苏教版三年级语文下学期期末复习真题

1、 PAGE 页码 19 / NUMPAGES 总页数 19苏教版三年级语文下学期期末复习真题班级：_ 姓名：_ 补全词语1. 把下列词语补充完整。邯郸（_）（_） 梅（_）竹（_） （_）心（_）气玲珑（_）（_） （_）精（_）采 （_）（_）问切2. 把词语补充完整，并根据意思选择恰当的词语填空。耳闻（_）（_） （_）（_）口呆 怒（_）圆（_）争分（_）秒 欢（_）乱跳 一摇一（_）1第一行中所填的字都含有偏旁“_”，这些字都与“_ ”有关，我还知道这样的字有_、_。2听完他说的这件事，我们个个惊得_。3现在局势特别严峻，我们必须_地完成任务。4表示亲耳听见，亲眼看见。 （_）5形容因

2、吃惊、害怕或生气而愣住的样子。 （_）3. 填字组词并归类（横线上只填序号）。（_）羊补牢 （_）飞色舞 画（_）点睛 （_）灰意冷 九（_）一毛 （_）颜六色打草惊（_） 花（_）柳绿表示心情神态的词：_； 含有动物名的词：_；表示颜色的词：_；4. 补全词语。翩翩（_）（_） （_）（_）并论 邯郸（_）（_）杞人 （_）（_） （_）弓（_）影 画（_）添（_）（_）（_）矛盾 （_）辕（_）辙 窃窃（_）（_）掩（_）盗（_） 争（_）斗（_） 人（_）人（_）拼音词组5. 看拼音，写词语。qing jio dng ku zhn bi b zh j pio liang zh zh ch

3、 bo 6. 读拼音，写词语。go yun chn s m qu m y bn ji（_） （_） （_） （_） （_）jng rn jng shn q wi xin mi r tng（_） （_） （_） （_） （_）7. 认真拼读，规范书写。pn cu chu f gn j chn r s lu（_） （_） （_） （_） （_）u r j lng w hi p jun hu p（_） （_） （_） （_） （_）8. 看拼音写词语。jio o qin x nu ru chn t di ji （_） （_） （_） （_） （_）ji sh png zhe o mn gung ji

4、 mi gun（_） （_） （_） （_） （_）形近字词9. 比一比，组成词语。拱（_） 伟（_） 独（_） 借（_）共（_） 韦（_） 虫（_） 昔（_）10. 比一比，再组词。芬（_） 湿（_） 适（_） 内（_） 建（_） 芳（_） 温（_） 括（_） 肉（_） 健（_）11. 比一比，再组词。援（_） 傅（_） 货（_） 资（_）暖（_） 缚（_） 贷（_） 姿（_）络（_） 绸（_） 模（_） 班（_）洛（_） 稠（_） 膜（_） 斑（_）12. 辨字组词。县（_） 且（_） 爪（_） 举（_）具（_） 旦（_） 瓜（_） 爱（_）聪明小判官13. 判断下列说法是否正确,对的打“

5、”，错的打“”。1大自然的声音介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。（_）2大自然中的动物歌手只有鸟儿。（_）3大自然的声音这篇文章的中心句是“大自然有许多美妙的声音”。 （_）4风的声音给人的感受是相同的。 （_）14. 判断对错，对的打“”，错的打 “”。1“落”和“荒”部首相同，都是上下结构的字。（_）2一块奶酪中的蚂蚁队长命令大家到远处休息，是想自己偷偷吃掉奶酪。（_）3“秋天的雨，是一把钥匙。”中，作者把秋天的雨当作人来写。（_）4预测不是随意猜测，要有一定的依据，如题目、插图、文章内容的线索等。（_）5小狗学叫这篇课文中那只狗先学杜鹃叫，然后学公鸡叫。（_）15. 判断正误

