部编人教版三年级下册道德与法治2.不一样的你我他教学课件

1、第一单元 我和我的同伴2. 不一样的你我他学习目标1.引导学生认识到我们每个人都是不一样的，每个人在性格、特长、爱好等等各方面都与别人不相同。2.我们要学着接受别人的不一样，与和我们不一样的同学友好相处。学会和不同的人相处是我们必须具备的本领。3.认识到用理解的眼光看待他人，认识、接纳他人与自己的不同，我们才会交到更多的朋友，我们的生活会更丰富，更精彩。学习重难点重点引导学生认识到人与人之间是不一样的，我们要尊重他人，接纳他人。与各种不同的人打交道，我们的生活才会更丰富，更精彩。难点认识到人与人之间是不一样的，学会跟不同的人打交道。课堂授课一、找找我们的“不同” 我们年龄差不多，在同一所学校、

2、同一个班级学习，又有很多共同的兴趣爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又是各不相同的。 即使是同一棵树上的树叶，也不完全相同。 如果说班级是棵大树，那么每一位同学就像树上的一片叶子。同学之间有很多相同点，可又各有不同。 我们身边的每个人都是不同的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的本领。 有些同学和“不同”的同学相处，心里会有一些小疙瘩。怎样才能解开这些“小疙瘩”呢？让我们学会换个思路想一想。 用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。我认为“不同”的同学可以相互学习。我认为“不同”的同学可以分工合作。我认为“不同”的同学可以寻找到共同点。三、“不同”让生

3、活更精彩 生活中充满了各种“不同”，当这些“不同”和谐相处时，会是什么样的情景呢？不同国家、不同肤色、不同服饰、不同语言的运动员欢聚一堂，不仅为我们献出一场体育盛宴，更传播了和平与友谊。不同的乐器，不同的音色，不同的旋律，交织在一起，组成优美的音乐。 我们喜欢这充满不同的世界，我们愿意和各种不同的人交往。学会接纳不同，欣赏他人，我们的生活会更丰富、更精彩。课堂小结不一样的你我他与“不同”友好相处外表不同性格特长不同找找我们的“不同”换位思考理解的眼光和“不同”的人交往想法观念不同“不同”让生活更精彩“不同”和谐共处时课堂训练一、填空题1. 即使是同一棵树上的树叶，也不_。4. 学会接纳_，_他

4、人，我们的生活会更丰富、更精彩。3. 用_的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同，我们将会交到更多的朋友。2.我们身边的每个人都是_的，学会和“不同”的人相处是我们必须具备的_。课堂训练二、判断题1. 我只愿意和自己情投意合的人交朋友。 （ ）2. “不同”的同学可以寻找到共同点。（ ）3. 在班级里遇到与自己性格不合的同学可以直接拒绝来往。（ ）4.欣赏别人是愉快的，被别人欣赏也是幸福的。（ ） 三、选择题1. “世界上没有两片完全相同的叶子。”这句话的内在含义是（ ）。A.树叶都是各不相同的 B.人与人之间有很多相同点C.每个人都有自己的特点课堂训练2. 假如在某件事情上，你与同学意见不一致，你会怎么做？（ ）A.立即改变自己的看法 B.真诚地与对方沟通C.不听对方解释 D.与对方争吵一、填空题1. 完全相同 2. 不同 本领 3. 理解 4. 不同 欣赏 二、判断题1. 2. 3. 4. 三、选择题1. C 2. B 参考答案课外拓展请你夸奖一下班级里的一位同学，说说因为他的哪些“不同”，使得班级生活更加精彩？因为小伟的古灵精怪，