2019年5月泉州市初中学业质量检查生物试卷(附答案)

1、 A.BCD2019年泉州市初中学业质量检查生物试题本试卷分第卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，满分00分，考试时间：60分钟友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效第I卷本卷共25小题，每小题2分，共50分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的动物细胞不具有的结构是细胞壁B.细胞膜C.细胞质D.细胞核人体内精子与卵细胞结合的场所是输卵管B.卵巢C.子宫D.阴道下列动物与狗的亲缘关系最近的是4.从食品安全角度考虑,下列食品可以在超市里销售的是A.未检疫的猪肉B.未包装的大豆下列属于发酵食品的是A.面包、豆浆B.酸奶、泡面人体卵细胞中的染色体组

2、成是A.22条+XB.22对+XX下列属于植物组织的是A.上皮组织B.营养组织C.过期的饼干D.发霉的面包C.米醋、酱油D.米饭、泡菜C.XXD.XC.神经组织D.肌肉组织8.蝗虫的发育过程没有经历的时期是9.下列关于人体运动的叙述，错误的是神经系统在运动中起调控作用关节在运动中起到支点的作用C.运动所需能量的供应涉及多个系统D.运动系统由骨骼、肌肉和关节组成大脑和内脏开始发育B.生殖器官发育迅速聚会时大量饮酒助兴D.抽烟缓解精神压力下列关于眼和耳的叙述，正确的是鼓膜产生振动B.晶状体中形成物像C.耳蜗产生听觉D.视网膜上形成视觉下列现象属于可遗传变异的是利用模具培育出“方形西瓜”暗室中培养的

3、韭菜为浅黄色钴蓝色鹦鹉交配生出天蓝色鹦鹉水肥充足培育出的水稻穗大粒多下列关于植物吸收、运输和散失水分的叙述，错误的是植物吸收水分的主要部位是根尖成熟区B.植物吸收水分的动力来自呼吸作用C.植物吸收的水分通过导管运输下列关于蚯蚓的叙述，正确的是身体分节，属于节肢动物C.可作为分解者参与物质循环与吸入的气体相比，人体呼出的气体中A.氧气增多，二氧化碳减少C.氧气增多，二氧化碳增多植物吸收的水分主要通过叶片散失适应陆地生活，用肺呼吸D.能疏松土壤，减少土壤肥力B氧气减少，二氧化碳减少D.氧气减少，二氧化碳增多下列关于蜜蜂行为或结构特征的判断，错误的是A.具有社群（会）行为B.采蜜属于先天性行为C具有

4、外骨骼D有两对足，三对翅与流入肾脏的血液相比，流出肾脏的血液中A.尿素减少B.二氧化碳减少C.营养物质增多D.氧气增多右图阴影部分可以表示A.有根、茎、叶B.有输导组织进行抱子生殖D.能开花结果给幼儿接种的小儿麻疹疫苗和幼儿产生的免疫分别属于A.抗原、特异性免疫B.抗体、特异性免疫C.抗原、非特异性免疫D.抗体、非特异性免疫右图是血液循环示意图,下列叙述正确的是与血管相比血管的管壁厚，弹性大血管与左心房之间有防止血液倒流的瓣膜心脏的四个腔中，右心室的壁最厚右心房、右心室和血管、内流动脉血绿色植物对生物圈有重大作用，下列叙述错误的是为许多生物提供食物和能量为许多生物提供栖息的场所主要通过蒸腾作用

5、促进生物圈的水循环呼吸作用有助于维持生物圈的碳一氧平衡右图是缩手反射的反射弧模式图，下列叙述正确的是图中的基本单位是神经元该反射的神经中枢是图中的该类型的反射弧不能完成“望梅止渴的反射该反射的神经冲动传导途径是：一一一一按照达尔文的自然选择学说，下列叙述正确的是食蚁兽的长舌是由于长期伸长舔食树缝中的蚂蚁导致的自然选择所保留的变异，都是生物与生物进行斗争的结果鹿和狼在长期的生存斗争中相互进行选择共同进化经常性或大剂量使用抗生素将使病菌产生抗药性变异叶面积指数是指单位土地面积上植物的总叶面积叶，面积指数越大，叶片交错重叠程度越大。右图表示叶面积指数与光合作用、呼吸作用强度的关系。下列叙述错误的是叶

