六年级科学下册课件-7循环与运输15-冀人版 16张_第1页
六年级科学下册课件-7循环与运输15-冀人版 16张_第2页
六年级科学下册课件-7循环与运输15-冀人版 16张_第3页
六年级科学下册课件-7循环与运输15-冀人版 16张_第4页
六年级科学下册课件-7循环与运输15-冀人版 16张_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、循环与运输教学目标1、认识人体的循环系统和循环系统的功能2、了解心率及测量方法，能动手制作简单的实验仪器测量心率3、探究影响心跳快慢的因素 重难点 1、了解心率及测量方法，能动手制作简单的实验仪器测量心率 2、探究影响心跳快慢的因素目标一 认识人体血液循环系统，认识血液循环系统主要器官心脏（位于自己的左胸腔） 动脉 （鲜红色血管 静脉 （暗红色） 毛细血管 人体血液循环系统血液循环系统目标二 测量心率 了解心率及测量方法，能动手制作简单的实验仪器测量心率什么是心率？1、心脏每分钟跳动的次数叫心率。2、测量心率时要保持平静3、可以通过测量30秒钟的心跳次数，从而计算出心率。测量方法制作简易听诊器

2、材料：一次性纸杯、胶皮管制作方法：将一次性纸杯和胶皮管连接上思考：心跳和脉搏的频率一致吗？还能找出几种测量脉搏的方法？1、脉搏（心跳和脉搏的频率是一致的） （手腕处动脉、颈动脉）2、听诊器3、电子仪器小活动:用一只手握住一个网球（或较硬的小皮球），在一分钟内用力的挤压它，挤压的次数与一分钟内自己心跳的次数相同问题一：体验手的感觉问题二：由此联想心脏是如何工作的？心脏对人体有什么作用？心脏是如何工作的？（或是什么力量推动血液在我们体内的血管中循环往复流动呢？）心脏的大小与自己紧握的拳头相似。心脏就像一台强有力的泵，将血液压人血管，推动血液流经全身各部位，从而将养料和氧气输送到全身，满足人体生长发育的需要。目标三 探究影响心跳快慢的因素正常成年人在平静状态下的心率是75次左右，儿童的心率一般略高于成年人。影响因素：外界刺激紧

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论