8．中国建筑的特征 课件（61张）-20212021学年高一语文统编版必修下册

1、Word文档，下载后可任意编辑 8中国建筑的特征 课件（61张）20212021学年高一语文统编版必修下册第三单元实用性阅读与交流(二)?探索与发现8中国建筑的特征素养目标学法指导1重点把握所谓中国建筑的“文法”和“词汇”的含义，思考不同建筑“词汇”表达不同感情。2体会科技论文的特点，学习文章用严密、准确的语言介绍事物、阐述原理的方法。1引导“文寻其脉”，归纳文章的主要观点，并能自主探究、体味语言运用的角度和方法。2体会科普小论文类文章语言的准确性及体会文字下流淌的的情感，发现文章的语言美与情感美。对于大多数文学家来说，建筑常常被作为书来阅读。大的宏伟如巴黎圣母院；小的精巧若醉翁亭记。读到精彩

2、之处，读到忘形之时，就有了批注。文学家爱“批”建筑物，诞生了阿房宫赋滕王阁序岳阳楼记等传世名篇，于是建筑与文学浑然一体，一并交与读者，阅读由此继续。情景导学积累?文化传承与理解探究?思维发展与提升拓展?审美鉴赏与创造夯基提能作业预习?语言建构与运用预习?语言建构与运用1简介豁达处处皆幽默梁思成课前预习梁思成(19011972)，广东新会人，梁启超之子，现代著名建筑史学家、城市规划师和教育家，一生致力于保护中国古代建筑和文化遗产，是我国古代建筑学科的开拓者和奠基者。他曾参与中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑的设计。梁思成努力探索中国建筑的创作道路，还提出文物建筑保护的理论和方法，在建筑学方面贡献

3、突出。在清华大学创建建筑系，以严谨、勤奋的作风为中国培养了大批建筑人才。建筑五宗师一书中将梁思成与吕彦直、刘敦桢、童寯、杨廷宝合称为“建筑五宗师”。2写作背景担任中央博物院建筑史料编纂委员会主任的梁思成，从1942年开始编写中国建筑史，两年后完成。这是中国第一部由中国人自己编写的比较完善、系统的中国建筑史，它的完成也实现了梁先生从20世纪20年代游学欧美时立下的志愿中国建筑史要由中国人来写。梁思成在宾夕法尼亚大学建筑系毕业后，游历欧洲，看到欧洲各国对本国的古建筑已有系统的整理和研究，并写出了本国建筑史，而日本学术界的许多知名学者也已着手研究中国建筑史，并取得了一定的成果。就是在这种时代背景下，

4、梁思成立志写作中国建筑史一书。基础梳理3词义辨析(1)装饰妆饰都有“有所修饰”的意思。装饰：日常生活中的化妆打扮或起修饰美化作用的物品。妆饰：大多指人的面部修饰。练习请将正确的词语填在横线上圆明园内四五十处殿堂内_了难以计数的紫檀家具，陈设了大量的国内外珍奇宝贝，有家具、锦缎、毡毯、商周青铜器、历代陶瓷器。女性化妆品中，黛为楚辞最先见，可能是楚人所首创。在目前发现的壁画和众多楚女俑面上，都可看到眉短而浓，明显经过_。装饰妆饰(2)体裁题材都与文章有关。体裁：文学作品的表现形式。题材：构成文学和艺术作品的材料，即作品中具体描写的生活事件或生活现象。练习请将正确的词语填在横线上在这本雪精灵中收录了

5、梦园近百篇_涉及新诗、旧体诗的小诗，而她根据词牌而填写的声声慢连市文联的老师看后都连连称赞。从欧洲到美国，很多影评人对钢琴师的评价都相当高，二战_也颇受奥斯卡评委青睐。但影片在美国的票房不佳说明它的观众影响力不足。体裁题材(3)体型体形都与身体的外部特征有关。体型：人体的类型(主要指各部分之间的比例)。体形：人或动物身体的形状，也指机器等的形状。练习请将正确的词语填在横线上几维鸟是新西兰特有的不会飞的鸟，_娇小，视力极弱，腿骨粗壮，遇到敌人就靠两腿逃之夭夭。中国航天员的标准身高为1.70米左右，体重在65公斤上下。这是这一年龄段中国人的普通_。之所以制定这个标准，一方面是为了拓宽选拔面，另一方