6、，正确的打，错误的打。1“察”字的第七笔是点，“哦”字的第七笔是提。 （_）2“荔（l）枝的果肉白白的，好香啊，咬一口，好甜啊。”这句话是用看和闻两种方法观察水果的。（_）3树干虽然每天看起来都差不多，但细心观察，还是能发现它的变化。 （_）4饮湖上初晴后雨是唐代诗人苏轼写的，主要是赞美西湖的美丽景色。（_）5夜书所见一诗题目中的“书”是“书本”的意思。（_）6在铺满金色巴掌的水泥道一文中，开头和结尾都写了“一夜秋风，一夜秋雨”，这是重复了。（_）7孙中山说：“学问学问，不懂就要问。”这句话告诉我们要养成善于提问的习惯。（_）16. 判断下列句子是不是拟人句，是的画“”，不是的画“”。1一群一

7、群的花从无人知道的地方突然跑出来。（_）2大家在大青树下做游戏，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（_）3温柔的风像母亲的手轻轻地抚摸着我。（_）4鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。（_）句子训练营17. 按要求写句子。1妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西红柿、西瓜等。（修改病句）_2荷叶姐姐像一把把翠绿的伞。（仿写句子）_3教室里真是又干净又整洁。（用上加点的词仿写句子）_4同学们在教室里。同学们认真地听讲。（合并为一句话）_18. 句子变变变。 （1）种子被泥土紧紧地包裹着。（改为“把”字句） _（2）橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（仿写拟人句） _（3）菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜、西瓜和

8、西红柿。（修改病句） _19. 按要求改写句子。（1）秋天的雨，是一把钥匙。（改为反问句）_（2）我们要连续努力，争取更大的进步。（修改病句）_（3）海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。（照样子用“懒洋洋”写一句话）_（4）夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。（仿写拟人句）_20. 根据要求完成下列句子练习。1.小鸟唱歌。(扩句，至少两处)_2.你用心去听。你能听见秋天的声音。(用上关联词，把两句话合并成一句)_3.同学们几乎差不多都做完这道题了。(改病句)_4.我们遇到困难，怎样能退缩呢？(改为陈述句)_21. 我能按要求改写句子。1这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）_2河北人把尖头绿蚂蚱叫

9、作“挂大扁儿”。（改为“被”字句）_3修改下面的句子。妈妈送了我美丽的一条红裙子。_4走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴。（用加点词语仿写句子）_阅读理解22. 阅读下文，完成下列小题。 水柳村的抱抱树（节选） 东山山脚下的水柳村，河道两旁长着成排的柳树，柳条映在清澈的河水上，干净又漂亮。 最近，水柳村有了大麻烦。 十字河道口的一棵老柳树，不知犯了什么毛病，谁经过他那里，他便伸长柳条，紧紧一抱，直抱到满意了才松手。他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头老柳树变成了抱抱树，河道口的交通变得无比拥堵，水柳村的人伤透了

10、脑筋。 终于，人们要去和老柳树谈判了。村长说：“老柳树，你不能再乱抱了，你知道你惹了多少祸吗？要是你不听，我们就要把你的柳条统统剪掉啦！” 老柳树终于忍不住哭起来，柳条乱掀乱舞，吓得村民们都往后退了退。 “我喜欢你们，给我抱抱吧。你们小时候，不都和我抱得紧紧的吗？”老柳树又哭又笑，“你们都长大了，个个都忙，没时间和我招呼。但是我喜欢你们，想跟你们抱一抱。” 水柳村的村民们慢慢地靠过来，没一个敢嬉笑，一个一个走过去让老柳树抱一抱。如今，老柳树开心极了，没事还是抱一抱，它还抱过几个溺水的小孩呢！1水柳村的大麻烦是（ ）A老柳树不知道犯了什么毛病B老柳树随意抱人C河道口交通拥堵2老柳树都抱了谁？造成

11、了怎样的结果？请你在短文中找出来。_3老柳树还会抱谁？请你展开想象力，写一写。_4老柳树为什么要抱人们？_5根据短文内容判断正误，对的画“”，错的画“”。 水柳村的人们都很讨厌老柳树。_听了老柳树的话，人们很害怕老柳树，无奈地过去和他抱一抱。_一开始，水柳村的人们有些烦恼，后来听了老柳树的话，大家都知道错了，用实际行动抱一抱来向老柳树道歉。_23. 阅读下文，回答问题。 美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了

