【乐体】探究营地教育的魅力

1、什么是营地教育营地教育作为区别于学校教育和家庭教育的一种创新社会教育形式，为孩子们提供一系 列体验式的教育活动，教育界更有一次营地教育体验足以改变孩子的一生的共识。营地教育是校外教育的重要形式，它在提升学生创新能力、社会责任、科学技术普及、 文艺体育培养、劳动技能锻炼、习惯养成发挥了非常重要的作用。营地教育作为学校和家庭 教育的补充，将起到愈发重要的影响。营地教育的起源1840年，一个教会营地团体在位于现多伦多市正北方的豪格谷（也就是今天的约克坊） 搭设帆布帐篷举行夏令营。这是历史上有记载的最早的营地。营地可以带给孩子什么？在营地里，孩子们获得珍贵的生活技能。事实上，一个名为21世纪技能合作伙

2、伴”的 组织（由一群企业，教育领袖和政策制定者组成）已经发现，在21世纪，获得成功所需要 的能力与学生在学校里学的知识或技能有很大出入。经过广泛的研究，该组织得出结论，获 得成功所需要的几个要素分别是：沟通能力，团结精神，创造力，领导力，社交能力和解决 问题的能力。然而这些能力都能在营地得到培育。营员们无时无刻不与他人沟通，不是在活动场就是在宿舍，并且他们也无时无刻不在学 习与其他人协作以及如何成为营地中的一份子。无论是首次参加营地的营员，还是组织过奥 林匹克团队的经验人士，都将成为营地的领导者。营员也会学习全程靠自己，独立解决问题。 同时，他们也将参与到很多创意活动中。营地培养全面开展的孩子

3、除了考试和取得良好成绩外，还有很多需要学习的地方。营地提供了良好的学习环境, 同时也是进行社会教育的地方。它为营员们提供了尝试新活动的机会。当营员们在这些活动 中取得成功时，他们会更加自信。通过成为支持社群一份子，共同参与活动，营员们也将提 高他们的社交力和解决问题的能力。营员在营地里每天都会遇到挑战，也会被其他人鼓励, 成长即在这些挑战与鼓励中显现。在营地里，有非常多玩的时间，从而帮助营员们开展社会技能和个性。学校课程、家庭作业和课外活动等导致孩子们并没有太多玩的时间。美国儿童科学院（AAP）报告指出：自由和非结构化的活动对于儿童的健康开展必不可少，它表达在可帮助 儿童开展社会情感认知。它也

4、帮助孩子们管理压力。营地给儿童充足的玩耍时间，从而促进 他们健康的情感和社会性开展。营员可在营地里重塑自我。参加营地体验的孩子们会在不同环境中碰到性格迥异的人，通常情况下，孩子们都会在 环境的影响下发现自己的多面性，重新认识自己，从而发现自己是谁，明确自己真正想成为 的那类人，当然，这也十分有助于他们建立自信。营地帮助营员们培养独立性。当孩子们参加营地体验时，他们有机会变得更加独立。无论是一天还是更多的时间，与 父母别离，意味着营员必须学会依靠自己，或者其他值得信赖的人和同龄人。与父母别离也 给了营员独立思考、获得成长的机会。营地教育&学校教育，这两者冲突吗？营地教育是区别于家庭教育、学校教育

5、的一种特殊教育形式，有些家长担忧它会让孩子 玩物丧志，与常规的教育发生冲突，其实恰恰相反，优秀的营地教育是与家庭、学校教育 相辅相成、互为补充的。我们的教育长期以来有重说教而轻实践，重道德灌输，轻情感体验的倾向，我们学生的 学习活动太多是在教室中完成，我们的学生学习过程，太多是通过执笔的训练完成的。所以 营地教育在今天的教育中，应该说是一种有效的补充和延伸。有意义的成长体验随着孩子的逐渐长大，他们将面临越来越强烈的社会竞争。所谓的社会竞争，绝不仅仅 是知识和智能的较量，更多的是意志和毅力的较量。没有吃苦的精神和能力，是不可能在激烈的竞争中获胜的。所有家长都非常希望从小培养孩子的独立生活的能力和吃苦耐劳的精 神。然而，现状大多是家长们将孩子小心翼翼地保护在自己的臂弯之下，不舍得让他们受一 点苦，他们将成绩视为一切，却忽略了孩子的天