6、面则是考虑到飞船的空间有限。体形体型积累?文化传承与理解自然科学小论文自然科学小论文的特点：一是“小”。同正规学术论文相比，自然科学小论文的选题较小，内容较浅，因而篇幅也不长。二是科学性。自然科学小论文的材料，应当是真实可靠的，不允许夸大或虚构；观点应当是在经过细致的思考与研究后实事求是地提出来的，而不是任意的猜测和臆断；语言应当准确、清晰、严密、合乎逻辑，不能模棱两可、含糊费解、粗疏缺漏。三是创造性。是否具有一定的创造性，是衡量自然科学小论文质量的重要标准。要在自然科学小论文里，提出自己在观察、调查或考察中获得的新发现，在实验或制作中运用的新方法，在科技活动中所得到的新成果，在深入钻研某种科

7、学知识中积累的新见解，从而给人以一定的启发。探究?思维发展与提升图文导航这篇科学论文阐述了中国建筑的九大特征，总结了中国建筑的风格和手法，并通过介绍中国建筑的“文法”和“词汇”，向我们展示了中国建筑在世界建筑史上的独特魅力和重大价值，同时指出了各民族建筑之间的“可译性”的问题，提出了每个建筑体系都有其自身的“文法”和“词汇”。主旨探微(一)领读课文1中国建筑的特征共20段，大致可划分为四个部分，请根据下面的表格，填写出相应内容。提示：任务探究层次起止段内容第一部分第1、2自然段从地域分布和历史跨度两方面说明中国建筑的影响层次起止段内容第二部分第313自然段分析中国建筑的九大特征第三部分第141

8、9自然段探讨中国建筑的风格和手法(“文法”)第四部分第20自然段以提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，建造新中国建筑做总结2中国建筑的特征是一篇关于我国建筑的自然科技小论文，的行文思路是什么？在文章结构上是怎样体现的？提示：思路先总说后分说，先介绍特点，后探讨风格结构引论前两段从地域分布和历史跨度两方面说明中国建筑的影响本论特征谈中国建筑的九大特征，对中国建筑方方面面的特点予以总括说明风格探讨中国建筑的风格和手法，借用“文法”和“词汇”概念结论最后一段，从古为今用的立场出发，提倡熟悉中国建筑的“文法”和“词汇”，把我们民族优良的建筑传统发扬光大简明扼要介绍中国传统建筑，分析其优缺点。活动?文

9、章介绍了中国建筑九个方面的特征，九个特征中是否有一个核心的特征？提示：“砍割并组织木材”，是中国建筑诸多特点的基础。有了这个基础，才有了“斗拱”，这个用“以减少立柱和横梁交接处的剪力，以减少梁的折断之可能的”，看似装饰性十足，其实最初完全发轫于实际需要的部件；任务一(二)精研课文有了“上一层总比下一层短”的“举架”；有了屋顶的坡度；有了“屋顶部分的巨大的装饰性”；有了“最大胆的”颜色使用；有了“所有构件交接的部分都大半露出，在它们的外表形状上稍稍加工，使成为建筑本身的装饰部分”；有了“布置并联系各种不同的个别建筑，组成庭院”(实际反映了中国建筑采用的平面扩展以获取居住空间的特点)这些相互联系的

10、特征。因此，“木结构”是阐述的九大特征中最根本的特征，围绕这个特征，中国建筑的各个特征之间呈现有机的联系。活动?对中国建筑充满着热爱的，有没有谈到中国建筑体系的不足？提示：归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。中国建筑体系的形成发展，主要凭借的是一代代匠人的经验积累，缺少科学的理论指导。而本文研究中国建筑，融入了现代科学理论，体现了思维的创造性。它的瓦面是弯曲的当屋顶是四面坡的时候，屋顶的四角也就是翘起的。它的壮丽的装饰性也很早就被发现而予以利用了。从结构

11、上阐述中国建筑屋顶壮丽的装饰性产生的原因，既反映了中国古代建筑家的聪明机智，又客观公允，绝无神秘感。学习用严密、准确的语言介绍事物，阐述原理。活动?准确、精练是科学论文基本的语言特征，中国建筑的特征的语言也是如此。结合文本谈谈你的看法。提示：(1)这篇文章的语言准确，表现在词语、数据和论述的准确上。考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已经基本上形成了，它的基本特征一直保留到了近代。任务二“殷代遗址证明”是下文判断的事实根据，体现了作品的科学性；“公元前15世纪”时间准确，“至迟”是中国建筑体系形成的时间下限，用语准确，语气坚定；“独特的体系”说明中国建筑相对独立于

12、世界其他建筑体系，是中华民族自己的独创；“基本上形成”说明到这时中国建筑的主要特征已经形成，但仍在发展之中；“一直”说明这个建筑体系的不间断性，这是中国建筑相对于世界其他民族建筑的一个重要区别特征。这里，词语、数据的运用准确，论断严密。(2)语言准确，就能一语中的，使表达言简意赅。在一副梁架上，在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作“拱”的弓形短木，两层拱之间用称作“斗”的斗形方木块垫着。这种用拱和斗综合构成的单位叫作“斗拱”。这里运用作诠释的方法，对“拱”“斗”“斗拱”进行说明。“在立柱和横梁交接处”“两层拱之间”说明构件所处的位置，“逐渐挑出”“垫着”说明构件的用途，“弓形短

