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文档简介

1、游戏一拉大锯活动目标1、在情景式的游戏活动中发展综合能力。2、积极参与活动，在活动中体验两人合作的快乐。活动准备拉大锯儿歌。活动过程1、欣赏儿歌。学说儿歌。2、幼儿根据儿歌自由探索玩法。3、玩法：两人对坐，双脚自然盘曲，双手对握，随儿歌节奏做拉大锯似的前俯后仰的动作。游戏反复进行。游戏规则双手握紧，游戏过程中不能松开手，以免身体后仰倒地发生危险。附儿歌：拉大锯拉大锯，扯大锯，外婆家，唱大戏，妈妈去，爸爸去，小宝宝，也要去，拉大锯，扯大锯，你过来，我过去，拉一把，扯一把，小宝宝，快长大。游戏二打老虎活动目标1、激发幼儿参与游戏的兴趣。2、引导幼儿按儿歌节奏做游戏，训练幼儿节奏感。活动准备儿歌：打

2、老虎，上山打老虎，老虎没打着，打到小松鼠，松鼠有几只，让我数一数，数来又数去，一二三四五，五四三二一。活动过程1、欣赏儿歌打老虎。学说儿歌打老虎2、幼儿根据儿歌自由探索玩法。3、玩法：幼儿边念儿歌边按节拍拍手，最后一拍(五四三二一)用猜拳（剪子包袱锤）决定胜负。胜者继续寻找伙伴，负者在一旁等待两轮以后表演节目。游戏规则手口一致，按节拍进行游戏。游戏三炒豆豆活动目标培养幼儿的合作意识，锻炼幼儿手臂的灵活性。活动准备游戏音乐: 炒豆豆儿歌炒，炒，炒豆豆，豆豆开花结石榴，石榴籽，我吃了，石榴皮，我卖了，丁当丁当过来了。活动过程1、欣赏儿歌。学说儿歌。2、幼儿根据儿歌自由探索玩法。3、玩法：两人相对而

3、立，手牵手，边念儿歌，边随音乐有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同翻转身体180度，还原姿势。游戏反复进行。游戏规则最后一句翻转动做要放慢节拍，动作要轻，以免扭伤胳膊。游戏四切西瓜活动目标1、培养幼儿动作的连贯协调性以及反应的敏捷性。2、进一步培养幼儿的合作能力。活动准备整洁、安全的场地游戏玩法请幼儿手拉手围成圈，请一名幼儿作切西瓜的人站在圈里，用手来切围成圈的幼儿的手。边走边说：“切，切，切西瓜，一刀两刀就开花。”当说完最后一句，切到谁的手（两人），那两名幼儿反方向跑，谁先跑到切口的地方，谁再来到圈里面做切瓜人，继续游戏。游戏规则1、最后一句念到“就开花”时才能反方向跑。2、其他幼儿始终手拉手和切瓜人一起念儿歌（切，切，切西瓜，一刀两刀就开花）。游戏五吹羽毛活动目标1、培养幼儿对动作的控制能力。2、积极参与活动，激发幼儿参加游戏活动的兴趣。活动准备羽毛若干（两个幼儿一片）活动过程1、谈话导入。2、请幼儿自由探索羽毛的玩法。探索过程中让幼儿想一想一个人怎么玩，两人合作怎么玩一片羽毛，更多人如何玩一片羽毛，幼儿自由探索，教师巡回指导。3、教师总结，让幼儿根据教师的游戏规则玩游戏。在桌上放根羽毛，参加游戏的两个人各站在桌子的两侧，同时吹羽毛，将羽毛吹到对方的一侧落下。胜者继

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