12、一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片哪吒闹海里的哪吒的师傅太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。1写出下列词语的近义词。柔和_ 朦胧_仿佛_ 坚实_2“我”在梦幻里看到了哪些东西？_3判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“

13、”，错误的打“”（1）文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（_）（2）“飞龙仿佛进入一片原始森林”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（_）（3）神奇就是“神秘“的意思。（_）24. 课内阅读。每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。一夜秋风，一夜秋雨。当我背着书包去上学时，第一回觉得，门前的水泥道真美啊！1根据课文内容填

14、空。（_）地走着（_）地数着（_）地跳着2“它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。”我用_的方法理解了句中加点词，它的意思是_；我还会用它造句：_3从哪里可以看出门前水泥道的美？在短文中找出相关的句子抄写下来。_25. 阅读下面的短文，做一做后面的练习。老槐树校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。说它高大，一点也不过分，它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮，确实够惊人的，它那灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实，同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢，树叶哗啦啦地响，似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。1写近义词

15、确实（_） 似乎（_）2在文章中找出下面词语的反义词矮小（_） 稀疏（_）3校园的老槐树有多高？有多粗？ _4短文是围绕哪一句话来写的？请用横线画出来。5找出文中的比喻句，用波浪线将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗？26. 阅读文章，回答问题。山羊和狼狼干了坏事，被狗咬伤，倒在地上，自己不能找吃的。它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不动。这时，从远处走来了一只山羊。狼有气无力地叫着：“山羊大哥，我渴极了！请您快给我到小河里弄点水来！”山羊望了望狼，摇了摇头说：“我不能替你去拿水。”狼（纲刚）想发火，忽然伤口一阵剧痛，便忍住了，“我受伤了，伤势很重，一点也不能动了！（难道难到）你一点不

16、同情我吗？”山羊还是摇了摇头。狼简直要哭出来了，又苦苦地（请求哀求）到：“行行好吧！山羊大哥。只要你给我一点儿水，我就可以自己去找食物了，要不我会饿死、渴死的！”“要是我给你水喝，你能够站起来了，那么，你会（毫豪）不客气地把我当食物吃了！”山羊说完，头也不回就走了。13在括号里选留一个正确的字或词，把不正确的划去。14画线的句子是_句。请把它改为陈述句。15文中加点词语“要是”，还可以用那些词来替换，请写出两个。（句子意思不变）（1）_（2）_16短文三次山羊头部动作的描写，表现了山羊_17这则寓言说明坏人的凶恶本性是_的，我们绝不能_。写作27. 习作天地。童话世界多神奇啊！我们也来编童话故

17、事吧。请你用上下面的词语，发挥想象，编写一个保护环境的童话故事。词语：小狐狸 公园 小猴子 小白兔 香蕉皮 垃圾桶要求：题目自拟；表述清楚，内容完整；语句通顺、连贯，书写工整、规范；标点符号使用恰当；300字左右。_28. 习作表达。题目：我有一个想法生活中哪些现象或者问题引起了你的关注？你对这些现象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选择一个写一写。写的时候，要把这种现象和你的想法写清楚，如果有改进的建议，也可以写下来。要注意书写认真，正确使用标点符号，300字左右。_29. 快乐习作。我们周围有许多美丽的地方：花园里，映入眼帘的大花坛中开着千姿百态的花，广场上的喷泉多么壮观，校园的牡

