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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 小班油画棒教案小班油画棒涂鸦教案 小班油画棒教案怎么写？大量人并不是很领会了解，以下是我整理的相关范文，接待阅读。 【活动目标】 1、尝试用油画棒练习色调叠置，稳定在轮廓线内涂满色的技能。 2、感受色调叠置的美感，体验并感受创作的成就感。 【活动打定】 阅历打定：幼儿已举行过油画棒的单色平涂练习，握笔模样正确。 材料打定：实物苹果（一个单色，一个有色调变化）、范画；油画棒、苹果轮廓图。 【活动过程】 一、引导查看。 出示苹果实物：这是什么？这两个苹果一样吗？什么地方不一样？（引导察觉两个苹果的色调差异。） 二、探索色调叠置的画法。 1、出示范画：这个苹果宝

2、宝美丽吗？是谁让它变得这么美丽的？神秘的画笔是怎样给苹果穿上彩色的衣服的呢？ 2、幼儿议论，并请个别幼儿演示自己的揣摩。 3、教师示范，引导幼儿察觉叠置的效果，知道叠置的方法。 三、幼儿创作。 1、你们想不想也给你的苹果宝宝穿上这样的花衣服呢？想一想，你给苹果宝宝选什么颜色才更美丽、更好吃？ 2、不管给苹果宝宝涂什么颜色的衣服，都要涂满，还不能涂到身体外面去，不然甜味就跑走了。 3、幼儿创作，教师指导、扶助。 四、赏识与评价。 1、请完成作品的幼儿把自己的图画放在图书架上表示。 2、出示小白兔玩具：小白兔吃多了青菜和萝卜，今天想吃苹果了。假使你是小白兔，你想吃哪一种颜色的苹果？为什么？ 3、教师小结，重点是颜色的选择和叠置的效果。 活动中的情境创设： 本次活动中，为了让幼儿掌管色调叠置的技巧，创设了“拉拉手”情境，还用“不让苹果甜味跑掉”的方法让幼儿稳定在轮廓线内涂满色的技能。 情境创设是否有效： 虽然在绘画中只用了简朴的语言情境，却扶助幼儿掌管了本次绘画的两个重难

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