的心情为什么会发生这样的变化？（2分）六、写作能力测试（二选一）（共1题，共70分）30题目在现实生活中，面对正义、面对危难、面对挫折、面对诱惑，我们该以怎样的勇气和精神去拷问自己的灵魂？是直面还是退避？是迎击还是躲让？是承担还是推辞？请以“面对_”为题，写一篇600字左右的作文。（不要写成诗歌）写作提示：在横线上添上适当的词。31题目达芬奇（公元14521519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画，父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨，拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么

13、作品，而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个，足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了，对他说：不要以为画蛋容易。要知道，一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的；即使是同一个蛋，只要变换一个角度去看，形状也就不同了。比方说，把头抬高一点看，或者把眼睛放低一点看，这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以，要在画纸上把它完美地表现出来，非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说：反复地练习画蛋，就是严格训练用眼睛细致地观察形象，用手准确地描绘形象；做到手眼一致，不论画什么就都能得心应手了。后来达芬奇用心学习素描，经过长期的艰苦的艺术实践，终于创作出许多不朽的名画，成为一代宗师。请以读画蛋有感为题写一篇600字左右的读

14、后感。来源:语言描写，动作描写11水浒传 元末明初 施耐庵 男生贾里 秦文君 中学生 东坡志林 宋 苏轼 东坡居士 12 如诉如泣，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般柔情，从地下袅袅回旋上升。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。安得广厦千万间，大批天下寒士俱欢颜。、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。、谁道人生无再少？门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。、衡阳雁去无留意。四面边声连角起。长烟落日孤城闭。一个纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人。 13像：塑造 还：通“环”转，绕。 绝顶：极顶，最高点。 蒙密：茂密 辄：就，总是 汩汩：形容水流急的样子。14我更加鼓起力气攀登，慢慢的荆棘也就被折

15、断了，才登到了山顶。 15表现了不畏艰难，奋勇直前的精神。16范进中举之后喜极而疯。17昏厥疯跑跌倒疯走集上 18体现了众人趋炎附势的心理。19语言描写 动作描写 外貌描写 20“把报录人和邻居都吓了一跳” 烘托范进疯的丑态。 用“众人拦他不住”烘托范进疯的程度。（此题考查侧面描写的作用，一般概括为“烘托了”。） 21 原因是中举。因为中举之后，政治、经济、社会地位就此改变，使他喜极而疯。说明了封建科举制度对人的毒害很深。（此题回答时应从表象深入到实质，不仅能从表面挖掘出原因，还能从本质提升概括。） 22柳宗元；唐宋八大家 23A斗折蛇行； B明灭可见。 24 ch x 25约 因为 26隔篁

16、竹，闻水声，如鸣佩环。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 27愉快，抑郁忧伤。28移步换景；比喻 29柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤、悲凉的心境便会流露出来。30写作提示这是一个比较宏阔的话题。每个人可能面对的事物，可以说是不可胜数，但是要选择一个有“意义”的对象，恐怕就不是那么容易了。如何使自己所写的对象变得有“意义”呢？首先要心中有“我”，即选择那些自己最感兴趣或者最想说的事情。因为只有自己长期淤积在心的话，说起来才比较得心应手。一般而言，最好不要将这个对象定得太具体，因为

17、太具体的对象极容易使我们的思考空间变得局促起来。相反选择那解申发开来，站到一个比较高的视野，去审视自己的“行为”，从而让读者从中领悟到文章中所蕴涵的一些规律性的认知，也为文章获得“深刻”发展等级打下一点基础。例文：面对生活时间用忙碌拒绝蹉跎，让拼搏夺取成功；岁月用繁茂拒绝荒凉，让耕耘承纳收获。时间不停地走，生命不停地走，而我们也要不停地走。人生如一杯浓茶，初虽苦涩，越到后面，越觉醇香；人生如一艘帆船，扬起风帆，乘风破浪一往无前；人生也好比一段行程，上山下坡，一路风景应接不暇。但人生绝不会是止水，总有许多的不可逆料。但对于这些“不可逆料”，我们是否做好面对它的准备呢？生活需要“磨斧子”，生活需要

18、想一想。所以当我们面对生活的困扰时，应用高超的心智，坚强的意志，挺直铮铮铁骨，走出失误的陷阱，走出烦恼的阴影，踏出一条平直大道。北方有一种树，每到冬天，当树脱尽身上最后一片叶子后，便要接受人们无情的刀。一刀砍下去，树心裸露在冰雪中，但正是因为这刀伤，使树默默地积蓄养分，到来年春天再孕育出绿色的生命。那么生活呢？生活的刀无情，让人痛彻心肺。当那一把把无情的“刀”砍在你身上时，你是否会像北方的树那样承受刀伤，积蓄养分，在逆境中打造自己，等到属于自己的季节酝酿出芬芳的花朵？伤短爱长，生活的“刀”又何尝不是生活赐予你的一笔财富呢？“就算翅膀折了，心也要在高空飞翔”，我们正年轻，不要因为一时的迷惘而放弃

19、曾经的努力，也不要因为一次的打击而停下前进的脚步。烦恼只是一时的情绪，把它当作加力档，推进器；这远比埋怨它、逃避它明智得多。让它成为自己前进不竭的动力，战胜自我，战胜烦恼，你最终会赢得硕果累累的秋天。人生如乘公车，一路驶来，许多人往往为了紧盯一个小小的座位而忽略了窗外绝佳的风景，正如使人疲惫的往往不是远方的高山，而是你鞋里的一粒沙子，前行者，请你停下来倒掉这粒沙子继续前进吧！要有自己的感想、观点。例文：读画蛋有感人说“名师出高徒”，实在不假。依我看，这原因有二：其一，是师之教有方；其二，是徒之学不息。离开了这条，既称不上“名师”，也出不了“高徒”。名画家佛罗基奥手下出了一代宗师达芬奇，便是很好一例。芬奇从师于佛罗基奥，佛罗基奥没有首先教他创作作品，却要他画蛋，这是佛与凡人不同之处。十几天只是画蛋，芬奇自然是不耐烦了。这时，那位画家才告诉他画蛋的意义所在：他的目的是严格训练学生的细致观察与准确描绘形象的能力。这正是佛罗基奥的“有方”。正是由于这有方，芬奇目后才得以成功。我也曾有过一位“有方”的老师，不过她不是什么有名的人物，只是一个大我几岁的女孩子。几年前，我请她教我拉小提琴，她先问我做事有无耐心，我不明白她的意思，自然是回答“有”。开始学习了，她先给我作了作示范，看着她那娴熟的表演我真羡慕。可是轮到