新人教版八年级上册初中物理 第3节 平面镜成像 教学课件

1、第3节 平面镜成像第四章 光现象人教版 物理 八年级 上册像物平面镜所成的像与物体之间有什么关系？像物1.知道平面镜成像的特点；知道平面镜成虚像，知道虚像是怎样形成的。2.经历“平面镜成像特点”的探究，学习对实验过程中信息的记录与分析。平面镜成像的特点 平面镜成像的特点：平面镜所成像的大小与物体的大小相等，像和物体到平面镜的距离相等，像和物体的连线与镜面垂直。 平面镜成像的规律也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 探究实验：探究平面镜成像的特点点击图片播放视频知识点 1器材选择目的注意使用薄的透明玻璃板代替平面镜玻璃板一定_放置大小相等的蜡烛直尺和三角板 实验中，进行多次实验的目的

2、是：_便于确定像的位置便于比较像与物的大小便于确定像与物相对于镜面的对称性 竖立使结论具有普遍性在光学实验中，为了使实验效果更明显，要在较_的环境下做实验。暗点击图片演示平面镜成像视频例 请利用平面镜成像的特点在图中作出物体AB在平面镜中的像，保留作图痕迹。 解析： 平面镜成像的特点是：像与物关于平面镜对称，可以先作出物体A、B端点AB的像点A、B，连接A、B即为物体AB在平面镜中所成的像。AB注意： 平面镜中成的像是虚像，画出像时一定要用虚线勾连。连接中考例 关于平面镜成像特点及其实验探究，下列说法不正确的是 （）A物体距平面镜越近所成的像越大 B将蜡烛靠近玻璃板的同时像也靠近玻璃板 C多次

3、实验是为了避免实验结果的偶然性 D使用光屏是为了探究平面镜所成像的虚实 A连接中考例 如图甲所示，玉林园博园的彩虹桥桥面距湖面3米，它的“倒影”距桥面_m。如图乙所示，是从平面镜中看到的挂钟，挂钟显示的实际时间是_。67：25连接中考知识点 2平面镜成虚像SS平面镜成像由光的反射现象形成的。凡由物点发出、被镜面反射的光线, 反向延长都经过像点。平面镜后并不存在光源S，进入眼睛的光并非真正来自S，所以把S叫做虚像。点击图片播放视频知识点 2点击图片播放视频例 如图所示，AB、CD为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线，试作图确定发光点S的位置，并完成光路图。SS连接中考例 图中

4、A和B两点，一个是发光点，一个是该发光点在平面镜中的像，请确定平面镜的位置，并画出平面镜，然后画出从发光点发出的一条经平面镜反射过C点的光线。连接中考知识点 3平面镜的应用成像知识点 3塔式太阳能电站 改变光路平面镜的应用潜望镜点击图片播放视频拓展实验：万花筒的原理点击图片播放视频凸面镜和凹面镜1.凸面镜对光线有 作用。发散物体在凸面镜中成正立缩小的虚象。利用凸面镜可以观察到更大的范围。应用:汽车后视镜弯道观察镜科学世界 扩大了人们的视野2.凹面镜对光线有 作用。会聚可以把平行的光会聚在一点。太阳灶可以把焦点处发出的光变成平行光。手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置点击图片播放视频例 对一些实例和

5、对应解释，下列说法正确的是（ ）A牙科医生检查牙齿用的小镜子光的直线传播 B太阳下人影相随光的反射 C汽车后视镜凹面镜D用镜子增大空间感平面镜成像 D连接中考1. 小明身高1.6m，站在距平面镜3m处，能够看到自己的全身像。则他的像高_m，像到平面镜的距离为_m。2. 在探究“平面镜成像的特点”时，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，再拿一支外形与蜡烛A相同的蜡烛B，来确定蜡烛A所成的像的位置。则蜡烛B应该是_（填“点燃”或“不点燃”）的，点燃蜡烛A的好处是_。不点燃成像清晰1.63基础巩固题3. 如图是验证“平面镜成像特点”的实验装置，其中A为玻璃板前点燃的蜡烛，B为玻璃板后未点燃的蜡烛。有

6、关本实验的说法错误的是（）A玻璃板应该与桌面垂直 B实验宜在较暗的环境中进行 C眼睛应从B一侧观察成像情况 D蜡烛燃烧较长时间后像物不再重合 C基础巩固题4. 如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图。下列能改变像位置的是（）A竖直上移玩具鸟 B竖直下移平面镜 C人向平面镜靠近 D像与镜间放一木板 A基础巩固题5. 在鞋店试穿新鞋时，小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”，看不到镜中自己脚上的新鞋。小明做以下动作，能够让他看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是（）A站在原地下蹲 B保持直立靠近“试鞋镜” C站在原地竖直向上提起一只脚 D保持直立远离“试鞋镜” A基础巩固题6. 画出图中S发出的光线经平面镜反射后过P点的光路。S在探究“平面镜成像特点”的实验中：（1）实验时，选择玻璃板代替平面镜进行实验的原因是_；（2）在竖直的玻璃板前点燃蜡烛A，蜡烛B在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板_（选填“前”或“后”）观察，直至蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。在比较物与像的大小关系时，蜡烛B替代的是_（选填“蜡烛A”或“蜡烛A的像”）；（3）实验时，将蜡烛A逐渐靠近玻璃板时，它的像的大小_（选填“变大”“变小”或“不变”）