13、木”“斗形方木块”用打比方的方法说明构件的形状。从位置到用途再到形状，条理清楚，语言准确，简洁精练。活动?文章中运用了大量打比方的说明方法，请举出实例并分析其作用。提示：大量采用打比方(比喻)的说明方法，具体生动形象。尽管是一篇科学论文，但是没有像有些所谓的专家一样用高深的理论在“饶舌”，而是大量采用打比方、作比较的方法，力求将大家感到陌生的事物说清楚，把抽象的事物说得具体明白，使文章读起来浅显易懂而又生动形象。如谈到中国周边地区的建筑体系和大陆的建筑体系时，写道“这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系”，十分形象地说明了中国建筑体系的分

14、布之广，影响之远。又如巧妙地将中国建筑的风格和手法比喻成建筑的“文法”，将梁、柱、门窗等构件比喻成建筑的“词汇”，等等。这样用人们熟悉的具体事物、事理来打比方，把较为生疏的事物、抽象的事理说得透彻、清楚、明白。拓展?审美鉴赏与创造1课内素材中国古典建筑的守护神梁思成先生一直对中国古典建筑抱有浓厚的兴趣和深挚的感情。当他看到祖先留给我们的如此丰富的古建筑遗产如今却是满目苍凉时，满怀爱国热忱的他下定决心要研究中国人自己的建筑，要写出中国人自己的建筑史。正是出于对祖国建筑的热爱、对建筑艺术保护的责任感和使命感，才有了他在建筑理论上突出的建树。素材积累关于古城保护，他有美妙的构想：城墙上可以绿化，供市

15、民游乐；壮丽宽广的城门楼可以改造成图书馆；护城河可以引进永定河水，夏天放舟，冬天溜冰。当北京古都已然消失之后，曾经竭力想保留其历史原貌特征的梁思成，就注定要成为人们不断提及、不断感叹的人物。“爱国”“责任”“使命”“保护民族文化遗产”等。2课外素材三个损毁与重建的故事告诉我们，不要悲观巴黎圣母院被大火烧了。这场熊熊大火像一把利剑一样刺穿了巴黎的心脏，刺痛了全世界人民的心。悲观的网友泪奔：“即使修复，它也不再是从前的巴黎圣母院了。”历史上，许多其他珍贵建筑，也曾遭遇过同样的苦难：2018年9月，巴西国家博物馆大火，2 000万件藏品几乎全部葬身火海；2008年2月，首尔崇礼门大火，韩国“第一国宝

16、”崇礼门被烧毁；2015年4月，尼泊尔加德满都地震，损毁了14座重点古建筑而乐观者认为，见证了超过850年的历史，被损毁并不意味着巴黎圣母院价值的消亡。苦难正是构成它的历史的一部分，一些被损毁的文物在修复后重见天日，以更厚重的声调讲述着历史。“悲观和乐观”“历史与现在”“毁灭和重建”等。梁思成夫妇的拒绝1946年，建筑学家梁思成回到母校清华大学创办了建筑系，任建筑系主任。之后妻子林徽因也被清华大学聘为建筑系一级教授。在梁思成夫妇的影响下，他们的女儿梁再冰、儿子梁从诫对古建筑也充满了兴趣。1946年，梁再冰报考了清华大学建筑系，希望能够追随父母的脚步。可成绩一向很好的梁再冰却因为考试失利，没能达

17、到清华大学建筑系的录取标准。人物速写林徽因非常失望，有朋友劝说她走动关系，以他们夫妇在建筑学上的影响力，让自己的女儿进入清华的建筑系易如反掌。可林徽因却拒绝了。1950年，梁从诫也报考了清华大学建筑系。梁从诫读书刻苦，成绩也非常不错，可最终仍以两分之差与清华大学建筑系失之交臂。梁思成夫妇作为清华建筑系的开创者，他们想让孩子学习建筑学的心愿牵动了许多人的心。曾任清华大学校长的梅贻琦对此事就非常关注。不久之后，当梅贻琦把清华大学建筑系破例录取梁从诫的喜讯告诉梁思成夫妇时，却被二人婉言谢绝。林徽因动情地说：“正因为我们开创了清华的建筑系，所以我们更不能因私废公。清华大学建筑系应该建立在公平、公正的基

