中班体育：智勇大冲关

1、中班体育：智勇大冲关中班体育：智勇大冲关设计意图：孩子们的好奇心很强，为了吸引幼儿的注意，我通过情境的方法开展整个活动。中班幼儿的探索欲望也很大，他们都喜欢挑战和感受有趣、新鲜的游戏，所以 在整个活动中，我设计了三个关卡，每一关都有 球”的任务，他们根据情境中的小提示进 行探索闯关。让幼儿学会拍球、投球的动作，初步掌握篮球的基本技能是本活动的重点通过活动让幼儿不怕艰难，勇于挑战困难，体验游戏带的快乐。活动目标：学会拍球、投球的动作，初步掌握篮球的基本技能。能不怕艰难，勇于挑战困难，体验闯关游戏带的乐趣。活动准备：每人一个球、音乐、等教学重点与难点：通过活动让幼儿学会拍球、投球的动作，初步掌握篮

2、球的基本技能为活动的重点。幼儿的手眼协调还比较弱，虽然孩子们已经会了简单的拍球， 但是对 于投篮，他们还不太会，所以让他们一下子能掌握拍球、投球还是有点困难的，并且在活动中，还有那么多的小关要闯。活动过程：一、热身练习。今天老师得到了一张藏宝图，你们愿意跟我一起去寻宝吗？（愿意）在寻宝的过程中会有许多困难，所以在我们寻宝之前，让我们一起活动下身体。跟着音乐做运动。【解析】 通过简单的热身舒展幼儿身体， 并且用藏宝图吸引幼儿的注意，由于好奇心孩子们就会很想参与活动，去游戏中探索有趣的实物。二、熟悉关卡，练习动作。1 认识藏宝图。师：这就是我们的藏宝图，看看藏宝图上都有些什么？（ 1 ） 问号，有

3、几个问号？你觉得这问号会是什么意思？原每一个问 号代表一个关卡，我们要通过 3 个难关才能找到我们的宝藏。（ 2 ）树，可能是我们的宝藏藏在哪里？树林里。（ 3 ）箭头，这些箭头会是什么意思？要找到宝藏必须按照箭头的顺序走。小结：原，要找到宝藏我们需要通过3 个难关，你们想不想闯关2 了解闯关内容，练习动作。（ 1 ）第一关：连续拍下球。师：好，我们一起去看看第一关！师：你看到了什么？（引导他们说出，第一关的要求：连续拍下球） 幼儿练习。教师讲解拍球要求：拍球的时候双脚要打开，拍球要用力，让球拍起，数好下 , 然后接住。师：现在我们一起整齐的拍一次。小勇士们你们真能干！第一关的本领都已经学会了

4、。（ 2 ）第二关：沿直线边走边拍球。现在，我们一起去看看第二关！师：你看到了什么？师：他们在哪里拍球？线上。原第二关的要求是：沿着线边走边拍球， 当第一个小勇士拍球走到一半的时候，下一个小勇士就能出发了。现在我们一起试一试（ 3 ）第三关：沿直线边走边拍球，投篮。师 :你看了什么 ？师：第三关的要求是：小朋友在起点开始拍球走，然后到终点的时候进行投篮，如果投进了那么他就成功了。师：我们一起试一试。【解析】为了让幼儿能更好的进行游戏闯关，我先让幼儿了解藏宝图 上的图标分别表示什么，并且跟着图上的内容简单说一说、做一做每一关的基本内容，这样孩子们能在后面的活动中，更好的参与活动。三、老师带领幼儿

5、，完整游戏闯关取宝藏。我们已经把本领练好了，现在我们准备出发寻找宝藏了，小勇士们你 们准备好了吗？好，我们一起跟着藏宝图出发吧。第一关：连续拍下球，使门打开。师：我们已经到了第一关，你们还记得第一关的要求吗？ 一起说说是 什么？（要连续拍卜球） 师：现在这一关还有一个要求，就是拍好球之后，大声喊：开门。门 开了，我们才能通过第一关。师：你们准备好了吗？好，准备开始， 1 、 2 、 3 、 4 、，拍球用力，让球拍起，开门。师：哎，门开了吗？没有，可能刚才拍球的时候，不够整齐，所以门 没有开，现在我们团结起，再试一次？师： 1 、 2 、 3 、 4 、，开门，哇，小勇士们真棒，我们顺利的通过

6、了第 一关。师：刚才我们团结一起，通过难关，接下的第二关可是会更加难，我们小勇士们，有没有信心战胜困难？好，让我们一起打起精神，继续向第二关前进第二关：沿直线边走边拍球，通过树林。师：我们到了第二关，谁告诉我，这一关的要求是什么？这里又增加 难度了，还需要小朋友抱球钻过圈，这样第二关才闯关成功。师：小勇士们准备好，要开始闯第二关了。不要忘记，当第一个小勇 士走到中间的时候，下一个小勇士就要马上出发3第三关：沿直线边走边拍球，投篮师 我们非常勇敢，已经通过了前两关，现在继续向前出发。师咦，我们到了哪里？ 师 原这就是第三关，我们看看会有什么难题等着我们。呀，这是什师第三关就是要打败这个怪兽，我们

7、起想想有什么好办法。师看，我们可以通过刚才的本领吓走怪兽。 师 谁说说这关要求是什么？（我们要先沿着线拍3下球，然后到线上进行投篮，投好篮之后回到队伍后面去。）师：现在我们一起闯第三关，加油。师：我们的小勇士真厉害，在小球的帮助下，把我们的怪兽消灭了，我们战胜困难，闯过了3 关，得到了宝藏。【解析】有了先前的练习，孩子们更想去闯关了，他们都很愿意去一 探究竟。在本环节，让幼儿和教师一起闯关，在每一关中，都会有不同的情况出现，如为了练习幼儿的拍球技能，在第一关中需要孩子们用整齐的拍球声打开城堡的门， 这样孩子们就能跟着节奏拍球，这也加强了幼儿拍球的难度；在第三关中，需要孩子们投篮成功，才 能打败怪兽等。在简单的游戏情境中，让加强拍球、投篮的技能。四、幼儿自己闯关。刚才我带着你们进行闯关，现在你们自己闯关能行吗？我请一个人先试一试。她非常的棒，能顺利通过闯关，你们有信心 都闯关成功吗？讲解闯关要求：第一个人在起点连续拍球下，然后在线上边走边拍 球，当他走到中间绿点的时候，下一个人就能出发闯关了，直到我们将球投进篮筐里那么你闯关就成功了。如果你，投篮没投进去那么请你继续闯关。【解析】为了加强幼儿的不怕艰难，勇于挑战困难的精神，我让幼儿自己闯关，通过自己的努力