作文导学案写景作文1

1、班级赐山中学语文版七年级上册作文导学案组名姓名编号课题写景（作文课）课型：展示课课时1课时备课人：王灿2013、11、22学习目标1学会准确用词，写出景物特点2学会按一定的观察顺序，条理清晰地写景3掌握修辞手法、表现手法等在写景状物的文章中的运用重点学会准确用词、条理清晰的写景状物的方法难点预测1.对写景顺序的把握2.修辞方法在作文中的运用导学流程选疋内容春夏秋冬、日月星辰、风霜雨雪大自然中有太多太多的景色可以成为我们笔下写作的素材，选定你所要写的景物并明确所要写的景物突出的特点。要写出鲜明的特色，怎样才能写出同一景物“与众不同”的特色呢？这就需要我们对所要写的景物做一番深入细致的考察，并认真

2、思考一下：哪些是最有代表性的？（例如：秋的特点是冷清，或是丰收的喜悦，或是满眼的金黄色等）理清顺序详略得1.一篇好的作文，结构严谨、条理清晰是关键。写景作文中，写作顺序的确定至关重要，下面我们就来回顾一下写景顺序：A、按方位的顺序写（如由远及近，由上至下、从前至后等）B、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）C、按时间顺序写（可以写同一处景物不同季节的不同变化，也可以写同一处景物一天中不同时间段的不同特点）选定你的与作顺序并根据与作顺序确定每一段要写的内容：2.重点突出，详略得当当好的写景作文，在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，突出景物的特色，以给人留下深刻印象。运

3、用修辞增添文采四借景抒情升华文章写景作文最容易范的错误:是将它与成流水帐”就像有的游记,看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好的选出其中一处，进行具体描写；二是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分去没有很好地展开，六百字的文章写了三百字还没写到重点。确定你要突出写景物的哪一特点并准备将什么内容作为重点段落来写在重点段落中你准备展开写哪些内容.1.写景作文在描写时，要展开丰富的想象，尽量运用生动的语言、贴切的手法。如：拟人、比喻、夸张反复、排比等。准确、恰当地使用修辞手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。只有这样，枯燥的景物描写才会变得充满生机，富有情趣

4、，才会吸引读者。一般可以选择在开篇运用排比句来增强文章气势，在写景是运用拟人、比喻等手法将及景物写活，突出景物与众不同的特色。你准备运用哪几类修辞方法来突出你要写的景物的特点？2除了修辞方法的运用，还可以运用动静结合等手法，突出景物特点。一般在景物描写时要写进人或动物的活动。一篇优秀的写景作文，也离不开动”这里的动”包括与景物相对应的人物的活动、游玩、戏嬉、奔跑，动物的觅食、跳跃等等，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。你准备在你的文章中写哪些人的活动？或是动物的活动？单一的为写景而写景的作文，是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文

5、章的，这就要求我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。让读者在文章中不但能看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。一般说，写景，往往为了借景抒情，或表达对祖国、对家乡的热爱，或是赞颂大自然的奇观总之，不能就写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。例如：写秋天，写田野里处处硕果累累，要融入对丰收的喜悦之情，继而感悟春种秋收的道理。写郊外小路乡间落叶的冷清和萧条，要融入对季节轮回大自然规律的感悟，要写出诗情画意的季节对人生的启示。写漫山遍野果实成熟的色彩，要融入对大地无私奉献的赞美，学习大自然包容与奉献的精神。你准备通

6、过写景，抒发怎样的情感？五设计结构列好提纲标题（选疋一处景物）：开头：A引用法：引用诗词、名言警句作为文章的开篇，有开篇点题领起下文的作用。B设问法：设问开篇能启发思考激发阅读兴趣。例如：你烦恼吗你疲倦吗？走向大自然吧！让秋的美景大饱你的眼福。C对比法：这种开篇能增强文章的说服力，使读者能更好的体会到作者的写作意图。D抒情法：以抒发自己的情感作文开篇，可以激起读者的感情共鸣。拟人、比喻、反复修辞皆可作为抒情的手段，可以在开篇中恰当运用。请选择ABCD中的一类开头过渡：展开：结尾：A回味式。例：我时不时留恋地回头望几眼故乡的柿子林如此诱人。B歌词、诗句式。例：看了这山这水，真是舟行碧波上，人在画

7、中游。”C抒情式。啊，秋天，我要赞美你。赞美你的天空，赞美你的树林，赞美你迷人的美景，赞美你独特的丰盛！请选择ABC中的一类结尾反思与收获写景的顺序有哪些？如何将静止的景物写活呢？可以借助哪些手法？3.怎样是写景的文章情感上做到升华？范文赏析：秋到山村春是绿的，它充满着生机，让人总感觉到活力；夏是红的，它充满着无限的热情，让人总有那么一种激情；冬是洁白的，它表面虽然充满肃杀，但它的内心却是温暖的。而我最喜欢的还是金色的秋天。陶醉一夜接受秋雨洗礼过的山村，早晨的空气格外的清新还央夹着新翻的泥土的气息，酝酿着落叶花瓣的特有香味。啊，一切是那么的美好！鸟儿在皂荚树欢愉啼鸣迎来隐藏山那边的新日，当阳光

