八年级上学期班主任工作计划

1、班主任工作计划一、指导思想：本学期班级德育工作围绕学校德育工作计划，以活动与呈现为主要班级工作重 点，提升成就感，增强自信心。建立合理管理机制，选举、优化班委会，形成和 谐、勤学、团结、充满人文情怀的班集体。二、班级基本情况和目标：八（7）班共有学生35人，其中男生20人，女生15人。经过一年的学习生活, 已基本适应学校生活、纪律，班集体气氛较为和谐，但凝聚力有待进一步提高; 学习成绩普遍处于中等偏上水平，拔尖学生较少，新生一名，成绩稍弱。本学期 的基本目标是：建立一支富有进取心、团结、和谐、优秀的班集体，全体同学都 能树立明确的学习目的，形成良好的学风；进一步强化良好有礼貌的行为习惯; 弘扬

2、正气，培养正义感，节约精神，谦恭有礼；形成和谐、勤学、团结、充满人 文情怀的班集体。三、具体措施：1、优化制度：组织学习中学生日常行为规范，和同学们一起“优化”班规，让制度 深入学生心中，让制度指导学生行为习惯。2、班级学干选举、班委会每周演讲小结，落实班级责任：建立优化、有效率、凝聚力强的班委会，人人有事做，事事有人管；每周召 开班务会议，加强干部工作能力和方法的指导，让每每位班干部都充分发挥工作 潜能，最大限度的为班级服务；培养班干部的责任感，让其在职期间得到充分的 开展和锻炼。(1)班长每周详细记录班务日志并每周交班主任审阅。(2)班委会每周班会课进行“述职报告”，报告本周班级的成长与缺

3、乏，并提出 整改意见，全班讨论。(3)劳动委员帮助制定班级值日生轮流表，责任落实到人，并每日检查，工 作缺乏及时整改。(4)明确每一位班级干部的权利与义务，提高工作效率。3、密切团结班级各位老师，发挥“捆绑会”的作用：开好学校规定的班级“捆绑会”(每周一小会、每月一大会，每次不少于30 分钟)与各科老师多交流，分析学生，分析成绩，让所有老师的工作形成一股合 力，及时解决问题，促进班级的快速开展。4、班级人文建设：(1)建设后墙文化，创立三大展板：规范、交流、成长、展示。张贴中学生日常行为规范、学生守那么、校规、八一班班级公约、 班训等，旨在让学生时刻牢记规那么，时时践行。利用便利贴写上教师寄语

4、，学生反应，不记名，不限数量，重点在于师生 交流，说出心里话。教师帮助学生制定成长目标及寄语，学生制定阶段目标，呈现达成情况。张贴学生美术作品、诗歌、手抄报。形成一个良性的交流平台，最大限度 发挥展示学生的才华，培养成就感，自信心。(2)鼓励学生多读书，全班共读三国演义制定阅读计划。每生带书五本来 班级，相互交换阅读，做读书笔记，每周一次(一课时)去阅览室读书，定期检 查读书笔记。(3)结合班主任的语文学科开展社团活动，重新启动班级诗社，组织有兴趣、有天赋的同学们成历史各社团，并结合语文教学中的班级作文周报发表班刊，鼓 励学生每周进行诗歌阅读、朗诵与创作，展示、发表(想报刊杂志投稿)作品。5、

5、日常行为规范注重细节：不管是课室、食堂还是寝室方面，都应该强化学生已经养成的良好的日常行 为规范，并不断催促其进步。良好习惯的养成为学生日后的成长和开展起着至关 重要的作用。(1)班主任坐班，多示范，多说教、多催促。发现问题及时指出和纠正。上课要求学生集中注意力听讲，激发学生自主学习的动力，小组合作的优势。让 学生们会自学，善思考，会合作。努力让学生最大限度地发挥在学习之中的主体 作用。(2)时刻催促礼仪的养成，见到师长问好、规范穿着校服、强化用餐礼仪等。6、和学生、家长的积极沟通：(1)要用爱心对待班里的每一个孩子。尤其是内宿生，远离家庭需要关爱, 要及时和学生进行情感的交流和沟通。坚持每天

6、找一个学生谈心，了解他们的思 想，给他们以关爱。特别是对那些问题学生，要关怀备至。对学习有困难的学生, 要及时帮助，让他们始终保持学习的信心。对学生要即使鼓励，让每个学生都看 到自己的长处和优点。与每位学生个别交流，帮助其制定成长目标与阶段目标。个别学生加强交流，每周至少一次，撰写学生观察记录(本学期为杨豪同学)，帮助其转化。(2)电访不断，家访经常。每周每家长一次电访，个别学生加强电访；保证每生每学期两次家访。让家长了解学校，了解班级，了解学生，取得家长的信 任、配合和支持。四、活动安排：第一周：班级现状分析会第二周：教师节征文活动我的老师第三周：参加中秋活动，诗社中秋赏月论诗活动第四周：班级话剧表演演员征集第五周：演讲比赛世界何时铸剑为犁第六周：优秀读书笔记，周记展第七周：参观第八周：早恋问题班会第九周：话剧第一次彩排第十周：组织同学家庭互访第十一周：期中考试发动，考风考纪教育第十二周：组织参观第十三周：交流烹饪技艺，准备为家长做自己种的菜第十四周：组织班级百科知识竞赛第十五周：家长开放日，家长会