新人教版二年级上册数学 9.3 长度单位、认识角、时间 教学课件

1、长度单位、认识角、时间总复习9你认识这些图形吗？你能量出他们的边长吗？你能说出他们有多少个角吗？ 长度单位学过的长度单位有哪些？关系是怎样的？测量较短物体的长度时，用厘米作单位；测量较长物体的长度或距离时，用米作单位。1米=100厘米课桌大约高70（ ）黑板大约长2（ ）米厘米 在 里填上“”“= 长度单位如何测量物体的长度？把尺子的刻度0对准物体的一端，再看物体的另一端对着刻度几，就是几厘米。3厘米 长度单位线段有什么特征？线段是直直的，有两个端点，可以量出长度。长度单位如何画出线段？从尺子的刻度0开始画起，是几厘米长的线段就画到尺子几厘米的地方。在（ ）里填上“米”或“厘米”。（1）玲玲身

2、高1（ ）25（ ）。（2）一支彩笔的长度是10（ ）。（3）一把学生尺长20（ ）。（4）门高约2（ ）。（5）亮亮的小凳子高30（ ）。（6）一棵大树高10（ ）。米厘米厘米厘米米厘米米什么是角？认识角角是由一个顶点和两条边组成的。如何比较角的大小？角的大小与角的两条边的长短无关，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大。角的分类。认识角和三角尺上的直角相同的角就是直角。比直角小的角叫做锐角。比直角大的角叫做钝角。如何画角？认识角从一点起，用尺子向不同的方向画出两条笔直的线，就画出一个角。如何画直角？认识角如何拼角？角的拼组有什么特点？认识角拼角时两个角的顶点要重合。一个

3、锐角和一个直角一定能拼出一个钝角。在下面给定的边上画一个直角（从给出的点画起）。 分针与时针的转动情况如何？分与时的关系是怎样的？认识时间分针走1小格是1分，走1大格是5分，走一圈是60分。1时=60分 半小时=30分时针走1大格是1时。时间的读写方法是怎样的？认识时间认读几时几分，先看时针在哪两个数之间，经过几就是几时多，再看分针的位置确定几分。7:45如何解决关于时间的问题？认识时间根据时间的先后顺序确定某时做什么，或用排除法排除不对应的时间，再确定所选时间。将钟表与对应的时刻连起来。6时5分 1时50分 5时35分 12时5分填空。（1）把一副三角尺上的一个直角和一个锐角拼起来，得到的一

4、定是（ ）角。（2）钟面上（ ）时整和（ ）时整，时针和分针形成的角是直角。钝39（3）乐乐身高80厘米，再长（ ）厘米就 到1米了。（4）米和厘米都是（ ）单位，量钢笔 的长一般用（ ）单位，量楼房的高度 一般用（ ）单位。20长度厘米米（5）钟面上时针表示（ ），分针表示（ ）， 钟面上共有（ ）个数字，有（ ）个大格，（ ）个小格。（6）分针走一圈，时针走（ ）个大格，表示（ ），1时=（ ）分。（7） 钟面上的时间是（ ）时（ ）分。时分12126011时60645数一数，下面的图形各有几条线段。（ ）条（ ）条（ ）条（ ）条51062用三角尺上的直角比一比，下面图形各有几个直角。（ ）个直角（ ）个直角（ ）个直角（ ）个直角2832有一根铅笔长18厘米，用去了5厘米，还剩多少厘米？18厘米-5厘米=13厘米口答：还剩13厘米。小洁身高80厘米，她站在凳子上高位1米