西师大版五年级下册数学 4.5 分数加减混合运算（2） 教学课件_第1页
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文档简介

1、看谁算得又对又快。掌握分数加减混合运算的运算顺序进行计算。1230163015304330=8403040-1540740=25815121534-38情境导入例 2我把全班同学看成单位“1”。打扫卫生。 全班同学中，擦门窗的占 ，擦桌子的占 ，其余的扫地。扫地的同学占全班同学的几分之几？291142999-141936=8363636-936=291 （ ）1417363636-=1936=答：扫地的同学占全班同学的 。19362914探究新知整数加法的结合律对分数加法同样适用。291142999-141936=8363636-936=291 （ ）1417363636-=1936=例 2种

2、果树的面积占这片山地面积的几分之几？找出数量关系，列式计算。这片山地面积的 种梨树， 种桃树， 种枇杷。38110510其余的都种花草。种果树的面积占这片山地面积的几分之几？整数加法的交换律对分数加法同样适用。154020404403940=38510110385101102440154011051038610=38=3940=答：种果树的面积占这片山地面积的 。39401412（ ）（ ）12在 里填上合适的运算符号。31423314234712371247（ ）37在（ ）里填上合适的数，使等式成立。（ ）11011016（ ）（ ）9101614910整数加法的交换律对分数加法同样适用。

3、课堂练习试一试，简便计算。分数加减混合运算，需要灵活运用交换律和结合律。215715-512515=512715215512=345941171119=7114115919=691111 123试一试，简便计算。825132518=-（ ）388918718=1813258253889-18=1815 38分数加减混合运算，需要灵活运用交换律和结合律。说一说，下面的题怎样算简便？计算的依据是什么？计算的依据是加法的交换律和结合律。817112917512=512112（ ）817917=171712 1127131125125613=1251125（ ）713613=131325 1252511545-2525=丽丽调查了五（1）班同学在母亲节给妈妈们送礼物的情况。 的同学送鲜花， 的同学送贺卡，其余同学送自制礼物。送自制礼物的同学占全班的几分之几？1525答：送自制礼物的同学占全班同学的 。252511

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