18、础之上。梁从诫出生在建筑家庭尚不能录取，更应该把机会留给其他更努力的同学。”多样的说明方法建筑学对于多数读者而言，是一个陌生的领域。但是却以高超的驾驭能力，采用多种说明方法，对中国建筑的基本特征进行了说明，特别是运用形象化的语言，使单调枯燥的建筑术语变得具体可感。如举例说明、打比方说明、类比说明(把建筑物的名称和建筑方法与文章作类比，形象生动)、比较说明等。迁移练笔：请你选取大自然中一种动物，运用至少两种说明方法进行描写，要求不少于200字。学以致用圆蛛是常见的一种蜘蛛，它常在园子里、树木间结网。这种蛛网由两种类型的蛛丝构成，即干丝和湿丝。网的外沿牵引线和放射状的半径线是干丝，它们基本上不具黏

19、性，只是组成一个大框架，用来固定和支撑猎网。牵引线很粗，可称为主导索。在这个骨架上的那一圈一周的螺旋线是湿丝，它们不仅具有很强的黏滞性，而且也极富弹性，这是一种真正的猎网。蛛网正中心的那一小块地方不具黏滞性，那是蜘蛛休息的地方。干丝弹性不大，经过拉长，长度增加约20%时，它就会断裂。湿丝则大不一样，长度增加三倍，它仍然可以弹回，恢复原状。因此，落网的蚊蝇之类是很难破网而逃的。“分析文章结构”，就是指理清文章素材的组合框架；所谓“归纳内容要点”“概括中心意思”，就是指从整体上把握文章，对具体内容加以概括、对抽象内容加以阐发、对含蓄内容加以解说等。“归纳内容要点”和“概括中心意思”是在分析的基础上

20、进行的。中国建筑的特征的行文思路是先总说后分说，先介绍特点，后探讨风格。归纳内容要点，概括中心意思，条分缕析，使中国建筑的特征显现出科学小论文的无穷魅力。聚焦高考论述类文本之分析文章结构1下列对原文思路的分析，不正确(正确)的一项是2有关原文的行文结构，分析不正确(正确)的一项是3下列关于第段文字的叙述，不正确(正确)的一项是4根据，下列理解和分析不正确(正确)的一项是分析文章结构是阅读的基础，可从下面的角度入手：(1)了解文体特点。(2)借助对思路展开轨迹的提示。借助文章标题。借助过渡段。借助关联词或关键词。文章中常运用一些关联词或关键词表示句与句之间的逻辑关系，如“首先、其次、再次”表示主

21、次轻重的顺序或问题的几个方面，是并列关系；“另外”表示补充说明；“不仅而且”“还”“更”表示递进关系；“总之”“由此可见”表示结论，一般是分总关系；“所谓”表示有所解释，是解说关系。借助重复出现的关键词句。借助标点。冒号常表示引出下文或总结上文，可考虑为总分或分总关系；分号表示并列关系；破折号表示解说关系；等等。此外，对应的词语(如现象本质、表面实质、国内国外、古今)、相似的句式、前呼后应句(包括反复出现的文句)、方位顺序等，都是分析文章结构的突破口。(2020全国卷)阅读下面的文字，完成后面题目。社会是由众多家庭组成的，家庭和谐关乎社会和谐。要在家庭中建立一种和谐的关系，就需要有家庭伦理。中

22、国自古以来就有维护家庭关系的种种伦理规范，它们往往体现在各种“礼”之中。从礼记中可以看到各种礼制的记载，如婚丧嫁娶，这些都包含着各种家庭伦理规范，而要使这些规范成为一种社会遵守的伦理，就要使“礼”制度化。在中国古代，“孝”无疑是家庭伦理中最重要的观念。孝经中有孔子的一段话：“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也。”这是说“孝”是“天道”常规，是“地道”通则，是人们遵之而行的规矩。为什么“孝”有这样大的意义？这与中国古代宗法制有关。中国古代社会基本上是宗法性的农耕社会，家庭不仅是生活单位，而且是生产单位。要较好地维护家庭中长幼尊卑的秩序，使家族得以顺利延续，必须有一套维护当时社会稳定的家庭伦理规范。这种伦理规范又必须是一套自天子至庶人都遵守的伦理规范，这样社会才得以稳定。“孝”成为一种家庭伦理规范，并进而成为社会的伦理制度，必有其哲理上的根据，郭店楚简成之闻之中说：“天登大常，以理人伦，制为君臣之义，作为父子之亲，分为夫妇之辨。”理顺君臣、父子、夫妇的关系是“天道”的要求。君子以“天道”常规处理君臣、父子、夫妇伦理关系，社会才能治理好。所以，“人道”与“天道”是息息相关的。“孝”作为一种家庭伦理的哲理根据就是孔子的“仁学”。以“亲亲”(爱自己的亲人)为基点