2022幼儿园中班游戏《彩球游戏》教案

1、第 PAGE10 页 共 NUMPAGES10 页2022幼儿园中班游戏彩球游戏教案2022幼儿园中班游戏彩球游戏教案1活动目的：1.能用身体各个部位大胆探究彩球多种玩法，且动作协调、灵敏。2.能尝试运用辅助材料玩彩球。3.积极参与活动，体验合作游戏的乐趣。活动准备：1、内装小铃的彩色气球假设干(数量多于幼儿人数)，预先放在活动室中间。2、旧报纸、丝巾、纸棒、绳、等辅助材料分篮放在四周。3、大鼓一只，幸福拍手歌伴奏带，一段轻松、活泼的音乐。活动过程：一、唱拍手歌，导入活动。二、自选彩球，激发情趣。师：今天。我们要和一群特殊的新朋友做游戏，是谁呢?让我一起进去看看吧!师：你们发现了什么?(气球会

2、响，里面有小铃)师：真的会响!我们一起来摇一摇，上边遥遥，下边摇摇，左边摇摇，右边摇摇，前边摇摇，后边摇摇.。三、节奏游戏，体验乐趣。1、彩球与大鼓“节奏对话”师：你能不能让你的彩球发出有节奏的声音吗?老师请大鼓来和你们的彩球玩一个“节奏对话”的游戏，彩球的节奏要和大鼓的节奏一样。2、用彩球给幸福拍手歌配伴奏师：我们一起来试着给幸福拍手歌配上好听的节奏吧!请在拍手的地方用彩球和我的大鼓一起来打节奏(师生共同随音乐演唱并表演)。四、自由玩球，探究玩法师：刚刚我们用彩球玩了节奏游戏，小朋友想一想，彩球还可以怎么玩呢?找一个空地方试一试吧。1、用身体各部位单独或合作玩球。2、用辅助材料玩球。3、局部

3、幼儿展示自己的玩法。4、幼儿再次分散玩。五、追逐踩球，推向高潮。师：请将你的彩球系在脚裸上，既要保护好自己的球不被踩，还要试着去踩破别人的球，最后，算一算你一共踩了几只球。六、模拟动作，放松身心师：彩球爆炸时是什么样的?谁能学一学?师：我来给气球打气，彩球越来越大，彩球飞起来了，彩球落下来了，彩球飞走了!最后幼儿飞出活动室，自然完毕游戏。活动评议：1、选材新颖，表达了新纲要的精神，孩子的参与性较强，孩子感兴趣，能表达幼儿的合作精神。2、在让幼儿自由玩球的时候，应多启发幼儿，让幼儿想出好的、多的方法来玩球，活动组织者应热情饱满来带动幼儿，感染幼儿，我自己缺少玩球的积极性，所以未能引导幼儿发挥想象

4、怎样玩球。2022幼儿园中班游戏彩球游戏教案2【活动目的】1、会用多种方法玩彩球，如：抛接、踢、滚等。2、进步幼儿动作的灵敏性和协调性。【活动准备】1、幼儿自制彩球假设干(数量多于幼儿人数)，可用花布包裹在废旧报纸团外扎紧，也可在花布内包上棉花团扎紧。2、绳子、球门、篮球筐。3、音乐磁带。【活动过程】1、准备活动。幼儿手举彩球，在音乐声中沿场地四周进展走、跑交替等简单的四肢动作练习。2、自由玩彩球。(1)启发幼儿想出多种玩的方法，如：抛接、踢、滚、运等。(2)鼓励幼儿与别人合作玩。(3)交流多种玩的方法，如：抛、接、投、骑、顶、背等。3、游戏：飞舞的彩球。(1)幼儿分成两队，分别站在长绳两边，

5、互相抛击彩球，不要让球落在自己场地上。(2)游戏2-3遍。4、传球接力赛。(1)幼儿分成四组，每组一个球，从第一个幼儿开场将球传至最后一个幼儿手中，比比哪一组最快。(2)可以改变传球的方法，如从头顶传，跨下传，腰两边侧传等。5、完毕：幼儿手拿彩球在音乐声中跳起欢快的舞。活动完毕：把彩球投放在区角中，让幼儿进一步寻觅彩球的多种玩法。2022幼儿园中班游戏彩球游戏教案3活动目的：1、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种玩球方法，培养幼儿的创造性游戏才能。2、通过不同的体育游戏方式，开展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的开展。3、培养幼儿想像力及创造力。活动准备：报纸

