2022-2023学年荆州市重点中学九年级数学第一学期期末达标测试试题含解析

1、2022-2023学年九上数学期末模拟试卷注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（每题4分，共48分）1 “泱泱华夏，浩浩千秋于以求之？旸谷之东山其何辉，韫卞和之美玉”这是武汉16岁女孩陈天羽用文言文写70周年阅兵的观后感小汀州同学把这篇气势磅礴、文采飞扬的文章放到自己的微博上，并决定用微博转发的方式传播他设计了如下的传播规则：将文章发表在自己的

2、微博上，再邀请n个好友转发，每个好友转发之后，又邀请n个互不相同的好友转发，依此类推已知经过两轮转发后，共有111个人参与了宣传活动，则n的值为（）A9B10C11D122一次会议上，每两个参加会议的人都握了一次手，有人统（总）计一共握了次手，这次参加会议到会的人数是人，可列方程为：（ ）ABCD3在同一平面直角坐标系内，将函数y2x2+4x3的图象向右平移2个单位，再向下平移1个单位得到图象的顶点坐标是（）A（3，6）B（1，4）C（1，6）D（3，4）4如图，转盘的红、黄、蓝、紫四个扇形区域的圆心角分别记为，自由转动转盘，则下面说法错误的是（ ）A若，则指针落在红色区域的概率大于0.25B

3、若，则指针落在红色区域的概率大于0.5C若，则指针落在红色或黄色区域的概率和为0.5D若，则指针落在红色或黄色区域的概率和为0.55如图，在ABC中，ACBC，ABC30，点D是CB延长线上的一点，且ABBD，则tanD的值为（）ABCD6二次函数yax1+bx+c（a0）中的x与y的部分对应值如下表：x31101134y115034305给出以下结论：（1）二次函数yax1+bx+c有最小值，最小值为3；（1）当x1时，y0；（3）已知点A（x1，y1）、B（x1，y1）在函数的图象上，则当1x10，3x14时，y1y1上述结论中正确的结论个数为（）A0B1C1D37如图是由4个大小相同的小

4、正方体摆成的几何体，它的左视图是（ ）ABCD8已知，则（ ）A2BC3D9一个盒子中装有2个蓝球，3个红球和若干个黄球，小明通过多次摸球试验后发现，摸取到黄球的频率稳定在0.5左右，则黄球有（）个A4B5C6D1010一个几何体是由若干个相同的正方体组成的，其主视图和左视图如图所示，则这个几何体最多可由多少个这样的正方体组成（ ）ABCD11下列方程中，是关于的一元二次方程的是（ ）ABCD12如图，函数y1=x1和函数的图象相交于点M（2，m），N（1，n），若y1y2，则x的取值范围是（）Ax1或0 x2Bx1或x2C1x0或0 x2D1x0或x2二、填空题（每题4分，共24分）13半径

5、为4 cm，圆心角为60的扇形的面积为 cm114圆弧形蔬菜大棚的剖面如图，已知AB=16m，半径OA=10m，OCAB，则中柱CD的高度为_m15如图，在中， ，于点D，于点E，F、G分别是BC、DE的中点，若，则FG的长度为_16如图，矩形ABCD的边AB上有一点E，ED，EC的中点分别是G，H，AD4 cm，DC1 cm，则EGH的面积是_cm117如图，正三角形AFG与正五边形ABCDE内接于O，若O的半径为3，则的长为_18如图，在网格中，小正方形的边长均为1，点，都在格点上，则_.三、解答题（共78分）19（8分）空地上有一段长为am的旧墙MN，某人利用旧墙和木栏围成一个矩形菜园A

6、BCD，已知木栏总长为110m（1）已知a30，矩形菜园的一边靠墙，另三边一共用了110m木栏，且围成的矩形菜园而积为1000m1如图1，求所利用旧墙AD的长；（1）已知0a60，且空地足够大，如图1请你合理利用旧墙及所给木栏设计一个方案，使得所围成的矩形菜园ABCD的面积最大，并求面积的最大值20（8分）如图，已知AB是O的直径，过点O作弦BC的平行线，交过点A的切线AP于点P，连结AC求证：ABCPOA21（8分）已知关于x的一元二次方程x2（2k+1）x+4k30，（1）求证：无论k取什么实数值，该方程总有两个不相等的实数根？（2）当RtABC的斜边a，且两条直角边的长b和c恰好是这个方

