2022影像工作室规章制度范本

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022影像工作室规章制度范本1、严禁在工作室内上网聊天、看与学习无关的视频，请勿使用自己的聊天及视频工具，发现一次直接开除2、认真及时完成组内布置的任务及作业，按时上交，否则做未完成处理，一次记过、两次开除3、实践观念要强，每次会议必须参加，迟到或旷会，一次警告、两次记过、三次直接开除4、偿5、工作室及组内活动要积极参加，对于不及格者扣除相应的学分爱护工作室的公共财产，如发现有人恶意破坏，直接开除并赔或给予警告处理6、严禁在工作室内大声喧哗，使用粗话、脏话，一经发现给予记过处分7、如有两次记过或表现不好，直接开除10、见到社团成员要主动打招呼，熟悉工作室成

2、员，_意识团队精神要强，不允许存在以自我为中心的人本制适用于简约工作室，望每位成员严格遵守。简约工作室二、考勤制度要遵守工作纪律，积极参加工作室_专题报告、教学研讨、课题调研等活动，各项签到。作纪律，缺旷较多的成员，将向学校通三次工作室活动的视为自动退出。1工作室成员的各种会议、活动要按时2对不遵守工报。无故缺席六、工作室考勤制度第一章总则第一条为维护正常的工作秩序，强化全体职工的纪律观念，结合工作室实际情况，制定本制度。适用于智能工作室各级部门。第二章第二条考勤制度是加强工作室劳动纪律，维护正常的生产秩序和工作秩序，提高劳动9生产效率，搞好团队管理的一项重要工作。全体员工要提高认识，自觉、认

3、真地执行考勤制度。第三条的考勤管理由工作室董事会及纪律委员会负责实施和管理。由纪律委员会逐日认真记载考勤。第四条工作室纪律委员会职责1、按规定认真、及时、准确地记载考勤。2、如实反映考勤中的问题。3、妥善保管各种休假凭证。4、及时汇总部门考勤结果上报。第五条考勤记录作为每月个人工作考核的参考依据。第二章具体规定第六条迟到、早退1、_会议、集合，应前_分钟到达指定地点并点名，按归定时间前_分钟以后到达视为迟到，活动以及会议前离开，视为早退。2、遇到恶劣天气、交通事故等特殊情况，属实的，由各部门负责人报经纪律委员会批准，经纪律委员会与董事会协商批准可不按迟到早退处理。第七条请销假任何类别的假期都需

4、部门经理事前批准，并到纪律委员会登记。如有紧急情况，不能事先请假，应在两小时以内电话通知本部门经理和纪律委员会并在会议或活动当日起两日内补办手续，否则以旷工计。所有请假人员都须填写请假条(遇特殊情况可后补)后由本级批准人签字交工作室纪律委员会备案。第八条病假1、患病员工请假须由本人于当天会议或活动前半小时内向所在部门经理以及纪律委员会请假，经批准后方可休假。3、员工必须在病愈恢复参加活动两日内将病假条主动找准假人签字后交给工作室纪律委员会部核查存档。第九条事假1、员工因合理原因须要本人请假处理，并按规定时间申请，经部门经理批准的休假，称为事假。2、请事假的员工必须提前一天书面申请(如遇不可预测

5、的紧急情况，必须由本人在当班上班半小时内请示部门经理)，如实说明原因，经部门经理同意后，方可休假，否则按旷工处理。3、员工在工作时间遇有紧急情况需要本人离开岗位处理的，也按上述有关规定执行。第十条旷工未向部门经理和纪律委员会书面申请并经批准者，或未按规定时间请假，或违反病、事假规定，或违反工作室制度中其它有关规定等行为，均视为旷工。第十一条假期普通假每人每月最多为_天，如遇考试或疾病可酌情向部门经理以及纪律委员会申请休假。第三章附则第十二条本制度未尽事宜按上级有关规定执行。2022影像工作室规章制度范本（二）为适应素质教育的全面实施，学校将逐步改革管理制度。本学期决定尝试年段管理制。现对此提出

6、如下意见：一、实施年段管理制的依据1、学校的现代管理提出了“管理思想”问题，要求树立战备观念，变革观念、效益观念和时间观念，其核心是战备观念。而“有层次地抓好学校教育的管理工作是现代学校教育管理的内涵之一，年段管理是有层次地管理的显性体现。2、对学生的教育常规管理是学校常规管理的一个重要层面，它涉及面宽、量大，程序复杂，尤其是小学，由于年龄和认知水平的差异显著，年段间表现了明显的层次性，同时多班级的小学各个年段在客观上已形成了相对独立的单元，这是实施年段管理制的现实条件。二、尝试年段管理制的宗旨年段作为学校教育的一个行政单元，从学生的年龄特点和认知水平出发，组织全段学生的思想品德教育和行为习惯

7、训练协调和落实，形成思想教育(班主任年段长德育处)三级管理制度，加大管理力度，从而提高养成教育的实效。同时，增强段的凝聚力，把竞争机制自然地引进段间。三、年段教育管理管理任务1、以小学生守则、小学生日常行为规范和学校制定的校纪校规为依据，以班会、队会为主要阵地，加强思想品德和行为习惯的养成教育;安排课间导护师，对课间秩序、纪律、卫生、行为习惯，进行组织、检查、督促和反馈。2、组织和指导班队活动，并按学期制定的教育内容为主题范围，有计划地组织年段开展班和队的活动观摩、研讨活动。3、班主任工作的组织，指导和检查、督促，并组织段内全体教师参与管理活动。4、学生家长工作进行筹划，组织与管理，包括家庭联

8、系卡，家长会和班级委员会等。四、年段长基本职责1、向学生进行思想政治教育，保护学生身心健康，教育学生热爱祖国，逐步树立为实现社会主义现代化而奋斗的志向，增减社会主义道德品质和良好的心理品质。2、每学期根据学校、德育处工作计划，制定本年段的思想教育工作计划，并组织本年段班主任、科任教师贯彻实施，年段长负责本年段工作，德、智、体、美、劳全面抓。3、召开班主任会议，年段教师会，学生干部会(每学期四次)，分析研究学生思想状况，结合本年段具体民政部制定措施，贯彻落实，并协助学校德育处检查、督促班主任，科任教师完成学校提出的各项任务和要求。4、积极组织学生学习小学生日常行为规范、小学生守则，根据有关条例，对学生进行训练、检查、评比，指导年段少先队工作，配合班主任培养学生干部，提高学生的自治自理能力。5、做好课间导护的检查、反馈工作(每周至少抽查两次)，做到定时定人定岗，不允许有缺岗现象，杜绝安全隐患。6、积极组织本年段的老师和学生开展有意义的活动，做好年段社会实践教育和公益义务劳动的安排、教育教育工作(每学期四次)。7、组织好一年一度的“艺术节”“科技节”“音乐周”“美术周”活动配合其它部门搞好“校运会”工作。8、负责年段宣传栏、黑板报、墙报的专刊组织和评比。9、抓好本年段先进班级、三好学生及