部编人教版四年级下册语文9.短诗三首教学课件_第1页
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文档简介

1、诗歌，让我们以美丽的眼睛看世界。 今天我们要学习的短诗三首选自冰心的诗集繁星。9 短诗三首统编版四年级下册1. 认识“漫、涛”，会写“繁、漫”等字，会写“繁星、藤萝”等词语。2. 通过反复朗读，体会诗歌的韵味。背诵课文。3. 能理解关键词句的含义，体会诗人表达的情感。学习目标第1课时冰心 原名谢婉莹，福建长乐人。中国诗人，现代作家、翻译家、儿童文学作家、社会活动家、散文家。她的作品充满了对大自然的赞美，以及对母爱与童真的歌颂。代表作有诗集繁星春水，小说集冬儿姑娘，小说、散文集寄小读者等。作者简介假如生命是无趣的，我怕有来生；假如生命是有趣的，今生已是满足的了。 冰心漫灭 波涛mnto字词学习繁

2、漫涛灭膝藤萝躲漫（漫长）慢（慢慢）藤（藤蔓）腾（奔腾）灭（熄灭）火（火柴）漫长的黑夜过去，太阳慢慢升起。萝（萝卜）箩（箩筐）膝（膝盖）漆（漆黑）涛（波涛）铸（铸造）他独自在漆黑的夜晚行走，不小心摔到了膝盖。繁星 漫长 消灭 藤萝膝盖 波涛 躲让_ 接二连三的思想活动。_ 磨灭，模糊不清。_ 紫藤的通称。CABA.漫灭 B.藤萝 C.思潮选词填空。诵读短诗朗读课文，体会诗歌的韵味。要求：1.放声朗读，读准字音,体会现代诗与古诗的不同；2.找到韵脚，注意节奏，体会诗歌的韵味。 讨论交流：通过诵读这三首短诗，你发现现代诗有什么特点呢？1.不拘格式 2.韵律相对自由 品读诗歌第2课时从这两个“风雨”中你体会到了什么？体会：通过“天上的风雨”到“心中的风雨”，“鸟儿”到“我”，“巢里”到“怀里”的类比、联想，突出母亲的怀抱永远是儿女安全温暖的港湾。讴歌了母爱的无私和伟大，表达了诗人对母亲的依恋。童真、母爱、自然。 这三首小诗主要写了哪些方面的内容？边读边感悟：风雨是景象，是心情，更是对母亲怀抱的依恋。二、辨字组词 。漫（ ） 灭（ ） 藤（ ） 膝（ ）慢（ ） 火（ ） 腾（ ） 漆（ ） 漫长快慢熄灭火车藤蔓腾飞膝盖漆黑 示例：只有经历过地狱

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