夹包跳-幼儿园大班体育教案_第1页
夹包跳-幼儿园大班体育教案_第2页
夹包跳-幼儿园大班体育教案_第3页
夹包跳-幼儿园大班体育教案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 4 -夹包跳-幼儿园大班体育教案大班体育嬉戏教案夹包跳活动目标：1、能用双脚夹住沙包延续跳，用力跳起，并向前甩出沙包。2、进展幼儿的弹跳力、动作协调性以及灵便性。3、激活幼儿对玩沙包嬉戏的爱好，感触到共同长进的欢乐。活动预备：1、沙包24（数目与幼儿人数相等）2、录音机、音乐磁带、场地布置。活动过程：一、预备部分：热身运动1、在音乐伴奏下，老师组织幼儿手拿沙包跑步进入活动场地，肩夹沙包、头顶沙包走成大圆圈。2、合着音乐做下关节运动，重点活动踝关节、脚趾、腿部动作。队形： * * * * * * * * *二、基本部分：1、看谁玩的花样多（基础部分）师“活动了一下，感觉真不错，就嘉

2、奖你们自由玩沙包吧。”（幼儿自由探究玩沙包）（1分钟）“停”老师指令要清晰，索性。（幼儿听到后，随机找个地方站好，关注纪律）容易总结：谁有新的玩法，请你出示一下，（请2-3个小伴侣示范，每出示一个，全体就仿照一遍）师：刚才，你们都是用手来玩沙包的，今日，我要特殊的要求，不用手，用双脚来玩，行吗？（老师的最后一句话，能给孩子意志上的鼓舞）幼儿：行！（幼儿回答要嘹亮）师：那就开头用你的脚来玩沙包吧。幼儿自由探究各种玩法，老师准时绝对或要求提醒。2、学习夹包延续跳（重点部分）师：有目的的请个别幼儿上来示范夹包延续跳的玩法：师：你是怎么玩的？请你来出示一下（幼儿示范，并要求小伴侣讲出动作要领（容易的）

3、：那我们一起来练习一下（建议：双脚夹住沙包，在原地跳）练习队形1：* * * * * * * * *练习队形2：* * * * * * * * *“你们行吗？”“行”“真棒，（适当的表扬和鼓舞，能激起孩子的自信念和成就感）“真的行吗？那就用你的脚把沙包从这儿送到这儿”（夹包往前试试跳第一次）师：你胜利了吗？（有些行，有些不可）“不可在什么地方？（请幼儿讲失败的地方）“你胜利了，真棒！那请你来出示一下。（请胜利的幼儿来示范）（看后，集体表扬）“请你大声地告知小伴侣：你是怎么做的?(引领幼儿说出动作要领，老师的幼儿讲述的基础上，再强调教授一次，并做正确示范) 两脚踝部内侧加紧沙包，双脚延续往前跳这个环节是重点突破的环节，老师要讲解清晰动作的要领。老师示范后，幼儿集体练习2次，老师重点关注刚才失败的幼儿，基本胜利之后，老师作表扬，调动幼儿更近一步学习的欲望。第一次练习队形同上：其次次练习队形： * * * * * * * * *3、夹包掷远（难点部分）在其次个环节之后，幼儿的活动量可能有点过，老师要按照幼儿状况作适当歇息（幼儿在歇息的同时，老师举行练习夹包跳的示范一次夹包掷远刚才教师是怎么玩沙包的？（请幼儿回答，夹紧沙包，向上跳起，用力甩出去）掷远时两脚用力蹬地甩踝并向下紧绷脚面掷出沙包，落地时略微屈膝。老师重点

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论