7、程的两个根时，求k的值22（10分）如图，在ABC中，AD是BC边上的中线，且AD=AC，DEBC，DE与AB相交于点E，EC与AD相交于点F(1)求证：ABCFCD；(2)过点A作AMBC于点M，求DE：AM的值；(3)若SFCD=5，BC=10，求DE的长23（10分）如图，在平行四边形ABCD中，过点A作AEBC，垂足为点E，连接DE，F为线段DE上一点，且AFE=B(1)求证：ADFDEC；(2)若AB=4，AD=3， AF=2， 求AE的长24（10分）解分式方程：25（12分）如图，在88的正方形网格中，AOB的顶点都在格点上请在网格中画出OAB的一个位似图形，使两个图形以点O为位

8、似中心，且所画图形与OAB的位似为2：126如图，四边形ABCD中，AB=AD，BAD=60，BCD=30，将AC绕着点A顺时针旋转60得AE，连接BE，CE（1）求证：ADCABE；（2）求证：（3）若AB=2，点Q在四边形ABCD内部运动，且满足，直接写出点Q运动路径的长度参考答案一、选择题（每题4分，共48分）1、B【分析】根据传播规则结合经过两轮转发后共有111个人参与了宣传活动，即可得出关于n的一元二次方程，解之取其正值即可得出结论【详解】解：依题意，得：1+n+n2111，解得：n110，n211（不合题意，舍去）故选：B【点睛】本题考查了一元二次方程的应用，找准等量关系，正确列出

9、一元二次方程是解题的关键2、B【分析】设这次会议到会人数为x，根据每两个参加会议的人都相互握了一次手且整场会议一共握了45次手，即可得出关于x的一元二次方程，此题得解【详解】解：设这次会议到会人数为x，依题意，得：故选：B【点睛】本题考查了由实际问题抽象出一元二次方程，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键3、C【分析】首先得出二次函数y=2x2+4x-3=2（x+1）2-5，再求出将二次函数y=2（x+1）2-5的图象向右平移2个单位的解析式，再求出向下平移1个单位的解析式即可y=2（x-1）2-6，从而求解【详解】解： y=2x2+4x-3=2（x+1）2-5，将二次函数y=2（x

10、+1）2-5的图象向右平移2个单位的解析式，再求出向下平移1个单位，y=2（x-1）2-6，顶点坐标为（1，-6）故选C【点睛】本题考查二次函数的平移性质4、C【分析】根据概率公式计算即可得到结论【详解】解：A、90，故A正确； B、+=360，+，故B正确；C、-=-，+=+，+=360，+=+=180， 指针落在红色或紫色区域的概率和为0.5，故C错误；D、+=180，+=180，指针落在红色或黄色区域的概率和为0.5，故D正确；故选：C【点睛】本题考查了概率公式，熟练掌握概率公式是解题的关键5、D【分析】设ACm，解直角三角形求出AB，BC，BD即可解决问题【详解】设ACm，在RtABC

11、中，C90，ABC30，AB2AC2m，BCACm，BDAB2m，DC2m+m，tanADC2故选：D【点睛】本题考查解直角三角形，直角三角形30度角的性质等知识，解题的关键是熟练掌握基本知识，属于中考常考题型6、B【分析】根据表格的数据，以及二次函数的性质，即可对每个选项进行判断.【详解】解：（1）函数的对称轴为：x1，最小值为4，故错误，不符合题意；（1）从表格可以看出，当x1时，y0，符合题意；（3）1x10，3x14时，x1离对称轴远，故错误，不符合题意；故选择：B【点睛】本题考查了二次函数的最值，抛物线与x轴的交点，仔细分析表格数据，熟练掌握二次函数的性质是解题的关键7、C【分析】根

12、据左视图即从物体的左面观察得得到的视图，进而得出答案【详解】如图所示，该几何体的左视图是：故选C【点睛】此题主要考查了几何体的三视图；掌握左视图是从几何体左面看得到的平面图形是解决本题的关键8、B【解析】直接利用相似三角形的性质求解【详解】ABCABC, 又AB8，AB6，= .故选B.【点睛】此题考查相似三角形的性质，难度不大9、B【分析】设黄球有x个，根据用频率估计概率和概率公式列方程即可.【详解】设黄球有x个，根据题意得：0.5，解得：x5，答：黄球有5个；故选：B【点睛】此题考查的是用频率估计概率和根据概率求球的数量问题,掌握用频率估计概率和概率公式是解决此题的关键.10、B【分析】易