6、做的彩球假设干、大篮子假设干等。 音乐一段。活动过程：一、 活动前准备：老师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进展走跑交替练习。二、一物多玩游戏1、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩?2、幼儿按自己的意愿进展自主游戏。3、集体交流：你是怎么玩彩球的?4、幼儿再次进展游戏，鼓励幼儿进展合作游戏。三、小组接力竞争游戏：运果子。老师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。四、完毕，集合进展做放松、整理活动，引导幼儿进展舒缓活动稳定幼儿冲动情绪。五、活动延伸：继续探究彩球的多种玩法。2022幼儿园中班游戏彩球游戏教案4活动内容: 彩球飘飘活动目的:1、激发幼儿对气球的兴

7、趣,并引导幼儿将一些传统的体育游戏创新出更多的玩法.2、体验创新的乐趣和合作游戏的快乐.3、注重在玩中培养幼儿的创造性.活动准备: 各种颜色的气球假设干 、球拍 、纸板、 小棒、 呼啦圈 、书等.重点难点:体验创造性的运用物品进展体育游戏的乐趣和合作游戏的快乐.知道日常生活中的许多物品可以变换把戏的开展各种有益的游戏活动.活动过程: 1、在音乐声中,老师带着幼儿手拿气球进入活动内做律动活泼气氛。2、老师提问:气球里面装着什么?(空气)用手摸一摸气球有什么感觉?(气球软软的、很轻)气球会发出什么声音?(砰砰砰，像打鼓一样)假如用锋利东西碰气球，气球会怎样?(气球会破掉)3、分给幼儿没有吹好的气球

8、，请幼儿吹气球。4、游戏：气球发射。游戏玩法：让幼儿把气球吹足气，突然放掉气球，气球会飞快的窜到空中，让幼儿从中体验到游戏的快乐。5、引导幼儿想一想气球还可以怎么玩?(比方：用头顶球、用肩膀、用膝盖、用手、用脚)并让幼儿展示玩法。6、老师介绍工具，(工具有球拍、纸板、小棒、书等)请幼儿选择工具进展玩气球。7、在音乐的伴奏下做“过小桥运气球”的游戏。游戏玩法：将幼儿分成两组，站在起跑线上。游戏开场，老师发出信号，各队的第一个幼儿向前先走过小桥(小凳子)然后单脚跨过障碍物(呼啦圈)抱起气球，按原路跑回，并拍第二个小朋友的手，依次进展。直到最后一个，先跑完的队为胜。游戏规那么：1、跨越障碍物时单脚前

9、行2、每个幼儿只拿一个气球3、接力的幼儿被拍到手后才能跑8、请幼儿说一说气球能变成什么?并让幼儿动手对气球进展画、粘、贴、拧等方法把气球变个模样。让幼儿自由发挥。完毕局部: 在音乐声中老师带着幼儿到户外继续玩气球。、2022幼儿园中班游戏彩球游戏教案5活动目的：1、在用圈摆成的图案中练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的才能。2、进步玩圈的兴趣，激发玩圈活动中的创造性。3、学习与同伴商量合作玩的方法。活动重点：练习单脚、双脚、左右脚交替等各种跳的才能。活动准备：1、不同大小、不同颜色的塑料圈占全班人数的三分之一。2、音乐、录音机。三、游戏化教学过程。1、引出主题，激发兴趣：“今天，我要带大家到儿

10、童乐园表演节目，你们喜欢吗?在马路上开车，可要注意红绿灯。”(老师扮演杂技团团长，幼儿当杂技演员，手拿塑圈为方向盘，听音乐在场地四周自由地作边跑边开车，老师用红灯停，黄灯准备，绿灯开的口令为信号，控制幼儿的身体动作，使幼儿准备活动有一个动静交替的过程。)2、准备动作练习：“杂技演员穿过几条马路，终于来到了儿童剧院，请小演员们跟着音乐来活动一下身体吧。”(听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操。)3、根本动作练习：“我们小演员们已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以帮助我们练习跳呢!看谁最动脑筋和别的小演员想得不一样?”(幼儿想出多种用圈练习跳的方法，并亲自尝试，老师个别指导，互相启发交流。)4、“我们请最受欢送的小演员来表演给大家看。”(个别幼儿示范表演跳圈的方法。)(1)单圈跳：将一个圈平放在地，在圈里单脚或双脚跳进跳出。(2)多圈跳：幼儿把圈排成一排，从圈的这头练惯用单脚、双脚或左右脚交替等方法跳到圈的那头。(3)带圈跳：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快跳。5、增加难度，重点指导：“刚刚，小演员们用