6、迪机描数过A点后，叶片开始从环境中吸收氧气两条曲线围成的部分代表有机物的积累量叶面积指数大约为时，对农作物增产最有利叶面积指数超过时，有机物不再积累第II卷(4分)右图为某家族白化病遗传系谱(以A、a表示有关的基因)，判断下列说法是否正确。(正确的画“V”，错误的画“X”)()(1)皮肤白化是隐性性状。()(2)1号和2号都带有致病基因。m()(3)3号和8号的基因组成都是Aa。uO：i：沽刃玄硼以立.n.ni世代()(4)10号的基因组成是AA的概率为25%。5分)下图表示噬菌体侵染大肠杆菌过程，回答下列问题：4.細茴衷面上唱.凿体的DNA,主代例应翔芮像外嗑蔼体的DNA利用大场杆蔺內时“扭

7、ST帝原料，卷虛于代嗤苗体旳机軒自皿上-一歩合应的DNA政的子代喘韵体瓦蚪，子代嚨苗压被律故出来与动植物细胞相比，大肠杆菌没，噬菌体是由外壳和内部的遗传物质构成的.据图分析，噬菌体的营养方式过程是由噬菌体白控制的。结合题中所给信息，噬菌体可用于治引起的人类疾病。分)“地上开花地下结果”是花生的特性，右图是花生胚的部分结构，回答下列问题花生的果实在结构层次上属于，由花的发育而成。据此判断花生属植物.2)花生的种子萌发时最先突破种皮的是，所需的营养物质贮存于（至少写分出60【】，除了自身条件外，种子萌发还需要一定的环境条件，女阅读资料回答问题：库布其沙漠是中国第七大沙漠。这里曾经水草丰美、牛羊成群

8、。数千年来，人们无约束放垦开荒，后来又战乱不断,加重了土地的荒漠化，引发了沙尘暴,生态平衡被破坏,繁华一时的胜景终究湮灭在漫漫黄沙之中。1988年，出于对沙漠的热爱和荒漠化的担忧某，集团开始库布其的治沙征途。30年来，某集团在这片沙海中绿化969万亩,涵养水源243.76亿立方米，把漫天黄沙变成“绿色银行”,又采用“板上发电、板下种草、板间养殖”的立体光伏发电模实式现，了商业、生态、扶贫协同发展，验证了“绿水青山就是金山银山”。现在的库布其沙漠野生动植物资源,丰其富中鸟类148种,哺乳类29种，爬行类9种，两栖类4种。(1)资料中，验证“绿水青山就是金山银山”的有效做法是:库布其沙漠由于无约束

9、放垦、战乱等原因导致荒漠化,生态平衡被破坏,说明生态系统的能力是有限的；库布其沙漠从产生沙尘暴破坏人类生存环境，又从漫天黄沙变成绿现在的库布其沙漠动植物种类繁多，这种多样性的实质与两栖类相比，爬银行说明生物与环境之间具有的关系是（2分）行类更适应库布其沙漠的生活环境，其与陆生环境相适应的结构特点有:（写出一湖（5分）下图是探究光合作用实验的部分流程图,某兴趣小组据此进行实验拓展回。答下列问题（1）根据上述流程图，该实验探究问题是：？（2）该实验中，暗处理叶片的目的是，用来验证叶片在光下产生淀粉的方法是3）拓展:兴趣小组设计“叶绿体是光合作用的场所的验证实验,选用银边天竺葵（叶边缘白色中央绿色）

10、作为实验材料，理由是。他们在实验过程中对叶片进行脱色处理，其原理是叶绿素能溶解，便于染色观察。5（1）该食物网中生产者，表格中没有体TOC o 1-5 h z分现的生物成分。）（2）该食物网共有条食物链，请写出轮虫所下在的食物链.表（是3）该食物网中同时存在捕食关系和竞争关系的生生物是。7态分）阅读资料，回答问题:资料1疟疾是一种由疟原虫引起的传染病。人体被携带疟原虫的按蚊叮咬而患病。疟原虫进入人体后在肝细胞中发育繁殖，继而进入血液，寄生在人体红细胞内大量繁殖，子代最终细突胞破,释红放到血浆中.疟原虫子代一部分被吞噬细胞吞噬,一部分继续侵犯其他红细胞，引起病症发作。集到资料2青蒿素是从黄花蒿的

11、茎和叶中提取的一种药物，由中国药学家屠呦呦于1971年提纯发现。它曾被WHO称作“世界上唯一有效的疟疾治疗药”。研究表青蒿素能破坏疟原虫细胞某膜，使其活力下降，从而达到有效抑杀疟原虫的作用。9 资料32015年美国科研人员将一种抗疟原虫基因转入到一种按蚊的基因序列中，结果发现这种基因能有效遗传给后代按蚊，后代蚊子体内完全没有疟原虫的存在。这一成果为消灭疟疾提供了另一种可能途径。(1)从传染病防治的角度看，疟原虫是引起疟疾白，从传染病流行的三个环节看，按蚊传播属于.2)疟疾吞噬细胞吞噬子代疟原虫，对人体起到一定的免疫作用，这种免疫属免疫.患者蒿素能破坏疟原虫细胞膜使细胞膜具有的控制的这个功能发生