18、丹花、大白杨也是美不胜收罗丹说过：世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。请以“美丽的_”为题，围绕一句话来写你发现的美景。要求：题目自拟，书写认真。用上积累的有新鲜感的语句。字数在250字以上。注意不要出现真实的地名、学校名、姓名。_答案1、学 步 兰 菊 平 静 剔 透 没 打 望 闻 2、目 睹 目 瞪 目 睁 夺 蹦 晃 目 眼睛 盯 眨 目瞪口呆 争分夺秒 耳闻目睹 目瞪口呆 3、亡 眉 龙 心 牛 五 蛇 红 4、起 舞 相 提 学 步 忧 天 杯 蛇 蛇 足 自 相 南 北 私 语 耳 铃 奇 艳 来 往 5、墙角 洞口 准备 壁纸 饥饿 漂亮 蜘蛛 吃饱6、高远 沉思 麻雀 蚂

19、蚁 搬家 井然 精神 趣味 鲜美 如同 7、拼凑 吹拂 赶集 春日 洒落 偶尔 聚拢 乌黑 疲倦 活泼8、骄傲 谦虚 懦弱 尘土 代价 解释 捧着 傲慢 光洁 美观 9、拱桥 伟大 独自 借钱 共同 韦衣 虫子 昔日 10、芬芳 潮湿 合适 内外 建立 芬芳 温暖 包括 牛肉 健康11、援助 师傅 货物 资源 暖和 束缚 贷款 姿态 联络 丝绸 模型 班级 洛阳 稠密 薄膜 斑点 12、县城 而且 爪子 举起 家具 一旦 瓜子 热爱 13、 14、 15、 16、 17、妈妈买了好多水果，有苹果、香蕉、西瓜等。 晶莹的露珠像一颗颗亮晶晶的珍珠。 这棵大树长得又高又壮。 同学们在教室里认真地听讲

20、。18、泥土把种子紧紧地包裹着。 巨浪伸出双臂把我猛地托起。 菜园里种了很多蔬菜，有土豆、黄瓜和西红柿。19、秋天的雨，难道不是一把钥匙吗？ 我们要继续努力，争取更大的进步。 太阳打了个哈欠，懒洋洋地升起来了。 地上的水潭明晃晃，这是可爱的小水滴在眨眼睛。20、可爱的小鸟欢快地唱歌。 如果你用心去听就能听见秋天的声音。 同学们差不多都做完这道题了。 我们遇到困难，不能退缩21、这缸正好用来养小鱼小虾。 尖头绿蚂蚱被河北人叫作“挂大扁儿”。 妈妈送了我一条美丽的红裙子。 示例：元宵节到了，人们为了闹元宵纷纷走上大街：有的舞狮，有的舞龙，有的踩高跷。22、1B2画：他抱了娶媳妇的新郎，却把一船礼物

21、推到了河里；抱了滑滑板的阿水，却让他栽了个大跟头3例：河里的螃蟹上岸来，他也照抱不误，螃蟹的大钳子剪了他的手指头他都忍着疼痛不撒手。4因为老柳树喜欢大家，可是现在大家都忙碌，没有人和他打招呼，他很寂寞。5（1） （2）（3）23、1 轻柔 隐约 好像 稳固 2“我”在梦幻里看到了：金龙、仙鹤、太乙真人、哪吒。3 24、1.小心 仔细 愉快 2.联系上下文 杂乱而无条理 很久没有整理内务了，屋子里显得凌乱不堪。 3.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱。然而，这更增添了水泥道的美。25、1 的确 好像 2 高大 稠密 3高：树

22、梢快要碰到三层楼的楼顶了。 粗：灰褐色的树干，两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实。4校园里有一棵老槐树，高大、粗壮。5那笔直的树干撑起巨大的树冠，活像一把张开的绿色大伞。细细的春雨就像春姑娘纺出的线。26、13纲 难到 请求 豪14你应该同情我。15 只有 如果 16对狼的凶恶本性是认识的，坚决不同情这只受伤的狼。17 不会改变 同情坏人 阅读课外短文，完成练习。蚂蚁王国的壮壮，是个有名的大力上。一次，他居然从树从里抱着一只比自己重儿百信的死蜻蜓，走了八百里，连蚂蚁国王都被他的力气惊呆了！还有一次，那可真是惊除。蚂蚁王国里有

