部编人教版六年级下册语文5鲁滨逊漂流记（节选）教学课件

1、5 鲁滨逊漂流记（节选）统编版六年级下册学习目标1. 会写“惧、凄”等字，会写“流落、凄凉”等词语。2. 能借助作品梗概，了解名著的主要内容。3. 能就印象深刻的情节交流感受，能对鲁滨逊作出简单的评价，产生阅读原著的兴趣。第1课时作者简介丹尼尔笛福（16601731） 英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“英国和欧洲小说之父”，代表作有鲁滨逊漂流记杰克上校等。惧凄聊寞籍宴霉控栅贷剔 覆 袭 毙 字词学习乏尽_尽管 _尽兴jnjn劲_劲头 _劲敌jng尽（jn）管他已经打了很长时间的篮球了，还是没有尽（jn）兴。jn惧（惧怕）慎（谨慎）籍（书籍）藉（狼藉）聊（聊天）卿（爱卿）栅（栅栏）珊（珊

2、瑚）覆（覆盖）履（履行）贷（贷款）货（货物）恐惧 凄凉 寂寞 宴会 倒霉 书籍聊天 缺乏 栅栏 控制 贷方 剔除击毙 侵袭 倾覆 流落 防御 忧伤 处境 理智 抛弃 宽慰 深重 困境心平气和 重见天日 焉知非福【梗概】大略的内容。【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。【流落】穷困潦倒，漂泊外地。【凄凉】寂寞冷落（多用来形容环境或景物）。【圈养】关在圈里饲养。【前所未闻】历史上从来没有过。防御 简陋 野蛮 忧伤 接受 节省进攻豪华文明高兴拒绝丽丽从不铺张浪费，她总是把节省下来的零花钱攒起来买书。浪费畏惧 凄凉 安慰 寂寞 野蛮 忧伤 恐惧凄惨孤单宽慰蛮横哀伤（ ）的帐篷 （ ）的生活（

3、 ）的山羊 （ ）的心情（ ）的荒岛 （ ）的土地形容荒凉的四字词语：荒无人烟 简陋寂寞成群不安可怕荒芜不毛之地不牧之地 赤地千里 寸草不生词语扩展通过阅读梗概，鲁滨逊给你留下了怎样的印象? 喜欢航海和冒险 不怕困难 敢于冒险 积极乐观第2课时 浏览精彩片段，对照梗概，你能判断出精彩片段在小说的哪个部分吗？流落荒岛品读课文鲁滨逊遇到的困难克服困难的办法默读节选片段，课文主要写了什么?小组合作完成表格。 鲁滨逊流落到荒岛；用刀刻痕记录时间；从船上收罗东西；开始修建住所；对自己目前所处的境遇进行理性思考。课文主要内容鲁滨逊遇到的困难克服困难的办法无法估算日子缺乏物资没有住的地方恐惧、沮丧用刀刻痕记

4、录时间从船上收罗到很多东西砍木材、加工、打桩，建住所记录遇到的幸与不幸，尽可能安慰自己 从鲁滨逊列举的好处与坏处清单中，你发现了什么？这又说明了什么？ 从鲁滨逊的清单中，可以看出鲁滨逊将好处列举得比坏处多，这说明了鲁滨逊已经逐渐_，并且_ _。克服了心理上的障碍以积极乐观的心态去面对现实心理安慰得到了要顽强活下去的理由知足安命不再抱怨，积极地谋求生存鲁滨逊列出“好处”和“坏处”的作用。带有勇气认识到自己还未完全处于绝境以积极乐观的心态面对命运的安排 思考：从流落荒岛到克服种种生存的困难，鲁滨逊的内心有着怎样的变化呢? 鲁滨逊的内心变化最初流落荒岛内心沮丧制作工具，建造住所冷静下来习惯岛上的生活

5、心平气和思考幸与不幸内心得到宽慰文章结构默读梗概，想想这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出来。教材习题流落荒岛建房定居驯养培育救“星期五”回到英国心态变化：面对严酷的生存环境，鲁滨逊有过失落、绝望、恐惧，但他很快克服了悲观的情绪，以冷静、理性的态度，面对现实，振作精神，开始了自己与恶劣环境之间不屈不挠的战斗。正是在这种态度和精神的指引下，鲁滨逊才能在荒岛上施展才能，顽强生活了二十八年。鲁滨逊是个能够面对现实、理智应对各种问题、聪明能干、不畏艰难、顽强生存、积极乐观、理智、幽默，具有辩证思维的人。 这样做对我有很大帮助，将坏处与好处都列出来，让我学会从不同角度看待问题，也对调整消极沮丧的心态很有帮助，因为在好处与坏处的对比中，我能看到不利情况下的有利因素，让我积极地去面对。我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。在不同的环境