小学校园科技艺术节活动方案

1、小学校园科技艺术节活动方案小学校园科技艺术节活动方案 1一、活动目的通过本次科技节，修建校园浓厚的科技氛围，引导学生关注平常生活、普及科学知识、拓展科学视野，酷爱科学。让师生通过科技节感受科学教育带来的快乐， 践行“让每个孩子健康、快乐、成功”的教育理念！二、活动主题本届科技节以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题，培养学生科技爱好， 展现学生创新才能。三、活动时间20 xx 年 11 月 1 日11 月 30 日四、参加对象：16 年级学生。五、活动内容安排：1、11 月 10 日举行一次以“科技炫亮校园，绿色放飞梦想”为主题的升旗仪式。2、级部主题科技活动。一、二年级：科技手工小制作作品要

2、求：利用身边的废旧材料及所学科学知识原理，在家长的帮助下，制作方便生活、美化生活的作品。三、四年级：科技小报创作（手抄报）作品要求：搜集有关的科学小常识和科学小故事等相干内容。以 8 开纸为板面，自行设计、参赛。五、六年级：科技小发明作品要求：意在能利用已学知识和技能动手设计制作富有创意的作品，重在对学生动手实践能力和创新意识的培养，有创新说明（可以小组合作的情势进行参 赛）。3、参赛要求：以班级为单位，各班交 5 件以上作品参加学校评比并标明作品名称、作者姓名和班级、作品先容。4、评选标准a、新奇、实用、创新。b、选题、设计原理、制作的科学性。六、活动进程本活动分为三个阶段（一）第一阶段：宣

3、传发动阶段（11 月 1 日1 月 8 日）（二）第二阶段：活动实施阶段（11 月 8 日11 月 24 日） 1、各班组织具体实施阶段。2、班主任组织实施，科学、美术等老师结合学科特点，在某些内容上进行辅导。（三）第三阶段：总结表彰阶段（11 月 25 日11 月 30 日） 1、举行各类作品展览。2、评选科技小明星及科技班级（单项奖、集体奖）。七、作品上交截止时间20 xx 年 11 月 20 日（作品同一交到教务处） 八、科技作品展览时间和地点20 xx 年 11 月 25 日11 月 30 日（南一楼西）小学校园科技艺术节活动方案 2一、指导思想青少年科普活动是提高青少年科技素养、开发

4、科技人力资源、提高国民创新能力的重要途径。为实施“科教兴国”战略和贯彻中共中央国务院关于加强科学技术普及工作的若干意见及落实关于进一步加强中小学科技教育工作的通知， 通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的深入开展，促进学生科学素养的全面提升。二、活动主题：探索、实践、创新倡导低碳生活三、活动时间：20 xx 年 5 月 9 日5 月 20 日四、活动内容（一）科普宣传科普黑板报（负责老师：陈学峰）活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，要求各班级在 5 月 18 日前出一期相关科

5、技节的主题黑板报，进行评比。活动时间：5 月 19 日5 月 20 日2.科普讲座（负责老师：朱静）活动要求：本届科技节将举办一场科普讲座，利用班会、中午组织学生进行听讲。活动时间：5 月 16 日5 月 20 日（二）科技竞赛/32 遥控车辆模型竞速赛（负责老师：陈勇） 参加对象：三六年级学生比赛时间：5 月 20 日评比要求：1/32 遥控车辆模型竞速赛规则：选手自带车辆、工具和试车电池，限用两节 5 号电池，电池牌号不限。裁判将检查组装完成的赛车。检查内容是：零部件是否安装齐全、正确，车轮能否灵活运转，是否为四轮驱动，车辆的外部彩纸粘贴情况。以上要求如发现不合格者，须退场续装，直至合格为

6、止。跑表计时：3 圈内赛车所用的时间，比赛进行两轮，以每名选手最好一轮成绩为正式比赛成绩。比赛中如发生停车、翻车、飞车、倒行和窜道等现象，即使车辆仍在正常进行，出现上述情况选手应立即纠正自己的赛车，并继续本轮比赛。魔法小车竞速赛（负责老师：钱亚忠张剑） 参加对象：三六年级学生比赛时间：5 月 20 日评比要求：评分一是拼装分，评分二是竞速分，在规定的距离内测出所用的时间，以时间最短为最好的成绩。（三）绘画比赛科学幻想画（负责老师：徐春花许青） 参加对象：一六年级学生比赛时间：5 月 19 日比赛地点：美术教室竞赛要求：让学生充分发挥想象力，在规定的.时间内围绕科技主题，描绘出自己心中的未来世界

7、，绘画种类、风格不限，内容自选（纸上标明作品名称、学校、班级、学生姓名、性别、年龄等）。各班级有选择性的选择学生参加。电脑绘画比赛（负责老师：赵静周文雅） 参加对象：三六年级学生比赛时间：5 月 19 日比赛地点：电脑房参赛要求：以科技为主题，学生独立进行设计、绘画，最后以“学校名-学生名-作品名.bmp”或“学校名-学生名-作品名.jpg”为文件名保存在规定的目录下，现场环境：人手一机，本次比赛以 windows 自带的画板软件进行制作，学生不带任何文具用品及资料（包括移动存贮设备），现场提供应用软件及绘画所需的边框、图片等素材，素材统一放在规定的文件夹中，供学生现场调用。（四）科普文章写作比赛参赛对象：3-6 年级各班组织学生开展评选活动，每班上交 3 篇小论文。作品要求：观察类、考察类、实验类、说明类均可。在学习生活中发现某一现象，通过观察、实验、文字说明或图解等等的方式写一份小报告。字数要求在 500 字以上。探究过程要完整，包括提出问题,作出假设,研究分析,得出结论等几个步骤。