2022年中学高一“班级之星”评选办法

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年中学高一“班级之星”评选办法一、指导思想为进一步宣传先进典型，鼓励学生全面发展，培养学生良好行为习惯，促使学生学会做人，学会学习，学会审美，全面提高学生素质，增强班级凝聚力，促使我校良好班风学风的形成。二、评选项目全能之星守纪之星学习之星进步之星诚信之星文明之星三、评选标准(1)全能之星：思想品德好，遵纪守法，为人诚实，积极向上；助人为乐，积极帮助同学解决学习困难；刻苦学习，成绩优秀；德、智、体全面发展，综合素质高。(2)守纪之星：思想品德好，有强烈的进取心，有良好的思想道德品质，敢于同不良现象作斗争，集体荣誉感强；模范地遵纪守法，当月内无任何违纪

2、行为，在做好自律的同时，能配合班主任开展纪律工作，对学生的违纪行为进行积极监督。(3)学习之星：学习态度端正，勤奋好学，刻苦钻研，乐于探究，有良好的学习习惯，成绩突出，在学习方面起模范带头作用。(4)进步之星：学习态度认真，学习方法科学，综合表现优秀。学习成绩在原有基础上有很大程度提高，并能及时总结经验。(5)诚信之星：诚实不撒谎，不欺骗他人、不做损人利己的事情，遇事坚持道义，主持公道，能见义勇为，敢于批评不良行为，考试不作弊，不抄作业、不弄虚作假。(6)文明之星：能自觉遵守法律、法规，模范遵守学校校规，言行举止大方得体，仪表整洁，尊师守纪，团结同学，无任何违纪现象，有为集体或同学服务的先进事

3、迹，并能深受师长、同学好评，人际关系好，具有中学生的良好形象。四、评选办法及表彰l、班级中每周评选“班级之星”。由班长周末提名，星期天下午自习课进行评议表决。2、各班级在班级内部“班级之星”评选的基础上，推荐_名同学(必须是班级之星中产生)参加年级组“每月之星”的评选，于每月最后一周周三前，将符合评选条件的推荐人选报送年级组，由年级组评选出“每月之星”。3、每周各班评选出的“班级之星”由各班主任在班级范围内予以表扬并在班级公示栏张榜公布；年级组评选出的“每月之星”由学校利用宣传橱窗、广播站，向全校公示，并进行表彰。4、各班级要高度重视，认真组织好本班级的评选工作。要以评选活动为契机，加强对先进

4、典型的宣传，充分发挥“班级之星”、学校“每月之星”的示范带动、教育作用，为全体学生树立榜样，营造学习先进、争当先进的良好氛围，激励学生的健康成长。2022年中学高一“班级之星”评选办法（二）一、考核对象高一所有教学人员二、考核内容(一)计划评估标准制定或上交不及时，扣_分。(2)未制定计划，扣_分。(3)未按时完成学校、年级组相关材料的扣_分。(二)备课评估标准使用陈旧教案或网上下载教案，或以电子教案代替书面教案，没有二次备课，发现一次扣_分。(三)上课评估标准(1)上课迟到、早退或中途离开课堂一次扣_分，旷课_次扣_分。(2)上课时有学生看小说、玩手机、听音乐、睡觉、东张西望每人次扣_分。(

5、3)体育课上、下课时需到位集中，不集中上下课，发现一次扣_分。(4)充分使用好“五粮课”积分表，未积分的每节课扣_分。(5)早读课无教学目标的每次扣_分。(四)作业评估标准作业量未按规定要求布置，出现作业量不足_次扣_分。上交作业未予批改，_次扣_分。(3)每周备课组长将“五认真”检查结果交钱钦松处，老师未交扣_分，备课组未交扣组长_分。(五)辅导评估标准辅导课迟到、早退或中途离开班级一次扣_分，旷课_次扣_分。(2)自习秩序差视情况扣_分。(六)考试评估标准(1)命题工作中，出现直接网上下载现象_次扣_分。(2)监考迟到、提前收卷扣_分，未监考扣_分。(3)在月考、期中和期末考试中，同轨班级

6、均分相差达_分，扣任教者_分，相差达_分，扣任教者_分。在县、市组织的统考中，各班未完成教学目标任务的扣责任人_分，扣班主任_分。(七)考勤在日常考勤中，点名不在位每次扣_分，在年级组织的会议中，点名不在位每次扣_分.(八)其他被学校职能处室通报批评或获表扬的按学校考核分计算，没有记分的每项年级予以加或减_分计入个人考核分。根据学校教学常规条例被年级督查通报批评或表扬的(以上条例未含有的)加或减_分计算。以年级形式上传校报、校园网、滨海教育网等媒体的按照办公室提供的分数计入个人考核分。在市、县督导检查中，被批评或表扬的以2倍的分数计入个人考核分。被学校、处室、年级组同时检查到的将分数累计计入个人考核分。检查结果以