8、挥洒大地的时候，寂静的山村开始热闹起来了，朴实的农民又将开始了一天的劳作，撕下旧日历一一秋分”不枉春播种夏施肥，秋迎来了丰收的祥和。一路上，路边的田野里黄澄澄的，黄得逼你的眼，也逐渐成了金色。秋天这个可爱的精灵，轻轻地说：我要是把这些金子带回家，那可发财了。”惹得稻子笑弯了腰。一阵秋风吹来，把稻子的香味儿飘得满天都是。农民伯伯呢，咧开了嘴，洋溢着那灿烂的笑容。走在田野上，黄澄澄的稻杆高过了你的裤头，人仿佛置身于海中，浓浓的稻香袭鼻而来，何等惬意。此时，你会听到从四面八方传来响亮的号子，那是喜悦的的象征，农民们开始收割，一个个哈着腰握着镰刀利索地割下那一拢拢稻穗，豆大的汗珠在阳光下闪着晶光，挂在

9、那黝黑的脸庞上，可是他们似乎并不感到辛苦、疲惫,这似乎是一种享受，他们在享受大自然的恩惠，自己的劳动成果！村口，遍地是落叶，还有飘下来的，看吧，多轻盈呀，如同一个少女，在风中轻轻地飘舞；一会儿金蝶飞舞”一只只快乐的小精灵飘舞着，多美的意境啊！一会儿又如同飘缈的轻纱，柔柔的，小小的，真可爱。地上的落叶，厚厚的，给这山村铺上一层金光大道。赐山中学语文版七年级上册作文导学案班级组名姓名编号村里，一棵棵果树们为自己穿上独特的花衣而骄傲，但始终是老实人，只好羞涩地弯着腰。有没有觉得村里全迷漫着浓浓的果香，有没有听到幽幽的山风把这果香赠送给人们？都有吧。咦，秋天哪去了？别急，让我们慢慢找吧，哈哈，这不就是

10、秋天吗？走着走着，溜到了竹林，看到竹林，便想起这样的一句话一一宁可食无肉，不可居无竹。有人爱竹到了如痴如醉地步了。看向四处，不由惊叹一声：好绿啊！”虽然在秋天，地上有落叶，但是还觉得绿得威严，如同这山是它的。风儿吹鼓手来，感到丝丝凉气，竹子发出沙沙的声音，好静啊，静得那么惬意！竹林里飘着竹香，闻着闻着，都快睡着了。顺着竹林小路走，来到了小溪边。岸上有好多花，杂样的，有名字的，没名字的，像十几盘色拉加豆子样的菜。都秋天了，这还真怪哩！有这些野花，小溪便不寂寞了，它唱着歌向前奔跑。捧把水洗洗脸，嗯，好凉，上面飘着几片落片，像荷叶一般，要是有荷花的话。水也怪清的，可以看见水底的石头和游动的小鱼。嗯，

11、真漂亮！秋天没有夏日炎热酷燥，没有冬天的寒冷无情，没有春天的缠绵！人们常说春，最美、最和蔼，可他们因为春淡忘了秋！其实秋比春还美！初中优秀写景作文：我爱秋天的田野我爱秋天的田野，秋天到了，田野脱去了绿衬衣，换上了黄毛衣，人们都感叹说：啊，秋天来了，万物要凋零了。但是，就在这黄色的田野上，我却找到了秋天的生机。今天，我和爸爸、妈妈到郊外的田野上去玩。走在田野的小径上，我突然发现前面不远的地方，有什么东西在闪着红光，十分耀眼。走近一看，啊，是一簇簇盛开的芭蕉花。芭蕉花又大又红，随着秋风不停地摆动，就像是一团团燃烧的火焰。走在前面的爸爸突然对我喊起来：周凌，快来看！我和妈妈忙跑去，啊，原来爸爸在树丛

12、中发现了一串串野葡萄。野葡萄是橙色的，挂在树枝上，就好像一串串透明玛瑙。爸爸揪住树枝，妈妈上前去采，把手也扎破了，但终于采到了一串野葡萄。翻过一座小山，我们又仿佛走进了花的世界。盛开的野菊花遍地都是。红的、白的、紫的、粉的、淡绿色的、玫瑰色的，在微风中婷婷玉立，婀娜多姿，五彩缤纷。好看极了。我们一边看花，爸爸一边讲解：这叫金丝钩，这叫黄石公，这叫绿新苹，这叫满斗星啊，真是千姿百态！突然从灌木丛中飞窜出一只沙褐色，胸部淡棕色的小鸟，直插高空，清脆地鸣叫着，我咼声叫喊：鸟！鸟！是大麻雀吧！爸爸笑着说：那不是麻雀，那是告天子也叫云雀专在高空叫，这种鸟很灵活，有时从天空直落地面。我正在仰头张望的时候，又飞起一只鸟，落在小树上了，叫声婉转悦耳，那是一只脖子火红火红的鸟，真可爱。爸爸指着说：那是红点颏，有优美的歌喉。咱们今天真幸运！是啊，鸟正在用优美的歌喉，唱着一曲秋天的赞歌。看着这秋天的田野，我在想，秋天不是凋零的季节，秋天充满着活力。秋天是美丽的，我们应该在这可爱的季节里，加紧努力，为我们的生活增添姿色！【简评】小作者喜爱秋天的田野，能抓住表达思想感情的东西：在一片黄颜色之中