13、得此几何体有三行，三列，判断出各行各列最多有几个正方体组成即可【详解】解：综合主视图与左视图分析可知，第一行第1列最多有2个，第一行第2列最多有1个，第一行第3列最多有2个；第二行第1列最多有1个，第二行第2列最多有1个，第二行第3列最多有1个；第三行第1列最多有2个，第三行第2列最多有1个，第三行第3列最多有2个；所以最多有：2+1+2+1+1+1+2+1+2=13（个），故选B【点睛】本题考查了几何体三视图，重点是考查学生的空间想象能力掌握以下知识点：主视图反映长和高，左视图反映宽和高，俯视图反映长和宽.11、C【解析】只有一个未知数且未知数的最高次数为2的整式方程为一元二次方程.【详解】

14、解：A选项，缺少a0条件，不是一元二次方程；B选项，分母上有未知数，是分式方程，不是一元二次方程；C选项，经整理后得x2+x=0，是关于x的一元二次方程；D选项，经整理后是一元一次方程，不是一元二次方程；故选择C.【点睛】本题考查了一元二次方程的定义.12、D【解析】析：根据反比例函数的自变量取值范围，y1与y1图象的交点横坐标，可确定y1y1时，x的取值范围解答：解：函数y1=x-1和函数y1=的图象相交于点M（1，m），N（-1，n），当y1y1时，那么直线在双曲线的上方，此时x的取值范围为-1x0或x1故选D点评：本题考查了反比例函数与一次函数的交点问题的运用关键是根据图象的交点坐标，两

15、个函数图象的位置确定自变量的取值范围二、填空题（每题4分，共24分）13、.【解析】试题分析：根据扇形的面积公式求解.试题解析：.考点：扇形的面积公式.14、4【分析】根据垂径定理可得AD=AB，然后由勾股定理可得OD的长，继而可得CD的高求解【详解】解：CD垂直平分AB，AD1OD6m，CDOCOD1064（m）故答案是：4【点睛】本题考查垂径定理和勾股定理的实际应用，掌握这些知识点是解题关键15、1【分析】连接EF、DF，根据直角三角形的性质得到EF=BC=20，得到FE=FD，根据等腰三角形的性质得到FGDE，GE=GD=DE=12，根据勾股定理计算即可【详解】解：连接EF、DF，BDA

16、C，F为BC的中点，DF=BC=20，同理，EF=BC=20，FE=FD，又G为DE的中点，FGDE，GE=GD=DE=12，由勾股定理得，FG=1，故答案为：1【点睛】本题考查的是直角三角形的性质、等腰三角形的性质，掌握在直角三角形中，斜边上的中线等于斜边的一半是解题的关键16、2【分析】由题意利用中位线的性质得出，进而根据相似三角形性质得出，利用三角形面积公式以及矩形性质分析计算得出EGH的面积【详解】解：ED，EC的中点分别是G，H，GH是EDC的中位线，,AD4 cm，DC2 cm，,故答案为：2【点睛】本题考查相似三角形的性质以及矩形性质，熟练掌握相似三角形的面积比是线段比的平方比以

17、及中位线的性质和三角形面积公式以及矩形性质是解题的关键17、【分析】连接OB，OF，根据正五边形和正三角形的性质求出BAF=24，再由圆周角定理得BOF=48，最后由弧长公式求出的长【详解】解：连接OB，OF，如图，根据正五边形、正三角形和圆是轴对称图形可知BAF=EAG，AFG是等边三角形，FAG=60，五边形ABCDE是正五边形，BAE=，BAF=EAG=(BAE-FAG)= (108-60)=24，BOF=2BAF=224=48， O的半径为3，的弧长为： 故答案为：【点睛】本题主要考查正多边形与圆、弧长公式等知识，得出圆心角度数是解题关键18、【分析】连接AC，根据网格特点和正方形的性

18、质得到BAC90，根据勾股定理求出AC、AB，根据正切的定义计算即可【详解】连接AC，由网格特点和正方形的性质可知，BAC90，根据勾股定理得，AC，AB2，则tanABC，故答案为：【点睛】本题考查的是锐角三角函数的定义、勾股定理及其逆定理的应用，在直角三角形中，锐角的正弦为对边比斜边，余弦为邻边比斜边，正切为对边比邻边三、解答题（共78分）19、（1）旧墙AD的长为10米；（1）当0a40时，围成长和宽均为米的矩形菜园面积最大，最大面积为平方米；当40a60时，围成长为a米，宽为米的矩形菜园面积最大，最大面积为（60）平方米【分析】(1)按题意设出AD=x米，用x表示AB，再根据面积列出方