23、一个很大的仓库，里面的食品码（m） 放得比蚂蚁们高出十几倍。那天，蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库，想把它码上去。不知哪只蚂蚁不小心把草堆碰倒了，上面的一个大米包落下来。真不得了，这么大的米包落下来，如果砸（z）在蚂蚁身上，还不砸个折胳膊断腿的。在这千钧（jn）一发的时刻，蚂蚁壮壮一步上前，用坚实的身躯，顶住米包，高喊着:“快闪开！ ”直到蚂蚁们逃离险区，他才放下包来。蚂蚁们纷纷围上来，赞扬他的献身精神。壮壮不住地说:“为了大家，没什么！”不知哪只蚂蚁别出心裁，向蚂蚁国王建议，举行全国举重比赛。蚂蚁国王欣然同意。壮壮不负众望，荣获了全国的举重冠军，并获得“大力士”称号。当他拿到金光闪闪的奖牌

24、时，心里异常激动。他想:以前我拖过蜻蜓，顶过下落的米包，卖了那么大力气，谁给过我奖励？用嘴夸两句而已。看来我应该注意节省力气，留着重大比赛时用。若平时把力气用完，比赛时就没有了，那就吃大亏了。从此，壮壮再也不像以前那样卖力气地干活了。他时时处处找轻松活儿干，轮到他使力气时，不是装病，就是装装样子，不肯多花一点儿力气。当第二次全国举重比赛开始时，壮壮信心十足，抱着再拿一次冠军的愿望走上赛场。可万万没想到，他连去年纪录的一半也没达到，却让平时不起眼、默默劳动的同伴黑黑得了冠军。壮壮偷偷溜到一个角落，哇哇大哭起来。 直到很久以后，壮壮才明白:自己总在该出力气时偷懒，身上的力气是会消失的。1抱着一只死

25、蜻蜓走了八百里的是（ ） A壮壮 B黑黑 C国王 D裁判（pn）2第自然段，“在这千钧一发的时刻”指的是（ ）A蚂蚁们把一块巧克力拖进仓库，想把它码上去时。B一只蚂蚁碰倒草堆， 上面的一个大米包落下来时。C蚂蚁壮壮一步上前，用坚实的身躯顶住米包时。D蚂蚁壮壮参加举重比赛获得金光冈闪的奖牌时。3你认为对第自然段主要内容概括得最准确的一项是（ ） A一只蚂蚁碰倒了草堆，上面的一个大米包落了下来。B当米包落下来时，蚂蚁壮壮上前一步，顶住了米包。C往壮项住下落的米包，使大家脱离危险，得到赞扬。D壮壮因为顶米包出了很大力，决定以后要省些力气。4壮壮第二次参加全国举重比赛，没有得到冠军，原内是（ ） （选

26、出你认为最恰当的答案） A壮壮曾荣获全国的举重冠军，并获得“大力士”称号。B壮壮认为，若平时把力气用完，比赛时就没有了，那就吃大亏了。C壮壮为了节省力气，不像以前那样卖力气地干活了。D壮壮平时想节省力气，总在该出力气时偷懒，到比赛时身上的力气消失了。5第自然段，壮壮获得冠军之后产生了怎样的想法？用“_”画出相关语句。6如果你是壮壮，今后你会怎样做呢？把你此时的想法写下来。_【答案】26、1A2B3C4D5他想:以前我拖过蜻蜓，顶过下落的米包，卖了那么大力气，谁给过我奖励？用嘴夸两句而已。看来我应该注意节省力气，留着重大比赛时用。若平时把力气用完，比赛时就没有了，那就吃大亏了。6他应该处处找活干，该使力气时就使力气，还要加强锻炼。27、范文：小猴子和香蕉皮今天小猴子心情大好，出去散步，一边吃着香蕉，一边哼着歌。吃完香蕉以后它随手就把香蕉皮扔在了地上，正好小白兔从这路过，目睹了这一慕，非常生气的喊：“小猴子！小猴