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用小棒表示1120各数并比较大小课前导入探究新知课堂小结课后作业1120各数的认识课堂练习7课前导入数一数，哪边多哪边少？有6个有8个6 88 66比8少8比6多九折八五折探究新知数一数用小棒表示1120各数。猜一猜：纸片盖住的小棒可能有几根？这个数是多少？九折可能是4根，这个数是15。也可能没有，这个数是11。最多是9根你是怎样想的？八五折谁多？谁少？15 18比一比我有15块。我有18块。红红的糖比聪聪少。聪聪的糖比红红多。试一试在 里填上或。在比较1120各数的大小时，可以采用数数的方法，哪个数在后面，哪个数就大。写一写，比一比。 1816在比较1120各数的大小时，还可以利用数的组成，把数分成1个十和几个一的形式，然后把它们几个一的部分按照10以内数的大小比较方法来比较。1. 在 里填上“”“2.写一写，比一比。121712203.写出比10大比17小的数。11 12 13 14 15 164.比一比，填一填。 _比_的饼干多 块；_比_的饼干少 块。小云小丽小云小丽33这节课你们都学会了哪些知识？在比较1120各数的大小时，可以采用数数的方法，哪个数在后面，哪个数就大；还可以利用数的组成，把数分成1个十和几个一的形式，然后把它们几个一的部分按照10以内数的大小比较方法来比较。课堂

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