19、程解答；(1)根据旧墙长度a和AD长度表示矩形菜园长和宽，注意分类讨论S与菜园边长之间的数量关系【详解】解：(1)设ADx米，则AB，依题意得，1000，解得x1100，x110，a30，且xa，x100舍去，利用旧墙AD的长为10米，故答案为10米；(1)设ADx米，矩形ABCD的面积为S平方米，如果按图1方案围成矩形菜园，依题意得，S，0a60，xa60时，S随x的增大而增大，当xa时，S最大为；如按图1方案围成矩形菜园，依题意得，S，当a时，即0a40时，则x时，S最大为，当，即40a60时，S随x的增大而减小，xa时，S最大，综合，当0a40时，此时，按图1方案围成矩形菜园面积最大，最

20、大面积为平方米，当40a60时，两种方案围成的矩形菜园面积最大值相等当0a40时，围成长和宽均为米的矩形菜园面积最大，最大面积为平方米；当40a60时，围成长为a米，宽为米的矩形菜园面积最大，最大面积为平方米【点睛】本题以实际应用为背景，考查了一元二次方程与二次函数最值的讨论，解得时注意分类讨论变量大小关系20、证明见解析【解析】试题分析： 由BCOP可得AOP=B，根据直径所对的圆周角为直角可知C=90，再根据切线的性质知OAP=90，从而可证ABCPOA试题解析：证明：BCOP，AOP=B，AB是直径，C=90，PA是O的切线，切点为A，OAP=90，C=OAP，ABCPOA考点：1切线的

21、性质；2相似三角形的判定21、（1）见解析；（2）1【分析】（1）根据根的判别式的符号来证明；（2）根据韦达定理得到b+c=2k+1，bc=4k-1又在直角ABC中，根据勾股定理，得（b+c）22bc（）2，由此可以求得k的值【详解】（1）证明：（2k+1）241（4k1）4k212k+11（2k1）2+4，无论k取什么实数值，总有（2k1）2+40，即0，无论k取什么实数值，该方程总有两个不相等的实数根；（2）解：两条直角边的长b和c恰好是方程x2（2k+1）x+4k10的两个根，得b+c2k+1，bc4k1，又在直角ABC中，根据勾股定理，得b2+c2a2，（b+c）22bc（）2，即（2

22、k+1）22（4k1）11，整理后，得k2k60，解这个方程，得k2或k1，当k2时，b+c4+110，不符合题意，舍去，当k1时，b+c21+17，符合题意，故k1【点睛】此题考查根的判别式，掌握运算法则是解题关键22、（1）证明见解析；（2）；（3）【分析】（1）利用D是BC边上的中点，DEBC可以得到EBC=ECB，而由AD=AC可以得到ADC=ACD，再利用相似三角形的判定定理，就可以证明题目结论；（2）根据相似三角形的性质和等腰三角形的性质定理，解答即可；（3）利用相似三角形的性质就可以求出三角形ABC的面积，然后利用面积公式求出AM的值，结合，即可求解【详解】（1）D是BC边上的中

23、点，DEBC，BD=DC，EDB=EDC=90，DE=DE，BDEEDC（SAS），B=DCE，AD=AC，ADC=ACB，ABCFCD；（2）AD=AC，AMDC，DM=DC，BD=DC，DEBC，AMBC，DEAM，（3）过点A作AMBC，垂足是M，ABCFCD，BC=2CD，SFCD=5，SABC=20，又BC=10，AM=1DEAM，DE=【点睛】本题主要考查相似三角形的判定与性质定理，等腰三角形的性质定理，掌握相似三角形的判定和性质定理是解题的关键23、（1）答案见解析；（2）【解析】试题分析：（1）ADF和DEC中，易知ADF=CED（平行线的内错角），而AFD和C是等角的补角，由

24、此可判定两个三角形相似；（2）在RtABE中，由勾股定理易求得BE的长，即可求出EC的值；从而根据相似三角形得出的成比例线段求出AF的长试题解析：（）四边形是平行四边形，（）四边形是平行四边形，又，在中，24、分式方程无解【分析】分式方程去分母转化为整式方程，求出整式方程的解得到x的值，经检验即可得到分式方程的解【详解】去分母得：x(x+1)x2+1=2，去括号得：x2+xx2+1=2，解得：x=1，经检验x=1是增根，分式方程无解【点睛】本题考查了解分式方程，利用了转化的思想，解分式方程注意要检验25、答案见解析【分析】延长AO，BO，根据相似比，在延长线上分别截取AO，BO的2倍，确定所作的位似图形的关键点A，B，再顺次连接所作各点，即可得到放大2倍的位似图形ABC【详解】解：如图【点睛】本题考查作图-位似变换，数形结合