12、障碍，从而达到治疗效果。血液料3中显示通过现代生物技术中白技术，已成功培育出了抗疟原虫中的按蚊，为消灭疟疾提供了另一种可能途径。破坏后包中的淀粉在人体的小肠处被彻底消化成，该物质经，小肠吸收进入到血液循环系统，导致血糖浓度升高。可血糖浓度升高后，胰腺分泌，该激素促使血糖进入组织细胞，血糖被贮能存和利用，使血糖浓，从而维持血糖浓度相对稳定。引3)若发某人“血糖调节”出现障碍，可能导致血糖浓度过高，血液流经肾脏时，葡萄糖无法被二完全重吸收，就会从尿中排出，形成糖尿。胃消化)对小鼠学习记忆能力的影响，做了如下实验(7分)小鼠脑组织中含有S、M两种物质，科学家发现，若S物质增从或影响物质减少输小鼠的学

13、习记忆能力会增强某科技小组将正常生长的小鼠随机均分成4组，每组12只，编号A、B、C、D.除正常喂食外，A组灌喂蒸馏水，B组、C组、D组分别灌喂等量的0.25g/kg、0。5g/kg、1。0g/kg小分子金枪鱼多肽，连续灌喂6周,其他实验条件相同。6周后测定小鼠脑组织内S物质和M物质的含量,绘制如下柱状图。科技小组重复实验的结果一致.回答下列问题：(1)设计A组的目的，该实验的变量是_。2)为3)分析柱状图，灌喂3种不同浓度的小分子金枪证鱼实变验A组相比,小鼠脑组织中的S、M两种物质含量的化是：S物质,M物质_。数本实据验的探究可得靠出的性结，论是本)42019年泉州市初中学业质量检查生物试题

14、参考答案及评分标准一、选择题(共50分。每小题2分)(验2分)题号12345678910答案AACBCABBDD题号11121314151617181920签案BACBCDDACA题号2122232425答案ADCCD二、非选择题（共50分。除特殊标注外，其每余空1分。）（4分）丁XXX（5分）形DNA（写“遗传物质可得分）细菌（写“大肠杆菌可得分）（的6分）胞器官子房被子（写“绿色开花可得分，写“双子叶不得分）（写适量的水分、适宜的温度、充足的空气（至少写出两点，只答水分、温度、空气不得分）29。细（6分）核绿化种植板上发电、板下种草、板间养殖、立体光伏发电等资料能找到的合理答案即可）自我（

15、自动）调节环境影响生物，生物也能影响环境（写对一个得1分，写“环可境影响生物，生物也能改变环境”或“生物与环境相互影响”得分可得2分）遗传（基因）多样性体表覆盖着鳞片或甲、卵外有坚韧的卵壳、有较为发达蛋白(5质03的肺等等（写出一点即可给分）分）叶寄的生充分耗尽叶片中原有的淀粉碘蒸气熏蒸（写“用碘液染色不得分）（光写叶边缘部分不含叶绿体可以和中央绿色部分形成对照只写对照不得分写“叶边缘部分不“作含叶绿体与中央绿色部分”能体现“叶绿体”这个变量也得）分异养用酒精”需可要光“叶在光下会产生淀粉吗？”“叶、在光下的产物是什么？等可得分,围绕关键词“光和“淀粉”做答就可得分）31.（5分）绿藻3条绿藻

16、一轮虫一鲫鱼轮虫与鲫鱼、螺蛳与鲫鱼两个都要写才得分）32。（7分）写“病原体传播途径绿色贫“水藻”等不得分）分解者血非特异性物质进出细胞转基因（5分）（1）葡萄糖胰岛素降低肾小管34。（7分）形成对照（写“对照”、“对照实验”、“作为对照组均可得分）小分子金枪鱼多肽的浓度（写“小分子金枪鱼多肽”不得分）氧（“随机均分成4组，每组12只”、“设置了A纟组对照、“A组和其他组除小分子金枪鱼多写肽的浓度不一样外其他实验条件一致、“进行了重复实验”等（资料中能找到的合理答案即“可）O增加减少_22、赋分“表现水平答题示例氧0气（未做出正确回答其他无关答案、只答“有影响”不得分。、氧气和部分氧化碳1”均可得分（表述不够完整以下答案写出1点给1分（不同浓度的）小分子金枪鱼多肽对小鼠学习记忆能力有促进作用；不同浓度的）小分子金枪鱼多肽可以提高小鼠脑组织中的s物质（或“可以降低小鼠脑组织中的M物质）的含量，对小鼠学习记忆